申發論述也就是我們俗稱的大作文，看到大作文很多考生都很頭大，甚至部分考生對申論的大作文都產生了恐懼心理。不會寫、不想寫、不敢寫是很多考生面對大作文的第一感受。但是，大家都清楚的是，申發論述是申論考試中分值最大的一部分，而且一般來說也是最能拉開考生分數的一個題目。掌握申發論述答題技巧就顯得至關重要。那麼今天，中公教育專家就大家一起來學習一下申發論述的高分技巧。
一、掌握題乾點睛。
題乾點睛就是優先從題幹中提取作文的寫作方向和分論點的一種方法。題幹是體現命題人的命題思路的最直接的表現。所以從題幹中提取關鍵信息是還原命題人觀點的最有效的方法之一。題乾點睛的具體操作方法是首先勾劃題幹中的關鍵詞，其次分析關鍵詞之間的邏輯關係，根據關鍵詞進行分論點的選取。以下面一道試題為例：
請深入理解“給定資料 5”結尾劃線句子“只要我們能靜下心來向水學習，我們的智慧和情操就一定能得到提高”，聯繫實際，自擬題目，寫一篇文章。
很明顯，這道題目的關鍵詞就是劃線部分的句子，核心關鍵詞為：靜下心來、向水學習、智慧和情操得到提高。其次分析關鍵詞的邏輯關係：智慧和情操屬於並列關係。因此分論點可以為：靜下心來向水學習能夠提高智慧，靜下心來向水學習提高情操。
二、學會材料分析。
材料分析也就是要結合所有材料的理解進行分論點的選取。具體來說就是首先理解題乾的關鍵詞，其次梳理材料的段落大意，構建主題詞與整篇材料之間的聯繫，從而得出文章的總分論點。以下面一道試題為例：
(五)“給定資料 3”引用了《論語》中的話：“不學禮，無以立。”請以這句話為中心議題、聯繫社會現實，自擬題目，寫一篇文章。(35 分)
首先通過題乾點睛可知，文章的主題為“學禮以立”，通俗的說就是學禮能夠帶來什麼好處。接下來回歸材料進行材料段落大意梳理，能夠發現材料主要圍繞學禮講到中國的大國意識，中國的國民素質，中國的藝術創作中的中國元素等問題。因此可以構建分論點：學禮能夠提升國民素質，弘揚民族文化精神，促進公民意識自覺。
三、綜合使用方法。
大家還要注意的是在真實的題目作答過程中，題乾點睛和材料分析這兩種方法通常是綜合使用的。
中公教育專家希望考生通過對申發論述題技巧的掌握，平時加以練習，勤握筆寫作，申論作文一定可以取得非常矚目的分數。
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