在教育子女的问题上，父母一路就像玩游戏升级打怪，需要不停地过完一关又一关； 孩子的每一个成长阶段都可能激发出父母的新技能。在这些技能当中，正确激发孩子的热情将对孩子影响深远。
三年级的小萌最近对学习的热情似乎没有以前那么强了，妈妈看在眼里急在心上。小萌妈妈听很多家长说过，三年级会是孩子小学阶段的一个坎儿，迈不过去的话，孩子的成绩可能就一落千丈，难再起来，所以小萌当前的状态让她格外焦虑。
前两年小萌的学习成绩一直保持在班级前列，学习主动性也很是让父母欣慰，妈妈也经常会鼓励小萌好好学习，“学习很苦但要坚持”、“只有吃得了学习的苦，将来才能避开生活的苦”等都是她常常说给小萌听的话。
这天，妈妈走进小萌的房间，决定跟他深淡一次，没想到刚坐下来，本来还在写作业的小萌把书本胡乱地一推，对她抱怨了一句：“妈妈，学习真是太苦了，我不想坚持了。”
妈妈没想到小萌会说出这样的话，紧跟了一句：“这点儿苦都吃不了，那怎么能行？”
小萌噘了嘴：“你为什么非逼着我做吃苦的事情呀？我不喜欢！”
“吃得苦中苦，方为人上人”一直以来都是很多父母推行吃苦教育的理念根据，调查显示有超过六成的父母认为这种教育方式有利于孩子的成长，希望孩子“能吃学习的苦”这种做法真的好吗？
一、孩子为什么不喜欢学习
经常会听有些父母抱怨自己的孩子：“一提起玩就生龙活虎，一提起学习就蔫头耷脑。”孩子学习不好可能有很多原因，但不喜欢学习的原因就只有一个：内在情绪出了问题。
1. 不明白为什么要学习
对于古人训诫的“书中自有千钟粟/黄金屋/颜如玉”，现在的孩子已经毫无感觉了，因为他们生活在现在这个美好的时代，想要的一切都会由父母帮他们实现，住得好，吃得饱，穿得暖，在他们看来，学习似乎并不能帮自己带来更多的东西，从而无法激发出内在的学习需求，在心理上认为可学可不学。
2. 总是得不到肯定
学习是一件需要开动脑筋的事情，也就是说孩子需要付出努力才能完成学习的过程。如果父母在这个过程中总是给予超出孩子自身能力的期望，让孩子“踮踮脚尖才能达到”，当孩子每次都比目标差那么一点儿时，哪怕在同龄孩子中已经不错了，也往往无法获得父母的肯定，长期得不到肯定的孩子会对自己的学习能力产生怀疑，认为自己不可能学好，
从而产生厌学情绪。3. 父母的“误导”让孩子产生厌烦
有些像小萌一样的孩子，他们本身资质不错，也并不讨厌学习，但是由于父母一直在孩子身边强调“学习是一件苦差”、“学海无涯苦作舟”等论调，渐渐地就在孩子心里形成了一种心里暗示：学习确实特别辛苦。而这种“辛苦”的感觉会随着父母强调的次数增加，在孩子的心里不断放大，击退他的学习热情。
显然，孩子的学习情绪深受父母的影响。每个孩子都是善于观察的，他们能够读懂父母所传达的态度与理念，并在学习过程中给出相应的情绪反馈。
二、为什么对孩子说“学习苦”会让孩子厌学？
1. “学习很苦”，向孩子传达了父母讨厌学习的态度
当父母说出“学习很苦，但要坚持”这句话时，所传达给孩子的信息是父母自身是不喜欢学习的，因为没有人会认为自己喜欢的事情会是一件很苦的事情。
父母的这种“鼓励教育”方式会让孩子对学习树立错误的认知，产生压力甚至恐惧感，因为父母还说过“不吃学习的苦，你的人生就过不好了。”
2. “学习很苦”，给了孩子消极的心理暗示
父母是孩子的第一任老师也是最长久的老师，因此父母的话会比其他人给予孩子更强的心理暗示，如果父母未经了解孩子自己对学习的真实感受就给学习加上了“苦”标签，并在孩子的学习过程中频繁干预，最终会让孩子对“学习很苦”深信不疑，失去主动学习的热情，变成父母认知中“学习就得逼一把”的孩子。
3. “学习很苦”会干扰孩子真实的学习感受
其实没有哪个孩子是不爱学习的，因为他们从降生起就对这个世界充满了强烈的好奇，学习可以说是孩子成长过程中的原发需求。
从实际情况来看，小学一二年级的孩子都是对学习充满热爱的，但当被父母告知“学习很苦”后，自己的学习过程又多被父母的意愿主导，在什么时间应该学习什么、作业做多少量才算过关等等，外来的这些消极的感受就会干扰到孩子内在原有对学习的热爱， 让孩子变得没那么爱学习了。
父母对孩子的学习引导不应该是传达消极理念和过度干涉，而应该是给予孩子一个正确的目标和足够的空间，让孩子自己去体验获得知识的成就感。
三、如何让孩子爱上学习
1. 帮孩子树立学习目标
当孩子进入小学后，父母就要向孩子提出一个问题：你为什么要上学？并让孩子自己作出回答。通常情况下，孩子第一次面对这个问题时都无法立刻给出真正经过思考的答案。父母可以跟孩子一起讨论这个问题，在讨论中引导孩子去发掘自己内心对于学习的目标认知。
2. 为学习赋予更多意义
父母不要一味关注孩子的成绩，让孩子错以为学习的意义就是要考高分。利用校外的时间多带孩子去感受科技的进步，通过游览博物馆、科技展、观看纪录片等让孩子亲自见证知识能够改变世界的强大力量，从而悟到学习的更多意义。
3. 营造家庭学习氛围
对孩子来说，环境的影响力非常强大，父母与其一直在孩子身边讲各种大道理，不如为孩子营造一个浓厚的家庭学习氛围，让孩子感受到父母身上对学习的热情，他自然而然地就会受到感染。当孩子对某个问题产生兴趣时，父母要与孩子一起分析研究，既能教给孩子学习的方法还能引导孩子找到学习的乐趣。
在引导孩子的学习过程中，父母需要秉持的中心思想是学习是孩子自己的事情，父母需要做的就是引导孩子发现知识的魅力与学习的乐趣。
父母想要孩子爱上学习，别再以“苦”相逼，而要采用温暖的南风策略，帮孩子找到学习的“甜与乐”才是一劳永逸的好方法。
今日话题：鼓励孩子努力学习，你都会怎么说怎么做？什么样的方式更有效？对于“吃学习的苦”这件事你怎么看？欢迎分享~
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