如何教育孩子，一直是家長們探討的命題，最近，還聽到一些家長在抱怨孩子叛逆，不聽話，迷於手機。這或許是網絡時代的今天，很多家庭經常會遇到的問題。可為什麼孩子寧願拿著手機聊天或上網打遊戲，而不願和家長們溝通呢？萬事有因，家長們不能只發現問題，而不探索問題的源頭所在。
一個事物一旦發揮了滿足人某種需求的作用，它就會引導人的行為，逐漸向著滿足其需要的方向發展，促使行為得到不斷強化和持久。就像吃到好吃的飯菜，食慾需求得到滿足，人的幸福感也就會不斷增加，下一次可能還會增加繼續吃這種菜的頻率，同樣的手機對於孩子也一樣。
孩子寧願對著手機，也不願和家長們進行溝通，原因無外有三：
一、可以滿足情感交流需求
網聊是聊天方式的一種，區別於現實聊天的面對面，它不受時間和空間的限制。不同年齡不同地域的人，憑藉著一部手機，一個平臺就可以實現交友互動的的功能。
通過網上聊天，孩子們可以交到更多的朋友，找到契合的話題，分享各自的喜怒哀樂，這些是孩子在和家長們交往中所沒有的。此外，孩子可以在遊戲中扮演各種角色，彌補小時候的某種缺失，從而獲得現實所沒有的滿足感、歸屬感以及成就感。
二、給予孩子平等和尊重
孩子也有自尊和被尊重的需要，隨著各項機體的發育，在這個階段的孩子越發渴望獲得尊重，特別是來自親人的肯定。
在社交網絡上，孩子經常會獲得類似“你很棒”“你很厲害”等讚美的詞語，但往往在現實生活中，最吝嗇讚美的卻是自己最親密的親人，有的家長對孩子的努力總是熟視無睹，並且會自動屏蔽孩子滿眼的期待。
有時，家長過於敏感，還會對孩子的行為和言語施於苛刻的評判。孩子一旦經歷了長時間的失望落空，遠離家長的情緒就會不斷滋長，越來越偏離家長的期望值。
三、逃避壓力和痛苦
成長中總是伴隨著很多的壓力和挑戰，面對學習和生活的壓力和痛苦，一旦孩子沒有找到釋放的出口，會驅使孩子通過依附手機裡的快樂來麻醉自己，藉以逃避沉重感。
在網絡生活中，家住應該如何與孩子實現良性溝通？
1、關注孩子喜歡的話題，避免偽溝通。
單方面以為的溝通不是有效溝通，任何交際如果沒有共同的話題，很難產生交叉，難以維持關係長久。家長們應該多關心孩子的情況，比如孩子喜歡的話題，喜歡的小說，不要句句不離成績。成績不是家長和孩子互動的全部內容，就像吃飯，永遠不能只吃米飯一樣，完美的親子溝通要有所調料，更不要吝嗇獎勵和讚美。
2、保持足夠的耐心，不要先入為主。
不要急於教育，教育並不需要體現在分分秒秒中，更多的是輸出的內容和質量。不要隨便去評判孩子的行為和言語，先入為主地從孩子的一兩句話裡探索，而應以朋友的身份進入到孩子的世界，給予孩子一定的空間和回應。
美國心理學家羅傑斯曾經說過一句話，如果家長不能和孩子達成溝通上的共鳴，那麼可以複述孩子的話，而不是直接否定孩子。
3、建立對等的關係。
家長應樹立良好的行為示範，孩子是家長的影子，既然擔心孩子沉迷於手機，那麼日常的家長作為低頭一族就是錯誤的示範。己所不欲，勿施於人，如果連家長都沉醉於手機帶來的歡樂，又怎麼能要求孩子認真看書呢？
我們都不是心理學家和教育家，在孩子的教育上沒有他們理解的那麼透徹，但可以改善教育方式。當孩子不聽話時，不要慌張，冷靜想想你們之間相處的模式，是否做到平等、坦誠、關愛。一旦孩子沒有給你們之間的關係上鎖，那麼鑰匙也就沒有存在的必要。
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