11.18 部編版語文,七年級《天淨沙·秋思》常考題型,醍醐灌頂

語文古詩詞鑑賞題如何答?

天淨沙·秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉②,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸③人在天涯④。

部編版語文,七年級《天淨沙·秋思》常考題型,醍醐灌頂

【詞語註釋】

①選自《全元散曲》(中華書局1981年版)。天淨沙,曲牌名。思,思緒。馬致遠(約1251—1321以後),號東籬,一說字千里,大都(今北京)人,元代戲曲作家、散曲家。②昏鴉:黃昏時將要歸巢的烏鴉。③斷腸:形容悲傷到極點。④天涯:天邊,指遠離家鄉的地方。

【閱讀指南】

這是一首著名的散曲作品,曾被王國維視為元人小令最佳者。題名“秋思”,但全篇卻無一語提及“思”的內容,僅用28字就生動地表現出一個長期漂泊他鄉的遊子的悲哀。語言極為凝鍊卻容量巨大,寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“遊子思歸圖”,淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的遊子心。

“枯藤老樹昏鴉”,枯萎的藤蔓,僵老的古樹,一隻無精打采的烏鴉撲打著翅膀,落在光禿禿的枝丫上。首句就給讀者展現了一派秋天毫無生氣的蕭索景象,恰與遊子悲涼的心境相吻合。

“小橋流水人家”,第二句的畫面轉為明淨:纖巧的小橋,潺潺的流水,溫暖的茅屋,安謐而溫馨。這樣生氣盎然、充滿人間溫情的“家”的景象,會激起遊子怎樣的情感呢?是嚮往吧,但嚮往之後更添悲涼——因為他只是過客,這一切不屬於他。

在作者勾勒的秋景圖上,一面是枯藤、老樹、昏鴉在秋風蕭瑟中,一派灰暗;一面是落日的餘暉給枯藤、老樹、昏鴉塗上一抹金黃的顏色;“小橋流水人家”,呈現一派清雅、安適的景象,與淪落異鄉的遊子相映,使“斷腸人”更添悲愁。

“古道西風瘦馬”,荒郊古道上,一匹瘦馬載著遊子,冒著凜冽的西風踟躕而行。悲涼的畫面,讓讀者可以想見馬上的遊子悽苦的神情。

“夕陽西下,斷腸人在天涯。”夕陽西下,何處是歸宿?何處是家鄉?念及此,天涯漂泊的遊子怎不愁腸寸斷!

前三句九個名詞,三組畫面,看似孤立,卻在篇末“斷腸人在天涯”的收束中和諧串聯起來,情景交融,讓讀者從簡單的名詞中讀出了極為豐富的內涵。匠心獨運,卻彷彿自然天成,絲毫不見雕琢痕跡,難怪被稱為“秋思之祖”啊!

【鞏固檢測】

1.枯藤老樹昏鴉,________________________,古道西風瘦馬。

2.這首小令扣題句是__________________,__________________。因為小令的主旨是抒發_______________________的感情。

3.這首小令中“小橋流水人家”常被後人用來表現____________(地區)景物特點。

4.曲中的“斷腸人”此處是指______________________________。

5.下列對這首小令理解有誤的一項是( )

A.這首小令曲牌名是“天淨沙”,曲題是“秋思”。

B.“秋思”就是指旅人在秋天裡的思緒情感。

C.“古道西風瘦馬”是對遊子生存狀態的具體描寫。

D.首句有蕭瑟之氣,第二句又明淨纖巧,前後不夠協調。

6.下列對本詞理解錯誤的一項是( )

A.全曲寫了夕陽下的九種景物,描繪出一片蕭颯悲涼的秋景。

B.首句展現的蕭索景象,與斷腸人的心境相吻合。

C.“小橋流水人家”呈現的景象,與作者悲愁思家的心境一致。

D.枯藤、老樹等有形之物,與無形的悽苦之情有相通之處。

1.小橋流水人家 2.夕陽西下,斷腸人在天涯 遊子漂泊在外的思鄉3.江南農村 4.漂泊天涯、極度憂傷的旅人 5.D(前後是協調的,清雅、安適襯托悲涼、淪落) 6.C(襯托悲愁心境)

【實戰演習】

1.夕陽西下,________________________________。

2.曲中的“昏鴉”是指________________________。

3.下列理解不恰當的一項是( )

A.“枯藤”兩句寫了遊子的途中見聞。

B.“古道”句描寫了遊子的悲涼境況。

C.“夕陽”兩句直抒遊子的心理感受。

D.本曲表達了遊子的吟詠秋景的情懷。

1.斷腸人在天涯 2.黃昏時將要歸巢的烏鴉。 3.D(悲秋之情)

【考試試題】

1.下列理解分析不恰當的一項是( )

A.此曲的前三句選取了富有特徵的九種事物組成了一幅深秋景色圖。

B.第二句描寫詩人所見異鄉的幽美、恬靜的景象,越發使人感到孤獨。  

C.從整個構圖來看,前四句寫景,末一句寫人。景物是背景,人是主體,寫景是為了烘托人。

D.從此曲的題目來看,作者所要表達的是對秋的傷感,而並無思鄉之情。

2.下列說法錯誤的一項是( )

A.“天淨沙”是曲牌名,“秋思”是題目。

B.“古道西風瘦馬”的“瘦”表現了旅人的辛勞。

C.前三句勾勒出“秋”色,末二句點出了“旅”思。

D.這首散曲主要表現秋天的悲涼景象。

3.下列理解不恰當的一項是( )

A.題目為“秋思”,全篇中卻無一“思”字,而景物中處處有“思”。

B.首句中的三種景物,給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。

C.“小橋”一句寫生機盎然、充滿溫情的家,使人倍感親切溫暖。

D.這首元曲表達了遊子的思鄉之情。

4.下列不正確的一個選項是( )

A.馬致遠是元代著名的雜劇家、散曲家,代表作有《漢宮秋》等。

B.曲中作者形容烏鴉昏昏沉沉地歸巢,以此來含蓄地表達斷腸人的內心。

C.“天淨沙”是這首曲地曲牌名,“秋思”是這首曲的題目。

D.曲中前二句營造出了一種悽苦的意境,“夕陽西下”更增添了蕭瑟感。

5.對這首元曲理解不正確的一項是( )

A.起首三句九處景物,突出畫面昏暗、陰冷、蒼涼的背景。

B.“枯藤”兩句寫途中見聞,“古道”句為遊子境況描述。

C.“夕陽”兩句直抒遊子心理感受:天涯漂泊、悲涼無助。

D.本曲表達了遊子的吟秋情懷,唱出了天下游子的心聲。

6.這首曲中“”一詞明確呼應標題中的“秋”。

7.以下對該曲內容的理解不準確的一項是( )

A.“秋思”是漂泊在外的遊子對故鄉所發的情思。

B.曲中淒涼與溫馨的景象交織,催發了遊子的感觸。

C.曲中“古道西風瘦馬”與“斷腸人”等詞句表明了遊子漂泊之感。

D.前三句用九個富有秋天特徵的景物營造出悲涼的氛圍。

8.下列理解不正確的一項是( )

A.“昏鴉”的意思是黃昏時歸巢的烏鴉。

B.“小橋流水人家”描寫了春天優美的景緻。

C.“斷腸人”指漂泊天涯、極度憂傷的旅人。

D.這首曲寫秋日黃昏旅途的情思。

【答案】

1.D 2.D 3.C 4.B 5.A 6.西風 7.D 8.B

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