用户1281737677530
物理这门学科比较抽象，每个知识点之间都有很强的关联性，题目的综合性也会很强，经常会在一道题目中同时考查运动学、力学、电学、磁学等，它不像文史类的学科，努努力就可以拿到一个不错的成绩。尽管孩子平时学习很努力很认真，但是有可能是没有深刻理解，更没有弄清楚前后所学知识的联系，很多孩子在学习每一章节的内容的时候会觉得比较容易，做题的也不会有太大问题，可是一到期中或期末考试的时候成绩就不太理想了。这需要有老师培养孩子找出各知识点之间的联系，并进行练习，对于这种情况，一对一辅导的效果会更好，我建议报北京新东方中小学1对1的班，他们这边的老师经验都很丰富，一对一的辅导孩子更有针对性。
激情的岁月
我目前也带类似的学生。他是初二的一个男孩，学校真的是认真，但是数学考的一次比一次差，老师也给他换了好几个了，家庭条件非常好，家长对他的金钱投入，关心投入都非常大，但他的数学成绩总是不那么尽如人意。
学科老师急，班主任急，他的爸妈急，他自己也急，但是越急进步越慢。后来发现孩子之所以这样的原因是多方面的。
①这可能跟孩子的理解能力有一点关系，比如曾经也有一个学生问我增加了和增加到有什么区别。也有学生问利润是什么意思，成本是什么意思……所以虽然是理科，但是理解能力不好的话，理科也不一定能学好哦。
②孩子只是在我们看得到的地方努力了，课堂上听懂了，课后没有及时回顾复习，忘了。所以这就要去孩子经常得回顾知识点，整理错题，总结出错的地方。
③这个学科的特点是知识点逐渐增加，难度也增加，所以相对于学生自己而言，对自身的要求还停留在背公式或者背概念什么的，那就不行。他需要去大量的刷题，刷变式的题目。以此来熟悉知识点的灵活运用。
目前我的这个学生解决数学差的方法是数学老师每天发一道或者两道典型的题目给他练习，然后做完就在微信里讲解。而孩子的妈妈也是非常用心，辛苦。每天无论多晚都会把孩子的练习发到群里给老师批改。
以上是学生在数学方面很认真但是学不好的例子，我觉得您孩子在物理方面存在的问题也可以参考一下。
语文微课堂
如果小孩是初中生的话，那你小孩理科思维太弱了，初中物理只学两年全基础，中考一般的同学都不怎么丢分.如果高中一年级高一生上都难，那和初中一样，高一最开始的运动学：很多同学还停留在初中的理解能力。位移速度与初中路程速率有差别的还有什么加速度……很多同学第一章没有懂第一次月考或者半期考试分数惨不忍睹这样就丧失学习的兴趣。
高二高三要具体分析：一、基础知识不扎实，概念定理混乱，比如有的同学根本不清楚左手定则和右手定则，电表内接和外接……这种情况先记背书，通读全书。
二、难题不会做，难度上不去，这样可以找老师好好具有针对性的补习补习。
三、可能是人为因素造成的恐慌畏惧，在很多同学要进入高中时家长和一些亲戚朋友灌输的：数学物理化学理科思维要求高，这三科特难学，特别是一些培训机构制造的恐惧气氛。如果这样家长多交流鼓励，现在物理数学难度下降很多，引导孩子积极主动学习。
学习真的没有想象中的难，💪💪💪💪
上上数学
鄙人不才，总结为以下四点，欢迎大家一起讨论。
1.数学基础不好
高中物理归根结底是数学奥数和生活现象结合而成的一门学科，解决物理问题过程中用到一些数学知识包括：圆的面积公式，圆的性质，球的体积公式，球的性质，导数求极值，三角函数及诱导公式，一次函数及图像，二次函数及图像等等，最重要的是再难的物理题最终都逃不过要找等量关系列方程求解。学过小学数学的人都知道，减法，乘法是加法和除法的逆运算，小学四年级之前的应用题没有解决方程，那个时期不管什么样的应用题都是列算式，这是锻炼学生正向思维和逆向思维的一个重要时期，我们会发现学生在这个时期对于加法和乘法的题理解起来要比减法和除法更容易一些，所以说能轻松理解逆向思维的学生相对而言要聪明一些，我是说理解而不是死记硬背。由以上内容我们可以知道任何阶段逆向思维的题都是不容易理解的，所以后来我们学习了方程，将一些逆向思维的题用列方程的方式转化为正向思维，再进行解方程更容易理解并解答。但是很多学生却意识不到解方程的重要性，因此方程学的不透彻，数学知识掌握的不牢固自然怎么学物理都学不会，物理是学生需要攻克的难题，而数学就是工具，你连工具都没有，难道要徒手效仿愚公移山吗？
2.文字转化影像能力不好
我们都知道图表要比文字更直观，并且一目了然，而在做物理题的时候很多情况下就需要学生自己根据文字信息将所要表达的内容在脑海中构造出立体图像甚至是画在纸上，便于研究问题，但是很多学生缺乏甚至没有这种能力，因此很多学生即使读完题目了也不知道如何下笔，完全没有头绪。数学是二维的，而物理是解决实际生活中的二维甚至三维问题。
3.细节决定成败
要知道物理题目中不止物理量和数值是已知条件，往往文字信息才是解决问题的关键，我们称之为题眼，尤其是过程复杂且繁琐的题目可能三四个字就是整道题的解题开端。
4.懒
预习，学习，复习，反复查漏补缺才是稳步提高最稳妥的途径。
最后想说的是不管是成绩低还是成绩高做题在精不在多总是没错的，至于正常题量是多少我相信每个人都会知道自己的标准在哪里。总结不易，谢谢观看，点个赞呗嘻嘻。
无证上岗的王老师
个人观点，参考一下。说实话，自己上高中也出现了这样的问题。结合自身分析，可能以一下原因：一是，物理、化学、数学属于强理科学科，逻辑思维、空间想象、推理演绎等方面要求比较高，小学至高中开设这些课程，其中很重要一方面是这些能力的培养，比如，奥数，锻炼的便是逻辑思维；二是知识点的记忆与理解，思维的建立依托知识点体系的完整，其中某一方面知识的不完整便会造成思维上的断裂，影响逻辑判断、或者空间想象等方面，比如，课本知识点的查漏补缺，知识点理解不到位，没有形成系统性概念等；三是，对语言文字的理解能力，物理、数学的考试考察，题目大部分是以语言文字进行描述的，实质是将考察内容涉及的知识点之间的逻辑关系以抽象的语言进行描述，其字里行间所传达的内容需要答题者以所学知识为钥匙进行解读，题干实质是知识的语言抽象。 所以，为什么会有“题海战术”这么一说，目的是通过快速读题识别知识点，以其快速完成知识的调取与完成。
因此，希望结合以上三点去参考，希望有帮助。共勉[耶][耶][耶]
田峰
首先说明一下，我是理工科高校老师，教的也是物理学的分支—力学。有很多同学十分努力的去学习自然科学，比如数学物理化学等，但常有效果不佳成绩不好的情况。自然科学是描述客观规律的学科，在学习的时候除了刷题，首先需要树立规则意识，即首先应该学习自然科学规则的建立方式，适用条件等。不同的规则有不同的适用场景，如果分不清这些，那么就相当于努力错了方向。因为认识水平的差异，老师们有时候并不会指出这些课本上没有明确强调的内容，这时候就需要学生自己去揣摩。有些聪明的同学懵懵懂懂略有领悟，又加之善于总结，因此常常能够切中要害。反之，则是我们说的“不得其法”。这时候除了多加鼓励之外，有条件最好能够找认知高一维度的老师点拨一二。这是本人些许教学经验，希望对孩子有用
iStructure
学习认真考试成绩依然提不上去说明一个问题学习方法有问题，学习效果不是很理想只是看起来很努力其实是学习的方向不对。
一本书的整体内容一般会分为三类:基础类，中等难度，有一定难度；学习认真成绩依然不好首先要从自己身上找原因凡事都是有基础知识的，基础不好在加上没有正确的方法效果就不那么明显，多半是自己对基础知识没有搞懂要从基础知识入手这样才能事半功倍。
解决问题的思路；一是从基础知识入手先抓基础，二是建立一套符合自己的方法论，三是分析总结解决问题的能力找失败原因，第四实践反馈并总结，第五根据实践反馈的结果在从新来指导自己的方法论。
希望对你有帮助
自律改变生活
时间管理张海龙
找个有丰富经验的辅导老师，一定是有丰富辅导经验的老师。教学和辅导是有差异的。平时的基本知识掌握了，考不住来城成绩，这个就是需要有人来给他醍醐灌顶，大通任督二脉。就像我们大人做事一样，自己努力拼搏在行业内好几年，也勤勤恳恳，但是业绩和付出不太成正比，这时候有个行业内的大佬，指导几下，那真是豁然开朗啊！要不巴菲特的一餐饭咋那么贵，又那么难得呢。一切的前提是。你孩子真的平日付出了，基本功是有的才行。谢谢看完。一点个人观点，希望能帮到你一点点
小许的荒野生活
认真不代表就一定会。态度端正是值得赞扬的，至少孩子想把物理五点。努力过成绩仍没有起色，说明孩子的学习方法不对。物理是一门自然知识学科，对整个知识结构的要求很高。学习物理一定要从基础学起，如果前面的基础知识不懂，后面很多知识点你听都听不懂。想学好物理，一定要整理知识脉络，规划学习途径。你不妨每次做题之前，把做这道题需要用到的知识点逐条梳理出来。第一起到一个回顾知识点的作用，第二养成一个良好的做题习惯。久而久之你会发现物理知识点是互相串联的。物理跟数学有很大的不同，数学是工具，它的很多知识点是相对独立的。但是自然科学则不然，物理，化学，生物，他们不能违背已存在的自然规律，他们必须在自然法则下运行，而自然法则不是独立存在的。很多难题，都是一个物理运行原理，物质之间的反应原理，生物对环境的要求和反馈都必须满足多个自然规律，只要这其中你一个只是点没弄懂，那么就算你知道其他的也无济于事。这就是很多学生学习很用功，但是成绩总是提不高。
从现在起，梳理知识点，逐个学习。学习自然科学不要钻牛角尖，很多自然科学都是通过实验得出来的自然规律。不要问为什么，自然规律就是这样运作的。上帝就是这么安排的，等你读上大学以后再去探究为什么！
文化旅人
不知道你的孩子是初中还是高中，我是高中物理老师，很多学生反应高中物理学不懂，原因有几个：1.高中比较初中难度太深，尤其第一章的运动内容，初中学过，但是完全不同，很多孩子上来就被吓到了。2.物理很难已经深入人心，人云亦云，被学长学姐家长误导，遇到不会的题，内心认为反正很难，大家都不会，有了畏难心理。3.高中物理学习方法和习惯完全不一样，初中多背背就能考九十多，高中物理不理解的话只会越来越难。想学习好物理，先从心里排除畏难心理，然后一定要理解知识再去做题，要不然会做的越多错的越多。
