雜家說123
非常期待孩子們趕快開學！
首先，學習終歸需要一個氛圍哦，需要榜樣的力量，也需要同學間共同的促進與彼此的監督！家庭環境是孩子熟悉的，安全的，也是最舒展本性的地方，人若都放縱了本性，那麼必然影響工作或者學習！
其次，有些課堂還是需要師生面對面的互動和配合才能呈現出更好的課堂效果！單純的依靠網絡，收效並不理想。
再次，不是每個老師或者學生都適合網絡教學。教育終歸要因人而異，因材施教，除了教，還有育！
總之，個人還是堅定早日迴歸集體環境的信念！
悠悠夏煙
作為一直參與線上教學的老師用切身的體會來回答這個問題，真的希望馬上開學，結束當前的線上教學。線上教學是在今年這種特殊時期開啟的，因為疫情防控的需要，廣大教師積極投入。但畢竟事發倉促，準備不足。老師和學生都沒有這方面的培訓，經過努力做到了線上開通。但也暴露了許多的問題。首先設備的問題，手機、平板、電腦配置參差不齊，網絡信號不穩定等原因，導致課堂不流暢，斷斷續續。老師上課水平不一，對學生的吸引力也不太一樣，導致上線和在線率不一。其次，很多教育單位各科教學全面鋪開，課程表排滿各個時間段，學生長時間在線，不利健康。學生手頭資料有限，學習新課困難較大。第三，付出和收穫不成比例，線上開課與課堂上課相比老師付出多倍的努力，而整體教學效果不佳。面臨著開學後必須還得重新講解。所以這種線上教學對很多一線教師來說就是煎熬。所以我們最最希望疫期早日結束，早日開學，早日迴歸到正常的工作中。
我心向月
作為老師，我盼望著回到課堂教學，讓我看到每個孩子學習的樣子，瞭解每個孩子的學習進程，才能因人而異的幫助他們進步。作為家長，我也盼望著讓孩子回到學校，雖說家庭教育是關鍵，🉑有的時候老師的話就是比媽媽管用，我就是親身經歷者啊，孩子在家會說，你現在是我媽媽，不是老師，不要用老師的語氣和我說，我可以選擇不聽🙉。[捂臉][捂臉]
水花苗教育
太期待了，早一點返回課堂。父母在這段時間，跟著孩子學習，又累又辛苦。孩子早點返回課堂，對每一位家長來講，比吃一頓大餐還開心，更快樂。
由於疫情的原因，所有學校都無法按預期開學。為了不耽誤孩子的學習進度，學校用釘釘網上授課。
首先我們不講效果如何？我們只說網上受課，帶給父母的是什麼？是辛苦，是累。跟農村放牛差不多，不注意小孩子在電腦裡看動畫片，玩遊戲去了。假如你去阻止他，他還會跟父母唱反調。
網上授課哪裡是給孩子去學習？純粹是父母在學習。父母學習會了之後，才來教孩子如何去操作，如何去請理解。如何完成老師所佈置的作業？
這次該死的疫情，害得每家的父母，從新去學習書本上的知識，真是一個頭兩個大。有的時間孩子不願意做作業，不願意聽課。還跟父母談條件，才去學習。你說這要命不要命。
假如真的學校恢復了正常開學，多少父母，包括他們八輩祖宗都感謝你。孩子關在的牛欄裡，父母才有喘氣的機會。這就是我們作為家長真實的想法。
我們天天期待學校正常開學，就是一直沒見到真正的通知。為了孩子，有個正常的學習環境。為了家長，擺脫無聊的網上授課。
期待學校，早一天打開學習的大門。讓學生安安靜靜的坐在書桌旁邊。
文清哥
作為老師，我特別期待早日復課。
畢竟教室裡有許多溫暖的地方。
首先，教學時間有保障。學校教學規定了具體的科目和上課時間，到哪個時間段，上那節課。孩子們40分鐘的課在老師的引導下完成。換成線上教學，沒法保證這個學生這個時間是坐在屏幕前的，尤其小學生，五分鐘想去廁所就走了。還有可能屏幕在上課，孩子已經睡著了。。。
其次，學習效果有保障。學校師生互動，可以及時反饋孩子們的掌握情況，老師可以有針對性的補充和強化，師生之間會有方方面面情感的交流，更加保證了學習效果。但是線上，我們沒法確定坐在顯示器對面的娃，這會兒沒睡著？而且，學習的目的重在掌握，既然不好掌握沒有效果，那“學”還有什麼意義。
第三，健康有保證。學校教學，孩子面對的活體老師，有血有肉有靈魂，講課過程孩子不是呆若木雞的看，不需要死死的盯著屏幕，不需要要長時間的觀看，那樣對眼睛傷害太大。而且長時間盯著屏幕，孩子更容易疲倦，家長也心累。
第四，家長高興。都說輔導作業是檢驗你是否佛系的唯一標準。陪上網課的家長估計也不好受吧。孩子在學校至少有老師看著，而且也比較聽話。但是放家裡，不僅的陪著學，還得伺候著，還不能生氣打罵，心累到爆。
第五，孩子也辛苦。大多數的娃還是想學好習的。在校還能有個同伴協助他、幫助他，多幾個小老師從旁指導，他吸收再慢也會出效果的。線上教學，這類孩子“依然”不敢問老師問題，將疑惑繼續保留。
當然，教室教學也不是沒有優勢。方便學習，可重複觀看，時間機動，還可以搜名師的課學習等等。只是對孩子提出了高要求，對孩子的律性和自身學習能力要求較高，對於優等生來說，不僅能有效學習還能節約時間做自己想做的事，但是對於後進生甚至中等生而言，難。
線上教學還是以輔助為好，切莫失了身份。
圓心0
你好，我是涓月老師，很高興回答你的問題。
作為一名教師，我期待早日回到課堂。
一、雖然沒上課，老師的工作也不少
所謂停課不停學，雖然教師沒有進入真正的課堂上教學，其實每天的工作量也不小。佈置每日的學習任務、統計學生健康情況、提醒觀看網絡課程、批改作業，有些教師還需要網上授課。教師對網上授課並不熟悉，準備工作也需要花費不少精力。回到課堂，一切都“輕車熟路”。對教師而言，可以節省不少時間和精力。
二、耽誤的教學時間會利用週末和暑假補上
教育部明確指出：因延遲開學耽誤的教學時間，可以通過壓縮週末和暑假補上，總的課時量不能少。言下之意，開學後，對學生的學習情況進行摸底，根據情況是否需要重新教學。網上學習的效果不好的話，一切都要重新來過。
三、線上的學習效果參差不齊
由於各種因素，延遲開學的時間越久，學生間的差距越拉大。真正開學後，反而加大了教學和學習的難度。
四、讓師生的作息時間更有規律
真正自律的人很少，不用督促，每天能堅持學習的人更是難得。就教師個人而言，都很難做到，更何況學生。所以，早日回到課堂，一切恢復正常。讓大家的作息更有規律。也能提高教師的工作效率，提升學生的學習效果。
總之，希望疫情早日結束。讓我們早日迴歸課堂。
小學語文教師涓月
因為疫情的影響，孩子們已經居家隔離一個月了，所以我很期待學生早日重返課堂。
1、為了孩子的安全，現在沒有一個教育部門敢隨隨便便開學。孩子能重返課堂，說明疫情已經散去，或者是學校有絕對安全的防護措施，孩子們可以安心的步入課堂了，這是好事。
2、孩子在家上網課，這只是暫時的，逼不得已的辦法，在各個省市完善的防疫措施下，疫情現在已經得以全面被壓制，這是好消息，但是疫情還未散去。孩子以及家長們還要按照國家的規定，停課不停學，不要讓孩子的學習落下腳步。還要注意保護孩子的眼睛，不要過度用眼，注意休息，養成良好的學習習慣。
3、調整自己的心態，過度悲觀於事無補，不要因為你的心態影響到孩子，對孩子盡力給予更多鼓勵和生活上的照顧，給孩子明確的暗示：疫情未緩解，戶外還不安全，出門玩耍有傳染風險！這樣便於孩子老老實實呆在家裡，通過學習和遊戲來渡過危機時間。幫助孩子建立安全感。隨著開學時間的再次延長，彼此的支持能夠讓我們更持久地應對困境。
總之;疫情未散，我們還是要擺正自己的心態，懷著對生命的敬畏之心，畢竟我們的生命只有一次。待到疫情散去，再讓我們的孩子重返校園。
低調臭皮匠
這段時間，每天早上醒來第一件事就是刷刷新聞，看看什麼時候能開學。
都說這是一個最漫長的寒假，但其實對於一線教師來說，寒假其實早已經結束。
居家辦公的我們，日常是這樣的：手機電腦平板三位一體，釘釘微信qq企業微信同時在線，以便及時回覆領導家長的各種信息，及時完成各種需要限時上傳提交的各種表格。手機裡的鬧鐘調了又調，每天都有不一樣的事情要處理。
幸運的是寒假前買好了新學期的各種教輔資料和課本，雖然線上教學不能上新課，備課也是少不了的。
很快速的學會了各種錄製視頻，剪輯視頻和直播的軟件，看到能和大孩子直播互動的老師們，我們小一的只能說羨慕滿滿。
近期全面復工了。課依舊要錄，直播必須繼續，但孩子們可以選擇看或者不看。所以，我們每天這樣繼續忙碌，總覺得有些無用功的感覺。
很是想念我們在同一間教室裡一起學習的感覺，盼望早日開學啊
趣味數學課堂
作為家長肯定期待早日開學，讓孩子重返學校。但是這樣開學的前提返校的前提一定是疫情控制的好，學校和整個大的範圍內是安全的，才能夠讓孩子去上學，和教育相比健康和安全更重要。況且教育目前也可以在家裡實行網上教育能夠暫時緩解這方面問題。
疫情目前還沒有得到最終的控制，尚處於焦灼期，還沒有達到最高的拐點和窗口期。好的消息是除湖北以外的其他省市自治區及新疆生產建設兵團的確診數量在逐漸下降。這說明我們目前的防疫措施和手段是正確的，也說明一線工作的醫護人員和其他的人的付出開始初見成效。
目前疫情較輕的省市已經開始逐步恢復復工復產。但是復工復產是要為了確保經濟的正常發展，為了保證社會的合理運行。學校和復工復產性質不同，學校的必要性相比較而言沒有復工復產更重要，所以也沒有必要在目前的形勢下開學復課。
現在停課不停學，很多學校老師都開始了網上直播的授學方式。網絡教學在以前很少得到大家的認同，但是在目前疫情的情況下，它是最適合的一種教育方式，雖說也存在著一定弊端，比如說受網絡影響，另外時間長會影響到孩子視力，以及由於老師不能直觀的看到孩子會影響授課質量等等因素。但是在目前情況下只能克服這些條件，採取這種方式進行簡單的課程傳授帶正式開學後再重新教這些基礎知識。
作為家長，我們希望儘量疫情過去，一切社會秩序恢復正常，包括學校也能夠正常開學上課，但是前提是要保證學校和孩子的安全。如果有風險和不確定性，那麼寧可讓孩子在家裡家長克服一些困難。
替你讀書郎
孩子天天居家在線上課，你期待早日重返課堂嗎？
由於疫情的影響，導致孩子開學延遲；為了響應“停課不停學”的政策，孩子天天居家在線上課；
首先，目前公司陸續復工，家長陸續上班，因此家長很難有時間照顧和看管孩子；可是學校還沒有開學，如果能夠在完全保證孩子安全的情況下，家長非常期待孩子重返課堂，早日開學。
其次，孩子天天居家在線上課的效率和效果是相對比較差的。第一，由於一個人在家學習，沒有在學校一群人學習的氛圍，孩子很難聽得下課；並且由於沒有老師的課堂紀律的約束，孩子聽課的時候經常跑來跑去的，這樣的學習效果是很不好的。第二，在線學習的課程很多都不是正式上課，只是給孩子學習一些知識，沒有在課堂那樣按照課時來學習課本的知識。
最後，希望孩子早日重返課堂，是為了怕孩子耽誤學習的時間，並且怕放假的時間越久，孩子越來越懶惰。
