有時候看到家長讓孩子捏著筆對著白紙：“寶寶你畫畫吧。”當孩子回答 “我不會”時，家長往往神色尷尬，心裡想著：“糟了！我也不會啊。”氣氛一下子就僵掉了，這樣的情形發生幾次，家長心裡就更沒底了：要麼乾脆放棄，要麼就著急著遍訪名師。
如果你是這種“白紙型”家長，不妨淡定點，要給孩子藝術啟蒙，你最好先放下自己對藝術的害怕。
其實，培養孩子的藝術細胞，就在每天與孩子相處的生活中，只需要掌握一些小小的技巧和方法，父母就可以成為孩子最好的藝術夥伴。
“白紙型”媽媽該如何在家給寶寶進行藝術啟蒙？
“白紙型”媽媽在家裡多給孩子一些機會，有時候家長做某些事，可以引導孩子參與其中；有時可以將其東西準備好，讓孩子自己玩耍。家長儘量避免打擊孩子，多給孩子一些促進和激勵，讓孩子做自己喜歡的事。
對於孩子來說，最重要的是“重複”，一段時間內重複做一件事，在此期間“白紙型”媽媽可以在孩子的重複中發現他的興趣點及對某個技能特別感興趣時，就可以多給孩子安排和這個技能有關的事情做。
有些孩子在塗色時開始不願意接受顏色塗出線條外的這個事實，媽媽們也彆著急也別生氣，可以陪孩子一起塗畫，並故意將其顏色塗在線條外，然後耐心地告訴孩子這樣是沒有關係的，並不是什麼錯誤，慢慢地孩子就會接受這樣事。
為了發展孩子的藝術，到底要不要給他報培訓班或興趣班呢？
報培訓班或興趣班好與壞，根本沒有一個評判標準。
“白紙型”媽媽如果一定要報興趣班，一定要選孩子真正喜歡的，不要根據自己的喜好選。
“白紙型”媽媽一定要知道興趣班只是為了激發孩子興趣而學習的。
千萬不要以為報了興趣班，孩子就一定要會學出成績。因為很多孩子都會發生這樣的情況：班裡總會有兩個或幾個做的比較他好的，在這種情況下，孩子最有可能會慢慢失去興趣，還有環境，老師引導等因素，都有可能會讓孩子失去興趣，“白紙型”媽媽一定要注意多觀察瞭解孩子在興趣班的情況，根據這些情況對孩子狀態進行調整。
孩子啟蒙階段，孩子感覺開心就好，環境安全就可以，也不要過度的看重興趣班。
最後我們想對“白紙型”媽媽說：大自然才是孩子培養藝術最好的地方。
“白紙型”媽媽可以常帶著孩子到自然中，去觀察每一片樹葉、每一朵小花、樹葉的紋理、色彩的變化、花瓣的不同形態、花開的奇妙過程，走在自然中隨地可以撿拾到的落葉、枯樹枝，還有成熟的樹種和果實，有著各自不同的姿態。
帶孩子去細心地觀察和感受，把在大自然中找到的寶貝收集起來帶回家，在樹葉、石頭及貝殼上進行彩繪，把枯樹枝做出各種創意，一些果實可以和粘土結合成為活靈活現的小動物……這些素材，會啟發孩子很多新鮮的靈感。
藝術是融入生活的。“白紙型”媽媽平時在和孩子相處時，要注意隨時開啟孩子發現的眼睛，孩子的好奇心和想象力都足夠豐富，但需要父母的引導。
我們在生活中接觸到的每一樣東西，對孩子來說，都可能是藝術的啟蒙。
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