長耳兔子
智憂為您解答:
在小學階段學習不是最重要的。當然也不是說它不重要。在學習成績的情況下，也要注意德智體美的全面發展。
小學教育是整個教育事業的基礎，要提高整個教育事業的質量，必須從小學教育做起。
智憂為你整理了除學習之外還有哪些:
第一件事就是孩子的興趣。
都說興趣是孩子最好的老師。培養孩子的興趣很要緊，孩子對學習有興趣才有後勁，對學習沒興趣就完了。
第二件事就是孩子的習慣。
一個人的習慣一旦養成是很難被改變的。甚至會陪伴你一生。所以孩子要學會以下習慣。一是合理安排時間的習慣，二是上課認真聽講的習慣，三是獨立閱讀思考的習慣。
第三件事就是孩子的性格。
性格是一個人對現實的態度以及展現出來的行為方式。性格是個性的核心。性格不是遺傳決定的，是在生活環境和教育的影響下形成的。性格有好壞之分。一個人的性格往往在小時候就開始慢慢成型。
智憂
大家好，我是和風教育，我來回答這個問題。
對於小學教育小學教育，我覺得最重要的是培養孩子的學習興趣、培養良好的學習習慣和樹立正確的價值觀。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這個是很有道理的，從小應該培養孩子的學習興趣。比如說給孩子買一些連環畫、故事書、小詞典，這些都可以培養孩子對語文的興趣，我從小我爸爸就給我買一些故事書，所以我的語文成績很好，而且寫作能力也不錯。
“習慣成自然。”從小培養孩子良好的學習習慣，往往可以讓孩子受益終生。家長和老師應該從一點一滴做起，比如學生學習的時候，就不能讓他有任何分心，而是一心一意地投入到學習中去，可以把有可能會分散他注意力的玩具和食品放遠一點；再比如可以讓孩子在規定的時間內完成相應的作業任務，而不是拖泥帶水，這樣可以避免孩子的拖延症，形成“今日事今日畢”的好習慣。
“三歲看老”，“江山易改，本性難移。”這些俗語都告訴我們應該從小培養孩子正確的世界觀、人生觀、價值觀。家長可以對於一件事情引導孩子做正面思考。比如，孩子期末考試成績不佳，家長可以給孩子說：我們生活中會有各種各樣的挫折，我們應該去分析失敗的原因，找到解決問題的方法，而不是消極應對，只有這樣才能避免下一次失敗，迎來成功。
總之，小學時期不能太壓抑孩子愛玩的天性，還是應該讓孩子吃好、玩好、睡好、最後是學好。
和風教育
小學養成教育的要點
有的家長認為，小學一、二年級孩子基本不用管，隨便考考就能拿95分，讓孩子自己學就好了。其實不然。一二年級，是孩子學習態度和習慣養成的關鍵期！孩子之間拉開的差距豈是試卷上的數字就能全部展現出來的？
小學六年，其實可分為三個階段
一二年級：是孩子極其依賴父母的時期，也是行為習慣養成的關鍵時期。 讓家長的努力產生事半功倍的效果就是一二年級這個階段了，孩子對於學習的態度、在課堂上的表現、在學校老師心目中的形象，都將直接影響到孩子性格特點的形成。
三四年級：是孩子由依賴父母到自立能力增強的轉型時期，會開始主動積極地接收知識，很多機智的表現，會不時地讓父母驚歎。家長尤其要重視三年級，俗話說三年級是道坎！
五六年級：是孩子自主、全力吸收知識的時期，我們發現，這時候我們口頭上能教給他們的東西已經不多了，作為家長，在這個階段能做的，也就是多給孩子提供優良的學習空間與條件，藉助書本給孩子傳遞豐厚的知識。還有就是保持好 孩子的體能。培養他的夢想。
紫汽東來
低段（一、二）年級：從小習慣和興趣著手
一、養成良好的學習習慣和方法。
尤其注意養成早起早睡的習慣。健康的作息能夠讓孩子保持良好的精神狀態和學習狀態。
二、培養孩子的自信心和交往能力。
在學習和生活中不必因為不習慣而感到丟臉，多交一些新朋友。
三、開始閱讀和積累。
給孩子創造閱讀的空間和氛圍，不要侷限於某一類圖書。只要是積極正面健康的書籍，都可以給孩子看。另外，注意孩子說話是否完整通順，經常有意識地進行訓練。鍛鍊孩子的口頭表達能力。
四、注重孩子的興趣引導。
使得孩子在學習興趣、學習方法、學習心態上得到全面發展。
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中段（三、四）年級：掌握學習方法與技巧
一、英語學習。
可以在日常生活中有意識地多加訓練，以實用常考句型積累為主；也可以學生補充一些英語小短片，小歌曲，這樣不僅僅可以提高學生的興趣，還可以擴大學生的知識面。
二、語文方面。
家長要注意多用生活中的實例引導孩子，加深對語言文字的理解與運用；還可以結合課文的學習，引導課外閱讀，讓孩子的課外閱讀變得更加廣泛而有效。
難點在於寫作。平時家長可以鼓勵孩子如實表達，讓他們隨時把自己的所想、所見及時記在日記本中，幫助增加寫作的素材。
三、數學學習。
對簡單的問題進行判斷、推理、逐步學會有條理、有根據地思考問題，同時注意培養思維的敏捷性和靈活性。
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高段（五、六）年級：被動接受轉化為主動接收
一、建議有自己的歸納整理本。
堅持每日做一題，懂一題，將錯題滾動練習，將知識點網狀化，不懂就問，舉一反三。主動做自己不會的題目，善於總結，在重點和熱點上多花工夫，加深難度，找到適合自己的複習方法。
二、培養良好的學習素養。
比如可以試著聽你喜歡的英文歌曲，跟著唱。看英文電影，以愉快的心情去欣賞。還可以購買一些你喜歡的英文書籍去閱讀。可以閱讀一些名著文學史書，培養文學素養；基礎相對好的孩子，還可以嘗試做一些數學競賽題，嘗試突破。為小學升初中打下基礎。
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三、建立孩子自信的心理，引導孩子儘量多接觸課外知識。
多陪在孩子身邊，做他們的精神支柱，提高孩子的學習效率、解題速度；多關注社會新聞、增加語文及英語的閱讀量，積累豐富的課外閱讀及英語詞彙。而最關鍵的，就是科學有序地規劃孩子在這一年的學習生活。
天一e文化
小學教育的重點是習慣的培養，一個好的習慣可以受用終身，那麼在小學階段應該培養那些習慣呢？
首先是讀書的習慣。現在有一個口號是“得語文者得天下”，也就是必須學好語文，而學好語文的關鍵是閱讀，讀書百遍，其義自見，在書的海洋裡，才能汲取更多的營養，家長要從小陪著孩子一起讀書，有時間領著孩子到書店，圖書館看看，學校也是規定學生每學期要讀多少書，每天都有讀書時間，每天讓孩子把他讀的書說一說，談談感想，家長老師適當引導，挖掘書的內涵，體會作者寫作的正在意圖，養成良好的讀書習慣。
第二是聽課習慣。現在的孩子都非常聰明，但是為什麼考試成績卻千差萬別呢？一個很重要的因素就是聽課習慣，一些孩子不會聽講，老師講了半天，他也不知道說什麼了，重點是什麼。有些孩子是不願意聽課，上課小動作不斷，所以沒有聽清老師講的重點內容，家長和老師要從小有意識的讓孩子聽一段話，讓他判斷說了什麼，主要是幹什麼，學會聆聽，才是學好知識的關鍵，到上了初中高中才不會差。
第三是寫作業的習慣。習慣讓孩子一放學先寫作業，然後出去玩，不管有什麼事，完成作業才是最主要的，不能放學後先玩，回來後天黑了，也玩累了，不想寫作業了，形成不好的習慣。另外字跡的整齊與否也可以一個孩子的學習態度，字跡潦草，錯誤百出，丟三落四，都是學習不認真的表現。要端正態度，養成良好的寫作業習慣，才是以後騰飛的基礎。
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首先，回答問題之前，有一個共識需要重申:
萬丈高樓平地起，小學階段的教育就是人生的基礎，決定著孩子未來的發展。
這個基礎建立在一個關鍵期和三個養成上。
一、思維發展的關鍵期
根據皮亞傑的理論，孩子4—7歲以直觀思維為主，7歲以後，抽象思維會慢慢取代直觀思維。簡單說，5到9歲是孩子思維發展的關鍵時期。
現實生活中，作為家長的我們經歷過這樣的事:在給孩子講一個簡單的知識點，不論你描述的多麼詳盡，孩子依然不能理解。這就是孩子抽象思維不完善的原因。
為了幫助孩子的抽象思維形成，在小學階段的教育中，把抽象思維具象化，讓孩子更容易理解，增強孩子的自信，激發主動探索研究的興趣。例如，用棋子演示“湊十法”。
二、習慣養成
從一個人的一生來說，一個習慣影響自己的一生。愛因斯坦說“當你把學校給你的東西都忘記以後，剩下的就是教育給你的”。那麼剩下的包括什麼？習慣，品德、性格等。
一個諾貝爾獎獲得者分享成功經驗時說，他說影響我最大的就是我在從小學開始培養的好習慣。小學是孩子的好習慣的養成關鍵階段，這個階段我們會養成包括學習習慣、衛生習慣等
三、興趣養成
興趣是孩子主動探索研究的最大原動力！為了興趣很多人花去了自己的一生。當然，興趣不是社會上培訓潮流，而是我們在接觸大自然發現。所以，小學階段我們讓慢慢接觸事物，發現興趣點並加以引導。
四、人格的養成
俗話說“三歲看小，七歲看老”，這一句道出了小學階段養成的人格非常重要。
小學教育絕不僅僅是知識教育，最為重要的孩子人格的培養，孩子思維方式的形成，孩子習慣的形成，這些會影響孩子的一生。
山安說
興趣和習慣是最為重要的，其中，低年級是打基礎階段，一定得加強。 小學是一個全新的階段，其實，許多家長在心理上或多或少是有所準備的，但在家庭硬件和軟件的準備上卻很是不足，這就造成了許多家長能夠感受配合學校教育的意義，但具體操作起來，卻經常感到無所適從，那麼，應該如何做好家長角色，為孩子的興趣培養和習慣養成做好準備了?
1. 培養學習興趣，首先要戒掉原有不健康的興趣和習慣。那麼，首先請家長關掉手機和電視，帶著孩子一起遠離電子產品。現在的孩子，往往遊戲成癮，看電視、玩手機成為現在幼兒一個共同的生活組成部分，這種情況的出現，與社會環境有關，卻更多是父母家庭造成的，初上小學，一定要帶著孩子戒掉電子產品，家長要從自身做起，即使你工作勞累想要娛樂休息，但為了孩子，也請一定要戒掉手機和電視，特別是在孩子放學以後;
2. 為孩子準備好一個獨立安靜的學習環境。家裡一定要有一個孩子的獨立空間，一般就是孩子的臥室，有條件的也可以是書房。在這樣一個環境中，給孩子準備一張乾淨的書桌，臥室和書房要佈置簡單整潔，不要堆放家庭其他無用物品，也不要放置孩子的玩具等，最好準備一些兒童讀物，以孩子喜愛的圖書為主，讓這個空間有點書香氣息，讓學生已進入自己的臥室或書房，就有靜下心來的條件。
3. 要陪伴孩子坐住冷板凳，培養孩子的定力。初入小學的孩子，需要父母手把手的指導，包括寫字的姿勢，坐姿和看書的耐心，這些學校老師都會教，但教育是一個持續的過程，特別是一年級的孩子，天性好動、容易遺忘，必須家校合力，持續關注，不停督促，才能漸漸養成習慣，家長需要在一旁不斷提醒，不斷糾正，待到基本的習慣養成，就轉變為在旁邊督促的角色，可以自己也看看書，練練字，陪伴孩子成長;直到稍高年級，退出孩子書房為止，這個陪伴讀書的時間比較長，家長一定要有耐心，要堅持。做好了開頭，你的家庭教育就成功了一半;而對於初入小學的孩子來說，這樣的陪伴每天只需要半小時就夠了，完成基本的作業就可以了，即使作業完成質量不高，哪怕是坐姿對了，寫字姿勢正確了，哪怕是僅僅坐住了著半小時的冷板凳，也是進步，要適當表揚鼓勵。
4. 正確處理口頭作業和書面作業，重視家庭親子閱讀。老師的作業一般分為口頭作業和書面作業。現在的教育，不允許小學一二年級的老師佈置作業。但是結合具體情況，很多教師還是願意靈活處理的。
在這裡，首先家長得明白，初期的一些口頭作業很重要，例如之前強調的“學會傾聽 學會表達”，家長要善於做一個傾聽者，傾聽孩子講述學校見聞，講述課堂所學，適時引導和鼓勵，讓他有獲得感、成就感，這會激勵他更認真的學習;家長也要善於引導孩子傾聽，這裡有一個最基本的建議，就是保證家庭親子閱讀時間，每天堅持給孩子講故事，由繪本到帶有拼音文字的書籍，只要是孩子喜歡的書籍，注意一步步引導，功利性不必太直接，在講述中引導孩子識字認字，不必硬性要求，潛移默化，也會讓孩子無意中認識漢字。
時間長了，也可以引導孩子講故事給家長聽，讓孩子指著繪本或拼音書本上的插圖甚至是文字，講述聽過的故事給家長，給夥伴，也會讓孩子感到學習的有用、有趣。
最為重要的是，這些都會為孩子形成長期的閱讀興趣打下基礎，從長遠來看，更加適應當今的部編版中小學強調閱讀的趨勢，有利於為孩子今後更好地適應信息化時代奠定基礎。
5. 一定要記得讓孩子自己整理書包和書桌，幫助孩子一起整理臥室，一起營造整潔有序的臥室氛圍。不必事事代勞，在這樣的引導中，孩子自己完成了整理的任務，家長加以適當的表揚鼓勵，也會讓孩子感受到被肯定的快樂，會有收穫感;
當然，需要注意的是，在這一過程中，一定要注意觀察孩子，積極引導孩子，保護好孩子的興趣，在長期堅持中養成願學、愛學的習慣。
匠心微語
小小語老師
LV.52018-09-18
在小學階段，家長不要太注重孩子的學習成績。相對於學習成績，對小學階段的家長來說，有三件事要重要得多。
▶第一件重要的事：興趣
培養孩子的興趣很要緊，孩子對學習有興趣才有後勁，對學習沒興趣就完了。
這個興趣，既包括學習興趣，也包括學習之外的興趣。
在孩子小的時候，父母可以幫孩子培養起一兩種興趣愛好。剛開始可以廣泛接觸。父母有責任讓孩子接觸到不同的東西，讓孩子找到自己感興趣的東西，然後鼓勵他堅持下去。
▶第二件重要的事：習慣
一是合理安排時間的習慣，二是上課認真聽講的習慣，三是獨立閱讀思考的習慣。
從教這麼多年來，如果說我所接觸到的優秀的孩子們有一個共同特點，那就是：喜歡看書。
閱讀不僅可以促進語文的學習，而且可以促進一個孩子整體素質的提升，提升他（她）對世界的認識。孩子的閱讀習慣是要靠父母培養的，而且這個習慣培養起來之後對孩子的成長非常有益，終身受益。
家長要記住，在培養孩子一個新習慣、新興趣的時候，父母是要犧牲一些自己的休息時間、娛樂時間的。家長一定要陪著孩子一起成長，不能偷懶。
在學習生涯的起始階段，家長有必要陪孩子做作業，快的一個月，慢的兩個月，幫助孩子把習慣培養好了再放手。
▶第三件重要的事：性格
多年的教育工作中，我們發現一個現象，就是父母婚姻美滿、家庭氛圍民主和諧有利於培養孩子的陽光心態。
父母的感情會影響孩子的性格，所以，父母要努力營造一個溫馨幸福的家庭環境，這對孩子的性格養成會非常有幫助。
培養孩子性格的第二個要點是父母要捨得投入時間和精力陪伴孩子。孩子的教育應該是爸爸媽媽責任最大，一定要陪著孩子一起成長，這樣才能體會到做父母的快樂。
要培養孩子陽光性格第三個要點是讓孩子開眼界。眼界決定境界，家長有條件、有時間的話，可以多帶孩子多出去看看，同時在準備出遊或者參觀的時候就可以讓孩子參與進來。
如果家長在孩子小學階段不分分計較，而是把孩子培養得心理陽光一點，培養出孩子的一些興趣愛好，對學習也很有興趣，這就很好了。
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金融理財專注的力量
教育孩子是每一個家庭都應該重視的，也是每一個學校老師必須重視的。下面我也來分享一下教育小學生需要注意些什麼，希望可以幫助到每一位家長朋友們。
一、尊重孩子。這一點要格外注意，很多家長覺得自己身為父母，可以對孩子做任何的事情，其實不然，孩子也是需要尊重的，特別是小學階段的孩子更應該注意，要尊重他們。
二、講究方法方式。教育小學生是需要講究方法方式的，要因人而異，不能看到別人怎麼做自己就怎麼做。要根據自己孩子的具體情況來找到適合的方法和方式。
三、聯合學校老師。作為家長在教育小學生的時候，一定要聯合學校老師，不要一廂情願的使用自己的方式和方法，要多和老師溝通，學校和家庭聯合起來，才會教育出更好更優秀的孩子。
四、勤溝通，多觀察。在教育孩子的過程中，要注意勤溝通，多觀察，要給自己的孩子空間，但要做到關心他們。有些家長溝通不夠，不能夠了解孩子的真實想法，不知道去觀察孩子在人前人後的反應。
五、遇到事情要給孩子解釋的機會。小學階段的孩子會犯錯誤，很多家長不分青後皂白就批評或者打罵孩子，這是不對的，這一點要注意。應該給孩子一個解釋的機會，哪怕是真的做錯了，孩子在解釋的過程中也會有所成長。
六、能夠給與孩子正確的指導和示範。很多家長自己本身做的就不夠好，教育孩子的時候也就沒有任何的說服力。所以要注意，自己要以身作則，要給自己孩子一個正確的示範，一個正確的指導作用。
七、多讚美，少批評。教育小學生的時候要多讚美，少批評，給孩子更多的希望，讓他們可以更多的找到自信，更好的去面對生活和工作。
小學數學聽我講
小學教育階段的重點：
從人生髮展歷程來看，小學階段是最重要的，是長身體、長知識最旺盛的時期。小學生好奇心強，求知慾旺盛，思維敏捷，對什麼問題都要問個為什麼，他們像海綿吸水那樣，不斷地吸收各種知識。小學生記憶力強，善於背誦，對感興趣的事物，能夠牢記在心。小學生模仿力強，容易做到習久成性，在兒童時代養成的好習慣，可以牢固地保持一輩子；相反，小學階段養成的不良習慣，到中學和大學時糾正起來就很困難。因此，在小學階段，不僅要讓學生學到知識，發展智力，還要在學習上對他們進行嚴格的訓練，養成良好的學習習慣；在思想品德上要有嚴格的要求，養成良好的行為習慣。小學的基礎打得好，會影響到學生以後的學習和成長，甚至會影響到他們的一生。
（一）在身體素質方面的啟蒙作用。小學是兒童身體迅速發展的時期，兒童的身體比起幼兒來雖強健得多，但與繁重、持久的學習任務相比還是弱的，因此，關心兒童的身心健康，增強兒童的體質在小學教育中十分重要。
（二）在學習知識方面的啟蒙作用。學時期的兒童正處在智慧潛力逐步顯現並迅速發展的時期，小學教育的一個重要任務應當放在啟迪兒童智慧發展上。小學教育在培養兒童的好奇心、求知慾，幫助兒童自主學習、獨立思考、保護兒童的探索精神、創新思維，以及開發兒童的潛能等方面都具有重要的啟蒙作用。
（三）在思想品德方面的啟蒙作用。小學思想品德教育的重點是培養小學生良好的道德觀念和行為習慣，即文明行為的養成教育。
