夏天的炎热，常常给我们带来焦虑与烦躁的心情。但在剑桥小学里，有着一位位辛勤的园丁犹如清凉的微风，为孩子们送去知识抚平内心的躁动；犹如庇荫的大树，为孩子们送去一方天地在知识的海洋里遨游。
一年组教师——青春活力，热情洋溢。
这节课车老师是由孩子们喜欢的动画片《喜洋洋与灰太狼》情景法导入，激起学生学习的热情。课堂上教师注重孩子能力的培养与养成，通过教授孩子学会看书，学会用书上的大小标题来梳理知识的方法对整个单元知识进行了全面的整合。
二年组教师——引人入胜，条理清晰。
石老师为我们展示了一堂精彩的语文课。蜘蛛开店是以幽默风趣的小故事导入课文的，激发孩子的兴趣，以文章中几个可爱的卡通小动物为主进行拓展，既有吸引力思路又很清晰。并且以色彩鲜明的卡片呈现在黑板上吸引孩子的注意力。
三年组教师——生动活泼，重视实践。
杨老师为我们展示了一节非常精彩的《小数的初步认识》。这节课是三年级学生首次接触小数，小数不同于整数，也不同于分数，对学生来说是很抽象、难以理解的知识。但是，本节课中杨老师精心准备，运用多种教学手段，创设了丰富、生动的教学情境，设计了新颖、活泼的学生活动，成功地激发了学生的学习兴趣。充分调动孩子已有认知。重视实践活动——动手操作。
四年组教师——思维训练，妙趣横生。
雷老师的这节《鸡兔同笼》问题公开课，从列表法入手，生动有趣的让学生展开学习过程，学生通过自己的实践，总结出假设法，画图法。将一节课落的实，讲的细，逐一解开鸡兔同笼的面纱。
五年组教师——经验丰富，自主探究。
“微雨从东来，好风与之俱”。6月5日，五年一班的于晓凤老师执教了一节数学课《分数加减混合运算》。于老师用她亲切的笑容引导孩子们走进课堂，走进生活。教学伊始，有着丰富教学经验的她采用了课堂导入服务于课堂生成。课堂上她没有更多的讲解，只是先让学生自己尝试计算，然后再让学生观察、比较、交流，并总结出《分数加减法混合运算》的运算顺序。尊重学生的思考成果。
课后，各位领导与老师共同评课，探讨教法，总结优点与不足，为年轻的教师指引方向。
剑桥国际小学孕育着灿烂的教育梦想，本次展示课内容丰富、精彩纷呈，为每个拥有梦想的孩子创造一个属于自己的舞台，为每个拥有梦想的教师搭建一个属于自己的平台。
多年来剑桥国际小学一直扎实推进生本阳光课堂，通过师资培训、教学练兵，在钻研教法的基础上力求创新，在以生为本打造核心素养的基础上共谋发展，充分挖掘学生的性格特点、兴趣爱好，开展了丰富多彩的教学活动，教学质量逐年提高，得到社会广泛认可。
来源：哈尔滨市剑桥国际小学（公众号：jianqiaoxiaoxuexiao）
供稿：姜云伟
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