闫姐小厨
可能孩子性格偏内向，或者可能平时家长教育或者家庭环境导致孩子不愿意交流
要想孩子提升交际能力，需多与孩子沟通，多带孩子参加一些课外活动，游戏拓展活动，多交朋友
小四聊培训
学习优秀和表达能力强没有直接的关系。表达能力可能和性格有关。性格外向的孩子。天生就爱表达。性格内向的孩子。就是心里有数。还有男孩大多活泼。女孩子相对内敛。
这都是正常现象。
但是就没做办法锻炼一下口才么？肯定是有的。
1.首先别胆怯。见人不害怕。可以锻炼和周围人多聊聊天。从基本打招呼做起。
2。多参加学校的活动。比如朗读比赛。演讲比赛。辩论赛。等等。这个十分锻炼人。有过一两次。就会好很多。比赛别在乎成绩。也别有压力。要的是见见世面。多鼓励孩子。
3。培养孩子独立性。有些事情可以让他去替家长去做。做的好及时表扬。当他处理问题的时候。他不得不进行和别人交流。次数多了。相信会有改观。
4.和孩子找话题交流。当看到一件事。或者什么新闻。哪怕是电影动画片都可以。问问他怎么看待这件事？主人公或者当事人做的对不对。如果换做是孩子本身他又如何做。这样不仅锻炼他思维能力。还无形中能建立起正确价值观。
良策之师老马
有个家长问班主任，自己家孩子各方面表现都很好，特别是学习成绩一直很优秀，为什么没有当选为班长，班主任说她选班长需要考虑以下几个条件：
首先要敢于说话，心理素质强，特别是语言和思维要敏捷
其次，还要有一定的社交能力，组织能力，
再次，需要个人品质过关，待人处事公平公正。
最后才是学习成绩优秀。
从班主任的要求不难看出，最被看重的素质，就是语言和思维能力。
语言和思维能力差的人会如何表现？
1、语言和思维不同步，跟人交流问题时经常这边刚说了半句，那边已经想了很远了，导致语义前后衔接的不是很好，听的人很累，很烦。
2、前言不搭后语，很难用简洁的语言表达主题，车轱辘话反复说，听的人云山雾罩，一头雾水，很容易错误领会。
3、有些人语言和思维严重不同步，但语速又很快，很容易出现说错话，或口吃的现象。
还有些人知道自己思维慢，所以说话故意放慢速度，说话显得没有自信，没有气场。
对于孩子来说，语言能力和思维能力如何协调发展呢？
心理学研究表明：如果儿童长期得不到发言的机会，不仅语言表达能力得不到训练，而且也会影响他们思维的发展.因此，父母应根据孩子的年龄特征，采用多种方法和形式，在日常生活、学习中加强思考与说话练习，使孩子的思维和语言得到同步训练。
在想和说中引导孩子的发散思维，正确的思维方法是孩子获得知识的重要条件，思维方法就是想问题的方法.给孩子自己思考的空间，更要给孩子自己梳理思维的机会，所以家庭教育中，切忌遇到问题时，一切由父母包办代替，而是创造各种机会鼓励孩子自己有计划有目的的思考。
例如：父母提出问题：家里来客人了怎么接待，这个客人可以是亲属，可以是父母同事，可以是小朋友，根据来访的客人，让孩子自己想想如何打招呼，如何接待，言行举止如何做才是对的，那些做法是错的，是不礼貌的。为什么不同的人，要不同的接待方式？这些都需要孩子进一步发散思维进行思考，为什么对待不同的人的方式有差异，这些差异是如何产生的，有什么联系等等。
孩子在观察事物联系时，都会有新旧认知的对比，这种对比就是思维的积累，父母要及时引导孩子说出观察事物的感受和练习，这就是思维和语言同步训练的过程和意义。
象山易学堂
正如我们玩儿过的成长类游戏。
每个角色都有不同的技能点加成。
而且每个角色创建的时间点不同，也会影响其属性。
说白了，孩子就像游戏里的角色。
当技能点全部加在学习上，语言表达能力的技能点自然不够加。
除非给他时间，寻找这个技能加强的材料。
语言表达能力也是学习能力的一种，如果学习特别优秀，说明学习能力不差，只是没有把精力投入到语言表达培养上。
语言能力有外显和内隐。学习成绩好的孩子一般内隐偏多，所以表现出语言表达不够突出。
下面是一些建议。
1 从身边的家人朋友开始。多给予机会表达自己的思想，同时要耐心总结他的思想，给予正确表达思路。
2 创设锻炼情景。在学校，鼓励其多多尝试演讲，小组讨论或者总结发言，不断磨炼自己，提升自信。
3 心里建设。很多这样的孩子并不是不会说，而是怕说错，就像平时考试错题一样不容易原谅自己，这时候我们要鼓励其把眼光放远，着眼于成长而非结果。
希望这番回答能帮到您。
强儿强
学习和语言表达能力都是人多元智力结构的组成部分，两者没有必然的联系。
学习可以通过努力提高，语言表达能力也可通过练习进行提升。如果一个人注重学习，花很多时间精力在学习上，那么他的学习就会好。同样地，一个人如果有意识地发展自己的语言表达能力，那么他会有效地改善自己语言表达能力。因此，学习优秀的人，如果不注重自身的语言表达能力发展，语言表达能力就会欠缺。
语言表达能力不好需要多与人沟通，学会组织语言，训练语言表达的逻辑。尤其是性格内向的人，要勇敢地走出与人交流的第一步。语言表达是一门艺术，它是与人打交道不可缺少的一环。因此，语言表达能力是一项基本的能力，它体现着一个人的素养。所以，学习优秀的同时，也要锻炼好自己的语言表达能力。
才智宝贝学堂
你好，很荣幸能回答你这个问题。
首先语言表达能力和学习能力可以说是两个方面的能力。
孩子学习能力很好，说明孩子接受新事物的能力很强，孩子思维活跃，孩子掌握了良好的学习技巧，有好的学习方法，所以孩子学习会很好。
但是孩子学习好，不一定在语言表达能力方面也很优秀，语言表达能力不光和孩子的逻辑思维有关，还和好多因素有关，孩子的性格，孩子所处的环境，家庭成员的性格等等许多方面，所以发现孩子语言表达能力差一点，就要先找出原因，再从原因出发去帮孩子改善缺点。
比如孩子内向，不喜欢和人打交道，那么我们就该鼓励孩子多多参加点同龄人的活动，比如家庭成员性格也内向，那么就一块去改进，经常开开家庭座谈会，聊聊大家的近况等等，找到问题所在，不要太着急，慢慢来，加油！！！
薄荷微凉雨
3-6岁时一定是一个人带的缺乏交流对象，如果是一大家子成长起来的孩子多外向，一个小方法不要老说还孩子如果刚上小学，可以昨晚自然让他给你充当小老师，你给他当个小学生既可以温习功课又可以呢锻炼他的口才，让他讲给你，多鼓励多肯定，少责骂。
静待大圣归来
语言表达与思维能力是同步的，幼儿时的表达是初步分析、综合、抽象及判断、推理的思维过程的集合。对于表达能力不好的孩子，一定要鼓励他大胆、清楚的表达自己的想法，发展他的思维能力。一定要认识到，孩子的语言表达对其思维能力提升的重要意义。
红牛醉了
学习优秀和语言表达能力的强弱没有必然的联系。
语言表达能力是一项技能，而任何技能，我们都只有经过不断重复地积极练习，最终才有可能将其熟练的掌握。而掌握地程度怎么样，依然跟练习和努力的程度有关。比如做饭，做饭是一项技能，谁都不是一生下来就懂得怎么做饭，但通过学习，并且经过简单地练习，相信每个人都能学会怎么做饭。但最终能够做出煎鸡蛋还是做出满汉全席，就跟练习和努力的程度有关了。
说回语言表达能力，想要拥有良好的语言表达能力，有三个方面是需要去训练的。
1.逻辑能力：当我们感觉自己的语言表达能力不够好的时候，我们首先可以检查一下自己的逻辑能力。看看我们虽然不会说，但我们能不能写。
如果我们没办法把一件事情或一个观点条理清楚，言简意赅地表达出来，那就代表着我们的逻辑能力其实是有待提高的。
2.语言表达能力：如果我们能够写，却不会说，那就确实需要练习语言表达了。练习语言表达，简单讲就是要多说，要敢说。
自己一个人的时候可以练习演讲，对着镜子练习，看着镜子里面的自己，不断地调整自己演讲时的姿态、眼神、动作，直到达到自己理想中的样子为止。重复练习。
人多的时候那就去跟人聊天，天南海北地聊，通过聊天，我们不但能锻炼自己的语言表达，还有可能从别人那里获取很多我们自己不知道的知识和信息，加强自身的积累。
如果实在不行，背诵行不行，先把想说的话写出来，然后死记硬背，到了需要说的时候就直接背出来。
而不管是写还是说，这里需要补充的一点便是要注意积累，知识的积累，阅历的积累。
我们经常看到说某某牛人演讲从来不用打草稿，那是因为他们的知识够了，阅历够了，一肚子的墨水，信手拈来，随便挤出一滴都够我们回味好久了。
3.自信心：还有一种情况，那就是私底下的时候会说，一到了关键时刻或人多的地方就不会说了，这就需要加强自信心地锻炼了。
自信心地锻炼，简单地介绍两个方法，一个是要学会让自己不要太在意别人的评价，别人的意见、建议，有助于提升改善我们自己的，我们可以听取，其他的别人说了什么，其实跟我们没有太大的关系。对于一个并不理解你的人说的话，笑笑就行了。
另一个则是《气场修习术》里面的一个办法，那就是盲目，书里说，自信有时候就是需要盲目，而盲目其实就是来源于潜意识。而具体地做法就是，每天晚上睡觉之前在心里默念三遍“我能行”。
最后再次强调一遍，语言表达能力是一项技能，技能只有通过不断重复地积极练习，才能最终被我们所掌握。
加油[加油][加油][加油]
家庭教育笔记
学习优秀是努力学习练习得来的，表达能力更需要练习。很多人在学习上用的时候太多，与人交流的时间就少了。
一、抽出时间和同学朋友交流。慢慢提高自己的表达能力。
二、很多人表达能力不行，是心理上的表达不自信，要让自己多在公共场合演讲，讲的不好没关系，练习几次就好了。
三、学习一些演讲沟通技巧。
