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綜合分析
1、理解不透徹。比如對密度的理解，他可能只停留在密度等於質量比體積，如果能進一步理解成不同物質單位體積的質量不同，那知識層次就進一步昇華了。做起題來就會得心應手。
2、學習習慣不好。學習習慣包括很多，比如理科的思維模式欠缺、解題不夠規範、書寫潦草、不善於總結，學習態度不端正、精力差注意力不集中等都會制約分數的提高。
3、有任務型學習嫌疑，絕不可能得高分數。理科貴在主動探索求知，被動式、完任務型學習自然學的比較浮淺，考試中稍難不去深究註定成績不會提高。
4、性格品質因素。有的學生骨子裡有種不服輸、不甘落後的高貴品質，他們能從學習中找到樂子，學的輕鬆愉悅，收穫滿滿。這樣的同學能啃下一道難題，他們會高興幾天，同時也建立自信心，進而進入良性循環，越學越好！
總之，因人而異，影響因素諸多，家長要以身作則樹立榜樣，構建良好的家庭學習氛圍，幫忙引導樹立自信，培養善於鑽研，樂於好學的精神。希望對你有所幫助！
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