2019年上半年的教師資格證面試考試將於19年5月18-19日進行，這幾天後臺有粉絲諮詢：
試講與說課的區別。那麼，今天和大家分享一下試講和說課究竟有哪些不同點~
試講和說課
01、兩者定義
通俗地講，說課就是說說自己要怎麼講，為什麼這麼講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學。
02、兩者關係
共同之處：主題相同。說課是對課堂教學方案的探究說明，上課是對教學方案的課堂實施，兩者都圍繞著同一個教學課題。
不同之處：要求不同。試講主要解決教什麼，怎麼教的問題，說課則不僅解決教什麼，怎麼教的問題，還要說出“為什麼這樣教”的問題。
03、說課的內容
說課的內容包括：說教材，說教法、學法，說教學過程。
（1）說教材
說教材包括三個方面內容：教材簡析；教學目標；重點、難點分析。
（2）說教法
情景教學法；目標導學法；演示實驗法；比較法；討論法；歸納法；閱讀法等。
（3）說學法
觀察法；歸納法；閱讀法；聯想法；推理法等。
（4）教學程序
導入；授課；練習；作業；研究性學習。
04、試講的內容
試講是無生教學，要假裝下面有學生，教學過程中要有互動。
（1）導入
可以採用故事、歌曲、名言、明知故問等形式。
（2）講解
在講解的過程中，需要考慮的問題主要有：
① 教師通過什麼方式提出哪些問題，如何促進學生積極思考，教師起到什麼作用，學生參與到什麼程度。
② 不同的教學內容應當採用何種教學方法更有效。
③ 採用什麼樣的教學媒體來展現教學內容。
（3）板書
板書的設計要遵循以下幾個原則：目的性、準確性、簡潔性和直觀性。
（4）教學評價
教學評價常見形式有課堂練習和提問。
（5）總結
總結的意義在於對知識進行梳理，強化學生記憶。
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