用戶72710807426
美術不像語文數學，沒有標準答案，目前比較優質的課程都是無法複製的，也沒辦法開展線上教學。老師與孩子之間的互動也是個問題，同時現在線上大多數課程都是有套路的，有套路，就是換了一種形式的簡筆畫，不建議9歲以下的孩子學習。
培養孩子從繪畫開始
美術這方面我也比較推薦，我姐姐以前就是學美術的，考了復旦大學。我覺得美術對大學的選擇會有更好的機會，姐姐現在工作了，也從事美術方面的工作，工資很高。所以我就比較想讓我女兒也學美術，就問了一下我姐，我姐說現在網上的平臺就很可以的，還和我推薦了美術寶1對1這個網站，她比較專業，我就相信她，少走了不少彎路，孩子在美術寶學的特別好，每天也有積極性，不像去其他補課班一樣沒精神，每天自己都嚷嚷著要學。你要是想培養這方面，孩子四五歲的時候也是剛好，我家孩子都學了半年了，可見網上有一些APP教的確實特別好，你多瞭解一下再做決定吧。
中國心244853125
培養孩子特長的話，那我就建議美術這方面，因為不僅鍛鍊孩子的氣質，還對可以修身養性，我女兒五歲半，我就讓她學美術了，同事推薦的美術寶1對1，一對一教學孩子學的特別好，我聽了老師教的也比較好，靈活教學，孩子興趣兩不誤，所以美術這方面還是不錯的。
幽靈244778586
一百個孩子眼裡有一百個不同的繽紛世界，孩子喜歡美術是他/她對社會事物認知而採取的表達方式，鼓勵孩子用自己的手法去表達更重要。現在網上的教學app，大都是培訓機構進行宣傳的營銷手段，而且他們的教學水準也參差不齊。作為家長，可以多觀察孩子平時喜歡的題材，然後引導一些更大膽的思路，比如孩子喜歡畫風景，可以給他提供一些風景圖片或看一些美景的視頻，而不是讓他去畫的一模一樣。孩子用自己的雙手畫出來的是他最滿意的佳作，而不是大人眼裡的具象又實在的樣子，不是孩子畫不好，而是大人由於生活閱歷和年齡增長教育等禁錮了我們的思想。學習美術是一個時間積累的過程，孩子每一個階段的認知和表達方式是在變化的，家長可以去引導孩子某個階段的延伸之路，而不要做照本宣科照葫蘆畫瓢的教學方法。最後建議家長朋友們平時多看一些美術方面的公眾號或者美術論壇提升自己的眼界就好。不建議太小的孩子上美術培訓班，那樣學出來的只會禁錮了孩子思想。如果是小學階段，孩子還是比較喜歡美術，家長可以看下孩子具體喜歡什麼，如果是素描水粉可以給孩子報一些培訓班能提高塑形能力。如果孩子不喜歡那些固定的類別，還能報一些手工興趣班，對孩子以後的美學素養和欣賞水平有很大幫助。
飛河墨韻
其實挺可靠的，花錢不會多還可以學到東西。但是前提你家孩子是高中生還有一定的自主能力和自控能力。網上和實體店都有自己的好處，網上的好處就是自己可以選擇自己喜歡的美術風格也價格相對便宜，自己也可以有自己的時間利用起來做自己喜歡的事（更適合成年人和有自律的孩子），而實體店的美術更適合學生一群學生在學東西自己也會自覺地學更有助於藝考。
buy夏
不可靠！
如果家長不具備專業的辨識能力，我建議先買幾本中外美術史回家看一看。不要輕易從身邊的人開始，多數人的方向和認知都是錯誤的，他們只能把你的孩子帶進錯誤的道路。也不要輕信所謂的專業人的意見，現在中國畫畫的人數超過了有史以來畫畫人數的總和，泛泛之輩比比皆是，成事不足，敗事有餘。對自己的孩子負責，父母就從美術史讀起吧。
看山館
你好，很高興回答您的問題。你的問題是:“想給孩子培養下美術，孩子也很喜歡，問一下網上的線上app 可靠嗎”我的回答是不可靠。
我從線上線下學習兩方面來分析這個問題。首先我先來說說線上教學的優缺點。從學習效果和學習費用來說，線上教學的好處是隨時隨地，你有時間就可以學習，學習的費用比較能接受，可以說是費用很低。缺點是線上教學的app不能瞭解學習者的性格等各方面的學習因素，不能夠針對每一個學習個體進行教學，美術學習過程中，每一個學生都會遇到個大家不同的問題，針對這些問題，線上app是不能夠去解決的。這樣就會導致學生在美術學習中遇到問題時，不能及時很好的去解決，學習的效率太低，學習效果不理想，這樣要想培養一個職業美術者是想到難的。
其次，線下教學的缺點是費用高昂，對於家庭條件不好的孩子，可能負擔不起學習費用，優點是線下教學可以針對不同的學生進行不同的教學設計，可以根據每一個美術學習個體面對的不同問題，設計適合每一個學生的學習方案。學生在美術學習過程中遇到任何學習上的問題不能理解時，可以及時的向老師請教學習，這樣能夠及時的解決學習者在學習上的問題。學習效果和線上app相比就是能達到事半功倍的效果。
總的來說就是要想好好學習美術，條件也允許的話，最好還是線下學習。我個人建議是以線下教學為主，線上教學來輔助，這樣在美術學習中，效果一定是最好的。
努力等於自信
每個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫有助於兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力的培養；繪畫可以使兒童表現、舒展自己內在的意欲和情感，從而獲得內心平衡和在複雜的環境中保持穩定的作用；繪畫可以幫助兒童培養堅韌精神等等。
1、學美術鍛鍊孩子的感知能力。
2、學美術增長孩子各方面的知識。
3、學美術鍛鍊孩子的動手能力。
4、學美術培養孩子的想象力與創造力。
5、學美術培養孩子獨立思考與工作能力。
如果學習線上，家長都要陪著，孩子沒有集體的環境學習繪畫，並且老師不知道孩子哪裡進不進，只是跟著學習，而線下孩子的進步可以直接和老師溝通，另外孩子的表現老師都能看在眼裡，線上不 能說都不好，只是說老師無法瞭解孩子的性格，這樣沒法做到因材施教[呲牙]
小糖果愛畫畫
適合。因為網上教學有費用低廉、免去通勤、可以反覆回看等優點，另外也可以和線下藝術課程一樣，和老師進行溝通，並且這種溝通是隨時隨地的。
不過，移動互聯網時代，各種素材和教程氾濫，一定要注意甄別。如果想系統一點學習，建議選擇有一定教學和教研體系的師資或者機構的app，不要隨便找幾個視頻就開始。好的教學內容一定是最真誠的分享，可以清楚的看到老師的方法、步驟和技巧，然後自己再去不斷地嘗試。一定要注重線上課程的質量。
柳哥畫畫
一、老師依賴症
很多學習書法的人通常會找一個輔導班或者老師來指導自己，我覺得這樣做是非常好的事。畢竟有一位老師來全程指導你，總比你自己一個人瞎寫要好的太多了，進步也會非常快。
但是，這樣也會帶來一個隱藏的問題，那就是將老師看得很重要，甚至比你自己都重要，對老師產生依賴性，沒有自己的主見，甚至需要老師的督促才能完成練習任務。
這其實是一個很普遍的問題，如果拿這個問題來反思教育界的一些現象，同樣具有很強的說服力。
二、教育的問題
從幼兒園開始，老師就是最大的主角。按理說學生應該是教育的主體和最終的受益者，學生才是主角。但是應試教育體系下的學生們，所謂的學習動力其實無非是兩個：
1、迫於現實的壓力的妥協。這個壓力可以來自老師、家長，甚至是學校乃至於社會。2、迫於未來的現實考慮。通俗點說就是為了以後的工作問題。
我們進一步深想，這些基於現實的考慮是從學生自身的情感、態度出發的嗎？恐怕沒有。現實的壓力通常是別人的意志之於學生自身的強加，是強行將自己的意志灌輸給孩子。
三、將來的你不是你
有人說不對吧，你看看第二點，不就是為了學生自身好嘛，這是他的未來！然而，當我們談論未來的時候，自我就處在一個分裂的狀態，一個現在的我，一個將來的我，現在的我只有通過現在以及將來一段時間的努力，才能變成未來理想中的我，過上理想中的生活。
所以，看起來是不分裂的，而現實確實分裂的。這樣的分裂，是基於一個前提，你現在的狀態不好，或者遠遠不到理想中的狀態，必須要努力，才能變成另外一個人，一個更好的人。
所以，這樣的教育，學生是沒有自我的，也只能跟著老師、家長、學校走，漸漸迷失，甚至依賴於一個高過他的人，沒有成為一個獨立的靈魂。
老師常常說，你們學習不是為了老師我，而是為了大家自己！
但是憑良心說，學生有幾個可以做自己的？如果做了自己，也就不會聽他嘮叨了。
四、獨立的書法教學
因此，回到書法教育，教師要讓你的學生成為一個獨立的人。一個獨立的人才有獨立的靈魂，才能有獨立思考的能力。一個有自我靈魂的人才能不斷學習前進，才能解決問題。
我們都熟知這樣一個故事，說老漁夫死之前叫來兩個兒子，一個只願意要金子，一個只願意要捕魚的技術。結果要金子的沒多久就落魄成為乞丐，要捕魚技術的卻成為了富翁。
