過分寵愛孩子這種現象，不是發生在祖父母輩，就往往容易出現在來之不易獲得孩子的家庭。小宇的媽媽就是這樣一位55歲的高齡媽媽，40歲的時候，生下這個兒子也算是有緣分，因為媽媽之前懷孕好幾次都流產，後來就一直沒有懷上孩子，直到39歲才懷上小宇，所以說，媽媽對於這來之不易的孩子特別的疼愛，百依百順，從來不捨得打一下、罵一句。
在媽媽的寵愛下，小宇從小就特別調皮，進入學校讀書後就更加無法無天，惹是生非。有一次，他看見旁邊座位的女同學有一支漂亮的鋼筆，心生念想，竟然趁同學不注意的時候，偷偷拿來用，結果被女同學發現後告訴老師，老師批評教育了他。
按理來說，事情到此也就結束了，誰知道小宇竟然懷恨在心，偷偷地跑到自行車棚裡去把女同學的自行車輪胎給扎破了，被保安抓了個現行。諸如此類的事情對於小宇在學校的表現來說已是家常便飯，學校多次找媽媽來談話交流，甚至已經下了最後通牒，再犯錯就要被勸退了。
既便小宇在學校的表現如此，媽媽依然為小宇四處求情，找人託關係拿錢送孩子讀書，希望老師在學校能夠多照顧一些。在媽媽的過度“寬容”和大力“支持”下，小宇的膽子越來越大，在學校是一個天不怕地不怕的小霸王，在家裡是一個不懂事、特調皮的小皇帝。
有一天，小宇在房間裡打遊戲，媽媽叫他吃飯，可是叫了半天也沒反應，小宇依然光顧著自己的遊戲，媽媽實在無奈又怕孩子餓著，就準備把飯菜端進去給兒子吃。結果一不小心摔倒在地，飯菜撒了一地，小宇媽媽也疼得直不起腰來。
媽媽以為兒子會出來攙扶一下，誰知道兒子無動於衷，依然眼睛盯著電腦玩遊戲，嘴裡說了句：“你平時不是總說小朋友摔倒了要自己起來，你這麼大人了，我在打遊戲沒空，你慢慢地自己爬起來吧。”聽了這話，小雨媽媽是又傷心又自責，最後還是鄰居送小宇媽媽去了醫院，在醫院裡小宇媽媽淚流滿面地說：“我養這個孩子有什麼用呢！與其養兒防老，不如自己防老喲！”可是這份悔恨已經來得太遲，太遲！
溺愛其實是父母愛孩子的一種畸形的心理，雖然最初的意願都是想表達自己對孩子的一種情感，然而這種畸形的愛卻會讓孩子不僅不會感恩，同時也失去了應該獲得的成長階梯。他們理所當然地把所有的獲得都寄希望於自己父母身上，並理直氣壯地享受這種無私的奉獻。這樣的孩子將來走進社會既不會有責任心，也不會有社會心。所以，父母應該理智的把自己對孩子愛化為無形的教育，因為只有正確的引導，才是送給孩子最珍貴的成長禮物，才是真正愛的一種體現和表達。
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