下個路口放狗咬你273
俗話說“興趣是最好的老師”，能提出這個問題，就使人想到題主是個愛學習的學生，怎麼會歸類到差生裡呢？估計你只是不太滿意自己當下的成績吧。有志者事竟成，多觀察（學霸是怎麼學習的），勤鑽研找學習竅門，相信你也會成為學霸。提醒你一句，學習上一味死記硬背效率肯定不高。
八字有一撇1
我講我的真實經歷吧，我初中畢業了才不到五年，江蘇考生嘛，最後提分約一百四十分。物理四十分，化學五十分，語文英語數學才提二十分，歷史政治提分三十分。蹭上了當地高中底線。如何提分呢？毫無疑問你是偏科的。最先考慮的就是你最差的科目，看你的提分空間，有的可以提四十分 就別花時間在只能提十分的科目上！初三時間已經不多了，只能以提分為主，就物理化學而言，當時是整天泡在老師辦公室裡。
在這就不講怎樣學學科，首先講的就是你肯定回家之後拖延學習，學習態度肯定不好，學習效率簡直就是學十天也不過認真學習一天！我推薦你放學後在校學習，每天一個半小時，（自己）學習到六點左右，讓你父母來帶你回家吃飯，至於你回家學不學已經無所謂了，習慣不是一天就能改的。你認為你自己能安全回家就自己回家
好好學，考上了插高中就是混日子了，那裡的學習氛圍，師資力量，你以後的未來渺茫
看了太多也就不一樣
一、充分認清形勢，充分利用時間。初三階段每一分鐘都是寶貴的，手機、電視這些娛樂設施能少碰就少碰，上學放學路上的時間可以用來回顧老師講過的知識點、記單詞、背課文，中午飯後休息一會兒處理自己的事情，進到教室裡就要停止一切與學習無關的事情，每天睡前利用一二十分鐘把當天的學習內容回顧一遍。
二、迴歸課本學習，端正學習態度。要回歸課本，梳理知識，形成知識框架，此時要複習的是課本上最最基礎的知識，如課文的背誦默寫、字音字詞、定義、概念、原理、規律、過程、步驟等。課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎。無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。
三、靈活學習方法，提高學習效率。要抓住課堂，課堂上認真聽老師的講解。做好課堂筆記，將知識系統化，條理化。準備幾個錯題集，它能有效的提高你的數理化方面的知識。將平時在練習和測試中出現的錯題進行整理歸類，做一個學習上的有心人。適當做一些練習，做練習，要選擇有代表性和典型性的試題去做。要善於總結規律，學會舉一反三。
淡香的菸草味
作為一名普通高中、普通大學、普通研究生畢業的姐姐，我首先想問你三個問題：
第一，你是怎麼定義你是差生的？
第二，你所謂的“差生”是什麼原因導致的？是腦筋比較好不用功、貪玩？還是很用功但腦筋比較一般、無法理解？又或是既腦筋一般、又不用功呢？
第三，有沒有制定過學習計劃？效果如何呢？
好。現在我來說說我的見解～
首先，你最需要的是自信，相信天生我才必有用，不要隨隨便給自己劃為差生，我經歷過很多同學都是初一、初二學習成績平平有的甚至一塌糊塗，結果初三成績飛躍式上升，也有初三學生成績一般，中考黑馬現身！這種情況特別多，所以，只能說是你可能對目前現階段的成績不太滿意而已，一切都是可以補救的，關鍵是要有信心和踏踏實實的努力！
其次，你如果是因為不太用功，腦筋還不錯的話，我勸你趕緊收收心，把注意力放在學習上，理解能力應該很不錯，做題時一定要注意陷阱，不要粗心大意；你如果是平時用功，但是腦筋一般的話，我建議你，一定要繼續堅持，可以建立錯題本，多學多做多總結，成績提高只是時間的問題；如果你是腦筋一般又不太愛用功的話，一定要逼自己一把，真的茫然無措的話，參照前兩條建議，另外，我建議你可以找班主任和各任課老師交流一下，老師們任教多年，一定有自己學科領域的很不錯的方法，相信會給你更加針對性的建議，關鍵是你得去做，去堅持！沒有一口氣就吃成的胖子，但是，只要你肯努力，成績一定會回饋你的！
最後，制定一套自己的學習計劃，明確自己的強項和弱項，保持強項，拔高弱項，然後鼓勵自己堅持執行！👏👏👏
小朋友，從現在開始，堅定信心，有的放矢，制定計劃，瞄準目標，不懈努力，以後上高中了，會有一門課告訴你：量變會引起質變，量的積累會促進質的飛躍！那時的你一定會感謝現在的你自己！👣👣👣
草原風中粉色的你
這位同學，別太緊張。雖然你現在是初三，學習成績都很差，不過還是有方法提高成績的。現在，你要做的調整好自己的狀態，然後拿出一張白紙，寫下你的學習計劃，學習新知識，還是複習舊知識，都要寫在計劃表裡面，詳細到每一個小時，還有給時間一個彈性空間，比如學習50分鐘，休息10分鐘。有的同學輕鬆考取高分；有的同學上課很認真的聽課，做筆記，還是考不好，因為腦子不夠聰明。想提高學習成績的話，你可以從下面三個方面來入手。
1、上課的專心聽。上課認真聽講，別忘了做筆記，書本上有的，標註一下就可以了，簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
2、制定自己的學習計劃。老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。
3、提高理解力和記憶力，還有自學能力。理解力和記憶力好的同學，可以很輕鬆的學習各科知識，做到事半功倍，當其他學生還在死記硬背時，他們已經完成了學習。同時還應該提高自己的自學能力，逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自學能力強大的學習者，否則，我們就不能獨立地承擔學習的任務。曾經我考試成績很不好，直到下載一套開啟大腦的課程，成績才得到改善。通過課程的學習，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，記憶力提高了，給我的學習帶來很大的幫助。我的經驗應該能給你帶來幫助謝謝！
地攤老二
要想短時間內走捷徑衝刺名校或重點高中，我認為不大可能，但利用僅剩的幾個月中考前的時間，努力一把，起碼考上高中應無問題！可以考慮這樣做
1，心無旁騖，專注學習。把除了吃喝拉撒睡之外的所有時間都用在學習上，加大基礎知識的鞏固、記憶。一般來說，考試難易程度是3:4:2:1，即卷面7成分數基本都來自基礎知識，只要用心，拿到這7成裡的80%～90%應無問題。而至於利餘的3成分數，靠發揮拿多少是多少，幾科總分加下來，上個差不多的高中應可期待。
2，主攻弱項，兼顧強項。很多差生之所以差，十之八九都存在偏科現象，而在不喜歡學科上丟掉的分數恐怖驚人。有老師這樣總結說，比如你語文本身就不錯，每次測試可以將120分的滿分拿下110分左右，位列全班或全校前列(注意:只是前列，不是年級第一)，而你身邊的同學們雖說略弱於你，但也能考取100分左右。這裡注意，你比其他同學語文單科就多了10分左右！然而數學卻是你的弱項，120分只拿了70分左右。而也許平均分都95左右，冒尖的同學有115的，這樣一比，你就數學一科，和別人拉下20～40分的差距。在千軍萬馬的中考競爭中可想而知。所以說，補弱顧強尤為重要！
3，題海戰術，百試不爽。以往，我們喝人雞湯，什麼放鬆心態、輕裝上陣……但現實殘酷地卻一再警示我們:只有大量做題才是不勝法寶。你把各種題型提前都爛熟攻克，還怕應付不了考試？這在數理化科體現得尤為明顯！大文豪巴金在對待寫作上就說過，寫，寫，寫，只有寫，才會寫！所以，大量做題，不無道理！你作為學生，記住，把時間用在此上，必然不錯！
4，吃好喝好，保重身體！這點就不多說了！
總之，方法多多，不一而足！
媒體人王群
我是“三味”老師，在鄉鎮初中教書已30年。幾乎每年擔任初三政治科教學。在我們鄉鎮普通農村初中，象題主這樣的所謂的“差生”已是司空見慣了。其中，多數保持“差”到了畢業，當然，也有個別在初三最後學期“大夢初醒”、“意外”逆襲、成功升入高中的。
從本問題看，題主小同學似乎也想“浪子回頭”。
這麼跟你講吧：
在距中考還剩不到4個月的時間裡，以“三味”一貫經驗，主動去跟一位“差生”談“升學”的事，我真沒多大興趣。可你不一樣，因為你內心已產生一股想學習、想考高中的強烈願望！
——這是我決定跟你談“在有限的時間裡怎樣提升成績”這個問題的唯一理由或興趣。
下面我給你幾點建議：
1、你必須要將內心中這種“想學習、想上高中”的願望呵護好，直到中考結束。這是前提！
2、直面自己曾是“差生”的現實。既然曾是“差生”，學習上付出更應比別人多，但成績不一定比別人好。考重點高中的難度會很大，能上普通高中就是一種成功。把目標定位現實些，會讓你更有信心。
3、制訂一套適合自己的學習計劃，並具體到各科，然後逐一落實。這點很關鍵！因為對於一個“差生“而言，短板太多，沒有計劃，猶如無頭蒼蠅。
4、緊跟老師學科考前系統複習，將以前的知識欠賬儘量在當天就補上。各科考前複習，一般都會經歷系統複習、專項綜合複習、查漏訓練三個階段。特別是第一個系統複習階段，老師會對每個章節的知識考點，進行點撥，不懂的，務必及時解決。
真正做到這幾點，相信你會成功！
我是頭條號“三味聊教育"，力求用時代的眼光、理智的頭腦、友善的言語，與您一起聊教育那些事。感謝您的閱讀、點贊和關注，並期待與您共同探討本問題。三味聊教育
“差生”是一個被大多數人看低的名詞，卻是一個最容易實現逆襲的名詞。在大多數人看來，好學生提高成績輕而易舉，而差學生想要學好，卻是千難萬難。事實上，這種看法恰好相反，讓一個“差生”成績變好的方法要簡單于好學生。成績好的學生進步空間較小，遇到瓶頸很容易卡住突破不了，而成績差的學生進步空間巨大，可以發揮的潛力也可想而知。因此，不必為自己成績差而苦惱，掌握好了方法，你將會爆發潛力，成為一支強大的“潛力股”。
一、補習優勢科目，增強自信心
在大多數人的眼中，差生多數對學習上的失敗擺出一副滿不在乎的樣子，但是很少人知道的是，實際上他們的內心深處埋藏著沉重的自卑感。他們或許經常想著自己能夠學好，但是往往沒有相信自己的勇氣。這其中，有大部分原因是因為用錯了學習方法。因為在大多數人的觀念裡面，哪科成績差就要先補好哪科，這種觀念雖然並無不妥，但是用在差生身上就差強人意了。
建議別老是去補最差的學科，因為最差的學科學習興趣最小、難度卻最大。久而久之，會覺得自己付出了那麼多的努力，卻始終沒有取得成果，從而進一步傷了本就薄弱的自信心。非但不能把最差的學科補好，連原來還可以的學科也會因時間分配不當而被拖累，結果造成學習成績的進一步後退和學習信心的全面降詆。
因此，應從自己最感興趣，成績比較好的科目開始補習，自己感興趣的科目學好了，同學們就會對自己產生自信，從而有足夠強大的信心去挑戰自己不擅長的科目。把自己較好的學科最大限度地發揮出來，這種方法稱之為“優勢發揮法”。同學們會因此在學習中得到更多喜悅感和成功感，逐漸擺脫自卑、樹立自信心，增強學習的主動性和積極性。
二、切勿急於求成，先熟悉課本公式
要想進步，必須弄清楚導致這自己成績差的根本原因是什麼，是常用的幾個公式、概念沒記住？還是很重要的幾個基本解題方法不能熟練應用？很多同學在補習的時候急於求成，在數理化的學習中，沒有把以前課程內容進行總結，對一些重要概念、公式和定理也沒有背誦熟悉。其實，初中的學習，特別是數理化，有一個地方弄不清楚，就有可能造成學習上的困難，有幾個弄不清楚，就可能淪為“差生”的行列。
一定要把這些概念、公式、定理背熟記牢，而暫不要去弄懂這些公式和定理的推導求證過程，這樣就可以在短時間內很快地趕上目前的課程，順利地進行現階段的學習，不至於因以前的缺陷造成以後的全面障礙。
當你用這種“快速趕上法”一段時間，等到自己學習有了進步、有了興趣之後，再回過頭來把前面尚未推導求證的公式定理徹底弄懂，那就是不難的事了。另外，同學們在之後做題過程中有任何不理解的地方，經過短時間的思考後要馬上去問老師，認真聽老師的分析，糾正自己理解上的偏差。做到這一點，你就會發現，那些平時困擾你的問題，答案原來就在課本上，你甚至會為此而感到悔恨：“我怎麼連課本都沒有仔細地看過一遍“。至此，你才明白，原來你並不笨，只是當時沒有熟悉基本的公式而已。
“差生”之所以差，“優生”之所以優，關鍵是學習習慣和方法上的差和優。如果你此時是一個 “差生”，一定不要放棄自己，要相信自己能夠在一步步的努力下衝破迷霧，做到清清楚楚學習，明明白白考試。終有一天，你能夠昂起頭來做一個優秀學生，因為付出終有回報，努力終有收穫。
致敬祖國背後的英雄
這位同學你好，我來回答你這個問題，我會側面的回答，但不會正面回答，原因是，如何提高你的學習成績，我相信你所在的老師以及學校包括咱們這樣一個教育機構可能更早的已經給你提出更多的、更好的經驗，這樣或那樣一個提高學習成績的方法，一定很專業。千萬不要總抱有一種，你會成為書中可以看到或是新聞中報道的某某某隻經過幾天幾十天認真學習，就考出什麼什麼樣的好成績，多麼神怎麼怎麼樣，我要告訴你，所謂的神，一種是人們捏造出來的，一種是由人們心中生長出來的，世上根本沒有神，那都是默默無聞努力的結果，千萬不要抱有這種不現實的幻想。在這裡我要回答你的是，你竟然自認為是一名差生，如果說你已經努力了，我相信成績的好與壞，你的家人都會接受的，只要去努力去爭取就可以了，還有一點就是說，現在你要認清不要把學習成績看得過重，現在咱們的社會需要的是能力，需要的是學習能力，需要的是個人興趣的學習能力，所以說你一定要注意你的，就可以，不要把身體累壞，但是要關注你自己的愛好或者自己所願意從事的行業，這些信息要及時地跟你的家人、父母進行溝通和交流，我相信你的家長。你的父母也會非常理解，如果你講這些話跟你家長溝通的話，我相信你成績考得不好，你的家長也會非常高興，因為這證明你已經長大了，並且你將來是為了適應社會而學習，而不是為了學習的成績而學習，謝謝回答完畢，希望對你有幫助。
大連趙萬富
臨近考試總有不少孩子臨時抱佛腳，希望在最短的時間儘可能的提高學習成績。雖然這種臨時抱佛腳的學習習慣我不是很贊同，但是我還是希望能幫助到這些考生，我總結了幾條能在最短的時間提高學習成績的方法，希望能幫助到大家。
總有家長和孩子來資訊我如何快速提高學習成績，作為一個教師我一直希望孩子們對待學習要持之以恆，決不能在考試時臨時抱佛腳，但是禁不住家長不斷的詢問，我也告訴了家長几個小方法，不敢說一定能讓孩子成績快速提高，但一定對學習成績有幫助。
1、從今天起，端正學習態度，不論你的基礎好與差，如果你依然抱著完成任務的心態去聽課，去做作業。那對不起，對於基礎不好的同學想提高成績，那就是在做夢；對於基礎好的同學，如果最後階段態度不端正，也只是啃老本，學習很被動。我想說只要你努力，肯吃苦，肯付出，方法得當地練習，提高成績是沒什麼問題的。你的努力，我看在眼裡，你爸你媽更看在眼裡。我相信你們可以做到。放下手中該玩的事，拿起你的筆戰鬥吧！
2、制定一個適合自己的目標，切不可好高騖遠。目標就是我們前進的方向，有目標才有動力，假如我們現在成績不理想，那咱們努力努力，單科提高個五分，好不好？這樣算算也能提高20分，不要想著一下子考個全年段第一，有這個心是好的，但是一定要符合自己的現狀，把名次提高個一兩名，我想你們還是可以做到的！
3、懶惰是學習的障礙，不自覺是學習上的通病，所以一定要勞逸結合。懶惰是人的天性，所以懶惰也往往導致學習上的不自覺，做了會兒作業，就想玩了；看了會兒書，就想幹別的，但是礙於老爸老媽的監督，對著別的東西發呆；我想讓你跟自己說：今天該乾的事情，我要認認真真完成才行。
如果我今天不認真做，敷衍了事地做完，那麼結果就是紅叉漫卷，這樣的悲劇，我想你們也不想看到，有不會的題，必須思考十分鐘，實在不會打圈。讓老師點撥你一下再去做！做累了，坐久了，一定要適度休息！
懶惰不懶惰，全看你自己了！懶惰可以有，但是要控制在一定程度內！
4、提高聽課效率，預習、複習、練習。
預則立，不預則廢，預習是很多同學都不太在意地一個環節，其實預習花不了你幾分鐘，大致的東西過一遍，又不是讓你啃下來，一定要弄個百分之百的懂，只是要做到心中有數，所以在最後階段，老師都是上覆習課了，你們必須自覺地做好預習工作，提高聽課效率！複習，我想特別提一下，就是要有針對性，千萬不可泛而不精，一定要精確打擊自己的不足之處，善於發現，要善於利用身邊的資源。練習，一定要精，對於自己很懂的題，跳過去！一定要主動地去做！
其實學習是一件快樂的事，當你感受得到學習的快樂，提高成績不是難事，希望各位家長和各位學生重視學習，千萬別當成一件苦差事看待，不然學習永遠是被動的！
