苦練少林飛腿
期末考試數學100分，語文99分。一年級學生由於沒考得雙百分被家長痛打。 這個問題的真實性值得懷疑，作為一線教師，我見過太多的家長疼愛孩子，只關心孩子吃喝玩樂不關心孩子學習，駕駛關心孩子學習也不是爭強好勝的那種，我很佩服現在家長的耐心和愛心以及好學精神，什麼《正面教育》《媽媽一定有辦法》……比我們養孩子的時候有經驗多了。
現在我班上有一多半的父母從不打孩子，因為沒考雙百分被家長痛打的孩子從來沒有過。
我也很慶幸我們現在不讓發分數，只讓發等第，這個等第只是代表一個分數階段，比分數要人性化多了，不像分數那麼簡單粗暴。
這位家長的做法肯定欠妥。就一年級孩子來說，讓高高興興地學習，培養學習興趣比分數重要的多，所以一百分和99分區別不大，我們應該引導孩子從學習習慣和學習能力上來分析：
家長可以這麼跟孩子說：“寶貝你真行，一門考了100分，一門考了99，只差一分就雙百了，爸爸媽媽可為你驕傲了，我們的寶貝就是個心細的孩子，咱們來看看那一分錯哪裡了？下次一定把它找回來！”
這種交流效果肯定比痛打一頓要好得多。
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