03.03 现在考师范的大都是成绩一般的学生,如果鼓励学霸当老师,基础教育会不会提升一个档次?

七八点的太阳


教师是一个讲究教育手段和教育艺术的职业。不仅仅是学习的知识和智商水平,还需要很好的组织能力,班级管理能力,课堂驾驭能力等等。所以,不能说学霸,就意味着一定能成为好老师。学霸只是代表在他在智商和学习水平上超出了很多普通的学生,所以他作为老师或许能带给学生一些知识上的优越。但是在教学手段和教学艺术处理方面,不一定能成为一个好老师。


曾经见过这样一个同事,他是毕业于211院校。然后在小学任教时,任教过三四年级的数学,然后因为个人思维和学习水平非常的高,所以在教育学生时,一般局限于自己的思维,忽略了学生的一些思维习惯和成长规律,所以在教学时,常常让学生不能很好的理解,表述的那些数学语言和数学的解题过程。所以在一个学期的教学过后,最后考试成绩反而退步了。所以他在教学最大问题不是他的知识存在漏洞,而是在教学处理上不能很好的在学生的基础上,和课堂教学设计下做一个很好的处理,让学生既能达到教学的目标,又能满足于孩子的学习特点。


所以在学霸这块来说,是否能够提升教育的档次。是没有绝对可能性的,只是他在学历和学习上的确存在比较高的水平,但是在教学教学上并不能代表他的高学历就能提升教学一线的成绩。


所以总的来说,教师不仅仅是需要丰富的知识,更需要丰富的一线教学经验,比如说学生的思想工作、班级管理、班主任工作,以及家长的沟通配合等等的组织能力。都需要老师不断的在一线积累,当然有一些老师的性格。本来就很有特点和吸引学生,所以他们在与学生,家长等关系出名时都是非常有优势的。


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