孩子的智商需要培養，情商同樣也是如此。這兩者就是“雙商”，智商高的神童，我們經常在新聞中看到，但是最後的結果總是不盡人意，其實就是情商出了問題。
想培養好孩子的雙商，就要從小的時候開始培養，0-5歲是培養雙商的關鍵期。沒有人天生智商、情商都很高，這要看後期家長培養的方式。
只要父母的教育到位，那麼就很容易養出“雙商高”的孩子。
為什麼0-5歲是關鍵？
0-5歲是孩子的神經突觸發展最盛的階段，而智商的高低是與神經突觸的數目多少有很大關聯的，神經突觸的數目越多，那麼智商也就越高，那麼應該怎樣讓神經突觸的數目增多呢？
這就需要父母幫助孩子把握0-5的黃金期了，在這5年，孩子的神經突觸數目主要靠的就是外界的刺激，刺激越多，神經突觸數目也就越多，在這5年中，神經突觸能完成50%，對孩子的智商發育來說是黃金期的存在，父母一定要替孩子把握住。
在這個階段，孩子會經歷很多敏感期，所謂敏感期就是在這期間，對孩子的各個方面而言，都是進行培養的關鍵期，在這期間，可以培養孩子的語言能力、物品所屬權、秩序能力，在這期間也是自我意識萌發的關鍵期，這些都會對孩子的情商產生影響。
只要家長利用好這些敏感期，就能夠讓孩子更好的認識自我，控制自己的情緒，學會與他人和諧相處。
想要孩子雙商高，父母先做到這3點
1、媽媽要了解孩子的需求並且給予回應
在嬰兒時期的孩子是最難理解的，他的所作所為在父母的眼中都是沒有道理的，但是如果父母不理解他的行為並且給予回應的話，那麼他就會開始大哭，對於孩子來說，哭是他們最好的宣洩方式。
而在這個時期，媽媽的身份是最重要的，孩子的世界中，只會區分媽媽和其他人，如果連媽媽都不理解孩子的情緒，那麼孩子的安全感就會降低，成人後，對於任何人的親密關係都會覺得不適應。
只有從孩子不同的哭泣聲中察覺到孩子的需求，並且給予回應，才能讓孩子形成安全型依戀模式，這樣在未來才能更懂得應該如何愛別人，如何跟別人相處。
媽媽對孩子的回應是建立好孩子最初與外界的情感聯繫，也是對未來人際關係的一種寫照。
2、為孩子創造儘可能多的外界刺激
在0-5歲這個時期，孩子總會有一些讓父母頭疼的行為，但是父母一定不要阻止，只要保證孩子的安全就可以。因為孩子的一些討人厭的行為其實都是在創造更多的外界刺激。可以讓頭腦形成更多的神經突觸。
就像孩子經常啃手指、啃腳、滿地爬、扔東西等等這些行為都是孩子在為了創造更多的外界刺激而做出的行為。
在這個階段，孩子往往會用手、腳、腿去接受外界的刺激。孩子啃的東西越多，形成的神經突觸數目就越多，這種來自外界的刺激會使孩子更聰明，
父母應該做的是，為孩子創造更多的外界刺激，比如，帶著孩子去海邊，接觸沙灘的細膩和海水的輕撫；帶著孩子去火車軌道，走鐵軌；去公園，踩道路上的鵝卵石...但凡是家長能想到的都可以帶著孩子去嘗試，但是一定要注意安全。
3、情商啟蒙，好行為培養
從一個人的行為就能看出一個人的教養如何，情商高低，所以，父母一定要從小培養孩子的行為習慣，比如說孩子不挑食、勤洗手、懂得分享、承認錯誤等等，像這些行為都是可以看出一個人的人品。
而一個孩子能夠控制自己的情緒、自主獨立、懂禮貌、會與人相處，那麼自己就會收穫更多的朋友，社交能力也會更強。
父母在孩子的0-5歲的時期，一定要培養好孩子的行為和良好習慣，培養好這些其實就是在培養孩子的情商。而這個時期孩子的左腦還未發育完全的時候，可以利用右腦對色彩鮮豔圖像的記憶力，來培養孩子的情商。
而色彩鮮豔的繪本就是一個很好的方式，孩子對於色彩鮮豔的東西記憶力都是比較深刻的，繪本中那種生動有趣，色彩鮮豔的場景對孩子來說是最好的方式。
通過遊戲的方式讓孩子自己主動的去記憶，並且通過實物、形象、體驗去養成孩子的好行為好習慣，還有基本的情商啟蒙。
這套書中的內容都是孩子日常生活中常見的主題，其中有簡單有趣的故事，故事中的人物活靈活現，吸引孩子閱讀，自然教會孩子學會許多道理，並養成好的行為習慣。
還能教會孩子懂禮貌、勤洗手、常刷牙、不挑食的這些折磨人的習慣。讓孩子懂得承認錯誤，學會與人相處，增強孩子的安全意識。
這套書中的每一本書都對應著一個主題，圍繞孩子成長中的問題，引導孩子養成良好的行為習慣。色彩鮮豔，吸引孩子閱讀，模仿寶寶的說話方式，讓寶寶身臨其境。
也是家長和孩子建立良好溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣，父母和孩子一起學習，一起成長。
想讓孩子形成良好的行為習慣，最好在小時候就開始培養，對孩子的未來而言，“雙商”缺一不可，於孩子的人生而言，可以起到很大的作用。
這套書一共有10冊，一冊也就是3元的價格，但是卻能對孩子的生活起到很大作用，何樂而不為呢？
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