Cherry6502
兩歲萌寶經常跑過來告訴自己，又做壞事了，如何看待？如果對待？
一，是萌寶對我的絕對信任。
父母是萌寶最熟悉最值得信賴的人。把自己的得意之作告訴自己最信任的人，是萌寶的最佳選擇。
二，是萌寶自我意識的小覺酲。
兩歲的萌寶，正處於語言表達敏感期、觸覺敏感期、秩序敏感期等時期。這時的萌寶會不由自主地通報自己的行為，無論對錯。
三，是萌寶滿滿正義感的小爆發。
批評比表揚更讓萌寶記憶深刻。潛意識裡，做“壞事"更能引起爸媽的注意。此刻的小萌寶，更是有意地告訴父母，自己做了壞事，自己會和爸媽一起去批評那個做“壞事"的人。
作為寶爸寶媽該如何對待？
一，認真傾聽萌寶的表述，這是訓練孩子表達能力的極好時機。
作為寶爸寶媽，看到萌寶來通報情況，一定要靜下心來，仔細傾聽孩子的敘述，陪孩子到“事故"現場，儘可能地引導孩子多表述，這是訓練萌寶表達能力的絕佳機會。
二，適時進行是非觀引導，讓萌寶茁壯成長。
在親臨“事故"現場，和萌寶溝通“事故”的過程中，適時灌輸是非觀念。和萌寶一起對“事故″現場進行清理，告訴萌寶，“如果我這樣做，結果會怎麼樣？”
忌長時間說教，指責。一個是萌寶不理解，一個是萌寶集中注意力僅短短几分鐘。
木頭寶媽和你共同關注孩子，關注家庭。
圖片選自網絡，侵刪。
木頭寶媽474
我是一名兒童遊戲治療師，你需要問的是：孩子是什麼心理？簡單說幾點，希望用所學幫助到你。
1.孩子的正義。
孩子心中有一種“正義”，導致他看不慣偏行正義的事。他希望幫助到對方，而自己覺得自己能力不足希望藉著更有權威的人來幫助或者說就是為了改變對方的錯誤所以有了“告狀”的事情。這也是上學的時候總有打小報告的人的原因。
2.孩子需要備受關注。
孩子再小也有競爭意識。父母的愛避免不了在兩個孩子中做了分割，那麼孩子希望獲得父母更多的愛更多的關注。而借用對方的“錯誤”來表現出自己的乖巧可愛，會更受關注、關愛。
3.另外借著這個機會可以跟父母有親密的交流。可以聆聽父母的教導，跟父母交心。
4.對於打小報告的孩子不要有排斥，瞭解孩子的心理，才能更好的幫助孩子。所以多跟孩子玩遊戲交流，多問多聽，知道孩子怎麼想，別誤解孩子，幫助孩子健康發展。
孩子他爸說育兒
0-3歲是自我意識萌芽階段。兩歲寶寶經常主動過來告訴你他又做“壞事兒”想引起你的注意，這個時候你應該注意一下是不是你跟寶寶互動時間不夠，讓寶寶有點缺乏安全感。多陪寶寶玩，不只是玩玩具之類的喲，對於寶寶來說，像把垃圾扔垃圾桶，把地上垃圾撿起來扔垃圾桶也是玩耍哦，這樣不但可以陪寶寶玩耍也可以培養寶寶好的習慣。很多日常好的生活習慣，都可以通過這樣慢慢和寶寶一起玩耍培養出來喔。壞事哦就不要和寶寶玩耍喲。這樣你跟寶寶玩的時間夠長，就能夠把寶寶好的習慣培養出來了。如果你當時手上有事，不方便推遲做，也要告訴寶寶做完事再陪他玩。說了之後做完事一定要陪寶寶玩耍喲。
這樣一段時間之後，寶寶應該不會經常主動告訴你她又做了什麼“壞事了”。
簡單的說，寶寶經常跑來跟你說又做了什麼“壞事了”，是因為她“空虛、寂寞、冷”，要人陪玩耍喲。
壹伊
主要是為了吸引大家的注意力，讓您關注她，陪她玩。[耶]
首先，小孩子並沒有明辨是非的判斷能力，她並不清楚哪些是壞事，哪些是好事，只要能夠引起別人的注意，讓您去關注她的事情，她都會去做。
其次，是出於好奇的心理。兩歲左右的小孩開始接觸周圍的環境，也慢慢有自己的意識了。當她做一次壞事時，發現大家都會關注她，陪她玩耍，她自己也會非常好奇，覺得很有趣，以為只要自己這樣做，大家都會注意她，並會以此為樂，不斷的去尋找類似的“壞事”，滿足自己的好奇心！所以得好好引導並教育她。
再次，這是小孩學習新技能的一個展示。兩歲左右的小孩開始模仿和學習了！可能是你們大人平時一個無意識的行為，剛好被他看到，並學習到了，她並開始模仿，而且還成功吸引到您的注意，覺得很有趣，原來自己還有這種技能[大笑]，於是並不斷的去重複，不斷的在您面前展示[捂臉]
最後，父母是孩子的第一任老師。家人的言行舉止至關重要，出現了問題，先不要在孩子身上找原因！或許問題還真在自己身上[呲牙]
希望我的回答能對您有所幫助！
鹹魚生活串串燒
你好，很高興回答你的問題。
孩子做了“壞事”，還會主動跑過來告訴你，我覺得會不會是你平時對孩子關注太少了，或者對他陪伴太少？
孩子做了他自以為的“壞事”，目的就是為了要引起你的注意。然而，你並沒有發現。孩子只能自己跑來，跟你說他做了什麼壞事。
孩子的心理很單純，他們就是希望父母多多地陪伴，多多地關注，他們不喜歡孤獨，所以只有製造一些小麻煩，才能引起父母的注意。
如果是這樣的話，父母放下手中的事情，多陪陪他，我想，那些“壞事”就會消失不見的。
我是蝌蚪麻麻，希望我的回答能幫到你。
蝌蚪麻麻育兒經
引起你的注意唄！寶寶可能覺得他的有些行為會引起你的注意，能讓你產生對他更多的關注，看你說更多的話啦，看你產生更多情緒變化，看你著急的樣子都覺得好玩！
有時候寶寶對自己的破壞力也沒有一個“好”和“壞”的鑑別力，純粹覺得某件事好玩，甚至對自己的“破壞力”覺得很有成就感！這時候加以引導，讓他知道什麼行為是不好的！他自己建立了正確和錯誤的觀念，就可以避免這種情況！
李林141834233
這是寶寶需要你的關注，認可和肯定。也是你在陪伴孩子的過程中，做到不夠到位，或許你挺忙的，但是如果孩子能主動來找你認可他，那麼你最好是儘量抽出一些時間來陪伴他，愛的陪伴，愛的教育，才能讓孩子的童年更開心。因為童年只有一次。有句話說：不幸的人用一生來治癒童年。童年只有一次，所以要給孩子一個快樂的童年，儘量多陪他，高質量的陪伴，比你拿手機在那陪著孩子自己玩，要好很多。
這期間也是培養孩子，養成良好學習習慣的好時間段。用各種有趣的互動遊戲，讓孩子在玩的過程中學到知識。我記得這期間這個年齡段的時候，我經常陪我的孩子玩，（小兔子乖乖）的遊戲，他特別喜歡。在玩的過程中，孩子也明白了分辨壞人。寓教於樂，孩子更開心。經常陪孩子看寓言故事，也是和孩子一起進步學習的好機會。
amtf天道酬勤
首先兩歲的寶寶對事情的好壞並沒有明確的分辨能力，大多數時候只是父母對孩子做的事情多加了評判。而寶寶喜歡常常跑來告訴你他做了“壞事”，可能是因為孩子想得到您更多的關注和關愛，這個年齡段的寶寶對父母陪伴的需求是比較高的，在陪伴過程中更多引導寶寶正向發展，比如當寶寶做了一件積極向上的事情時，你會給予及時和恰當的關注、肯定和支持，那孩子自然而然會往更正向的方向發展。另外，其實孩子做的事並沒有對錯之分，我們要更多關注孩子從出生到慢慢學走路，然後慢慢長大這個過程中TA的體驗過程，讓孩子充分體驗愉悅、難過、憤怒、激動等情緒比我們去評判TA對錯更重要。這是我的個人體會，希望能幫到您！[害羞]
過巧麗
想引起你的注意，想要你關心他，有事沒事多表揚你，這個時候這個年紀是很想表達自己的時候，對於很多事情好壞都還懵懂，你要多引導孩子，讓他對錯有真實的認知，他告訴他他做壞事了指不定在他心理是告訴你好事呢，想你給他一個大大的擁抱給他一個大大聲的表揚呢！這個時候一定要認真引導，錯過了很難糾正錯誤行為，因為習慣養成了是很難改變的。
住在紫羅蘭的馬大哈
別老寶寶小，其實很聰明的。主動告訴你她做了壞事，做了會讓你生氣的事情，其實是想讓你關注她，因為她記得上次，上上次，上上上次，做完“壞事”後你的反應：手忙腳亂地收拾，目瞪口呆，或者生氣碎碎念。總之只要你做出反應了，寶寶目的就達到了。
