金宏云
抑郁症焦虑症该不该休学？
在精神病学临床上，抑郁症，焦虑症有着严格的诊断标准，如果达到了焦虑症，抑郁症的条件，会非常痛苦，社会功能严重受损，有各种躯体症状，如果继续上学，虽然表现的很坚强，但没有学习效率，甚至症状还会不断加重。
不用休学，和学校说明情况，请一段时间假，找专业的心理咨询人员调整，一定要找到懂心理疾病的咨询师，本人积极配合，就可以康复。
问题者如果是本人，有严重的抑郁症焦虑症，还能坚持上学，虽说没有效率，但说明意志品质很好，自控能力很强，这些好的品质利于康复。
霍体清
我以前也有过轻度的抑郁焦虑症，那时候每天都特别的痛苦。对于每天都发生的一些小事而感到生气抑郁，对于某些预感要发生的事而感到焦虑。每天都会遭受一些身体上的折磨。我就经常在书店看一些治愈焦虑抑郁症的书。偶然一天我得到了一本书《走出焦虑风暴》，书中介绍了很多关于强迫症的治疗方法和见解，每次读书时，都能感觉到书中散发着巨大的能量一直在加持鼓励着我，我的精神状况才会慢慢有所好转。学习成绩也有提高。，如果你相信我的话，你可以试着买来读读，相信会对你有所收获的，
你现在别把强迫症当做魔鬼了，你深深的对他说:对不起，我不该一直把你当做魔鬼，然后尝试着和他和解，让他在你学习的时候好好学习，不要打扰你，然后在空闲的时间你研究疾病，治疗你失落的心，这样你的学习和治病两者都不会耽误。
大翔美食
说实在的这个我最有发言权。我老公就抑郁。这个病说实在的挺可怕的。我本人建议休学。现在应该是初级阶段，尽快就医，休息保持心情愉快。一般这个病服药以后就会爱睡觉，就是叫大脑休息，休息了就不考虑那么多事了。真想继续上学也得一年半载的。没有一个健康的脑子以后干啥都不行。千万不要刺激他，这个病和别的病不一样 ，治愈比较慢。郑重告诉你最好一次治好，不要有反复，这样会加重病情。年龄小千万别留下后遗症，我老公从18岁到43岁，唉！一言难尽。这二十多年有八年在看病。范病的时候我痛苦，公婆难受。不是我危言耸听，希望好好休息尽快好起来。
春日气泡
抑郁症或焦虑症该不该休学？这个问题在临床工作中也经常会被问到，到底该不该休学，我试着从以下几个维度和大家进行沟通。
从疾病本身特点来说，抑郁症或焦虑症均以情绪问题为主要表现，但同时也伴随认知方面的受损，往往表现为注意力难以集中，做事情犹豫不决，记忆力下降，或自卑，自我评价过低，自我否定，消极负面认知等，行为方面表现为无动力，或是难以应对当前事务，做事情效率下降等待，因此无论情绪方面/认知方面还是行为方面，都对患者本人造成不同程度的痛苦感，使得对其社会功能产生负面影响，对于学生来说，最大的影响常见的就是学习困难，强烈的挫败感，无法完成学业等情况。因此疾病本身对学生的影响，反过来容易加剧患者的心理负担。当然疾病的维度还包括疾病的严重程度，如果是轻中度的抑郁或是焦虑，本身学习影响不大的话，也可以考虑暂时维持学业。
从学习再适应的维度来谈，孩子因为患有抑郁症或是焦虑症，多少都会耽误一些功课，不论是疾病原因还是治疗原因，本身孩子在患有疾病阶段，自我的认知就存在一定偏差，自我否认明显，因此容易在耽误了一段课程后，勉强上学会感到非常吃力，同时，也多少会敏感于他人对自己的态度和看法，因此产生学业压力与人际关系适应双重的压力，也容易增加孩子的心理负担。
从孩子自身的维度来谈，是否休学，也需要尊重和最大化的参考孩子本人的意愿，如果孩子处于疾病阶段，但学习困难上尚未产生严重影响，且孩子对于上学意愿比较强烈，此时建议适当参考孩子的意愿，但同时需要一定的心理医生来帮助孩子做好一定的心理调整及预防。
从家长的维度来看，孩子当前主要问题是当前疾病，因此解决的主要矛盾是接受系统正规的治疗，尽早帮助孩子从病痛中康复，而是否休学则为次要问题，可以把精力集中于配合医生的治疗中，同时参考专业医生对于孩子整体状况的评估，综合以上所有因素来总综合判断与决定。目的只有一个，那就是最大化的减少疾病对孩子的持续影响，同时一定的心理干预去帮助孩子完善个性，提高适应环境的能力。
希望以上的分析，对您有所帮助！
精神心理科医生颜峰
看到这个提问，我很有发言权，因为儿子读研开始患上了抑郁症。当初我听到这个症，很害怕。因为很多人因抑郁症痛苦难受甚至用死来结束自己的生命。所以发现自己有抑郁了一定要看心理医生，家人的理解和鼓励患者尤其重要，必要时要休学休息重新接受自己，了解自己，对自己来一次重新认知。我认为最好休学，好好接受治疗。
小周生活记aa
多和人接触有助于抑郁症的康复，建议不要休学，在学校多参加活动，多和人交流。最好是自己给自己分析一下得抑郁症的原因，就能更好更快的治疗。我以前就有些抑郁，自己主动去集市和市场上人多的地方溜达。慢慢就过度过去了。这个我认为有俩种方法可以解决，
1，找一些自己感兴趣的事情去做，多去融入到集体，慢慢忘记自己的焦虑和不愉快，坚持不懈就能走出来。
2，第一种方法不好用的话，就最好去人多热闹的地方走走，看看每个人的笑脸，自己和自己对话，自己开导自己，让自己放过自己的过程。
愿你早日康复，迎接美好明天。[大笑][大笑]没事打打游戏也是不错的[捂脸]
畅游A人生
给你讲一个真实的故事，创造森田疗法的森田先生，他在读大学的时候有严重的抑郁症，学习成绩也不是很优秀，在他读到一半的时候，家里出现了一些状况，不能给他提供学费和生活费，当时他还需要吃药去缓解症状。这个时候他觉得世界都黑暗了，但是他又不甘心，然后他做出了一个决定，要离开这个世界，但是他觉得自己是有能力的，一定要证明这一点才可以，于是那个学期，他除了学习就是学习，生活再痛苦他也不去理会，就是为了期末的时候拿出一个好成绩来证明自己，然后可以坦然地离开。当这学期结束的时候，真的如他所愿，成绩名列前茅，但是更惊喜的是，他的抑郁症也好了，从此再也没有反复。加油！只要有目标什么都不是困难！
野授派聊愈师
抑鬱症和焦慮症，要不要休學，這些病症，如果輕微的，是偶而发作，症狀不明㬎 。是可以上學的。
如果是嚴重的，情緒上是很大心里起伏的。沒辦法去集中精神做好一件事，也比較不這合在吵鬧的地方，让人有更大不安全感，和內心焦慮的行為。
如果在學校上課，老師和同學沒有义務去照顧她或他人的情緒，有对身体健康的行動，也有所发生的，有可能伤害自己的身體不自知。焦慮的症狀，比較有愛吵愛閙，或动作有暴力的傾向。或不安全感。
以上的愿因，大部分人或医生，都会建仪，让病人尽量放松心情，在安静环境和家人照顧下，去面對病情是比較有帮助的，希望病人早日走出心症，重拾快樂的生活。
揮揚二媽
有病应及时治疗，其它的可以重来，唯有生命不会再来！
用户5793177597357
病因与学业有关只有休学，健康才是第一位的。
