職場焦點
反對，父母的功勞與對祖國做的貢獻不應該加在孩子身上，救死扶傷醫生天責，如果我是醫護人員，也會衝上第一線
September534
我認為是不妥的，可以給他們獎金給他們升職加薪，但是學校升學是一個公平公正的平臺，有的人發狠讀書就是為了讀個好學校，特別是現在以分數選學校的社會情況，你加了一分給其他的孩子就造成了不公平的現象，給他們醫務人員子女加分顯然是不合理的一種獎勵方式，對其他的學生不公平呀，再說學生就應該以實力憑自己闖出自己的天地，這麼小就享有父母的恩澤不見得是一件好事。而且畢竟事情一馬歸一碼，對他們的子女的考試，應該體現社會公平性，父母的貢獻不應加在子女身上，所以我不贊同
高鐵小哥的家庭生活
堅決不支持，功是功、過是過，誰的奉獻歸誰所有。高考是考能力，選人才，不是獎勵，不是讓拿上文憑養一輩子。
邊鎮晨曉
人心啊，想想當初的烈士家屬，人家是拿命在拼，你卻在喊公平，真是可笑。我舉雙手贊同給他們加分，哪怕是自己孩子的名額。那些喊公平的想想自己是那個患者，被他們在戰場上拉回來，他們冒著生命危險為你們付出，你們心在哪？你們的思維想法令人心寒。
中國人做中國事
維和部隊 邊防戰士 公安 消防 海關等等 哪一個不是在用生命捍衛百姓的生活 科研 航天航空 民用製造等等哪一個不是用一生的時間為國家和百姓謀福利 請問難道他們的子女不該加分嗎 一旦所有有功人員的子女都享受了加分 剩下的就全是些不啃老不拼爹的光腳百姓的子女了 一視同仁人人平等又體現在何處 加分需謹慎 謹慎 謹慎
Mr洛夫斯基
我是反對的，理由如下：
1、破壞教育公平。特殊時期，所有相關人員都在為抗疫做出自己的貢獻，抗疫物資生產、運送人員，保障疫情期間城市清潔的人員，維護社會秩序的，各行各業都在自己的崗位上為抗疫的成功做著貢獻，是不是他們的子女也應該享受升學加分？
2、造成現有社會激勵機制失效。
3、對日後參與相關公共突發事件人員的心理造成不良影響，比如說地震、洪災、戰爭等突發事件的參與人員，他們參與其中，對自己的付出會有什麼預期，如果預期達不到，會不會降低參與感？
我不反對對所有參與此次抗疫人員的相關獎勵，但是必須做到儘量公平，以體現社會的溫度，比如參與火神山醫院、雷神山醫院的農民工，疫區的清潔工，他們雖然人微言輕，但也在用自己的雙手為抗疫的成功奮鬥著。
電子猴
不支持，這是兩碼事。首先非常敬佩醫護人員的英勇精神，對於一線的醫護人員，可以加薪、升職等，但給孩子加分確實不合理！
小呆Damon
我舉雙手贊成！
醫護人員在此次戰疫中，冒著生命危險，衝向最危險的疫區，為人民的健康和民族的安危立下汗馬功勞！
學生升學考核制度的宗旨，是為祖國的未來選拔德才兼備的優秀人才，而學習成績只是其優秀的一部分，有擔當、肯奉獻的高尚品德也是優秀學生非常重要的組成部分，而衝往前線的醫護人員，以自己的實際行動，身體力行，以身作則，給自己的孩子做出了非常好的榜樣，這種環境下教育出來的孩子，在品德方面理應加分。
從另外一個角度來看，有付出理應有回報，給這些為了國家利益，不惜以命相拼的人給予其子女加分的優待，不是不行，而是太少了！應以多方面給予照顧。
王母娘娘
當新型冠狀病毒肆虐神州大地時，有這樣一群逆行者，他們逆流而上，在這危急時刻，他們前赴後繼奔赴湖北抗擊疫情最前線。
這些最美逆行者就是醫護工作者。截止2月22日，全國共有38000多名醫護人員前往湖北支援。
截至2月11日，全國共有3019名醫務人員感染新型冠狀病毒，確診病例1716名，6人不幸去世。
不幸去世的6名醫護工作者分別是武漢市武昌醫院院長劉智明、武漢市武昌醫院護士柳帆、華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院醫師林正斌、武漢市中心醫院眼科醫生李文亮、湖北省中西醫結合醫院醫生梁武東、武漢市江夏區第一人民醫院醫生彭銀華。
這些醫務工作者用實際行動證明他們無愧於日內瓦醫生宣言：“我鄭重地保證自己要奉獻一切為人類服務，我將要憑我的良心和尊嚴從事醫業，病人的健康應為我的首要顧念。”
為了鼓舞醫護工作者，有人提議醫護工作者的子女參加2020年高考的給予加分。
這個提議引起極大爭議，我個人並不贊同，因為這個提議很不公平。
1.導致教育不公
高考是我國選拔優秀人才的制度，2019年高考加分的條件有：烈士子女、在服役期間獲二等功以上的退役軍人或自主就業的退役士兵、少數民族考生、華僑子女、臺灣省籍考生。
對比這個加分條件，我們可以看出，醫護人員的子女能達到高考加分條件的，只有烈士這個條件。
那些為了抗擊疫情不幸去世的醫務工作者，即使他們最後未能評上烈士，讓他們的子女享受高考加分也不會引起爭議。一是人數少，二是他們為了人民安康作出如此大的犧牲，他們的子女享受這樣的福利是理所當然的。
但是如果對所有在一線抗擊疫情的醫護工作者的子女都給予高考加分，就會破壞教育的公平性。
2.對在其他工作崗位抗擊疫情的工作人員不公平
我們必須承認，在這次抗擊疫情的過程中，醫護人員確實很苦很累。但是除了他們，還有千千萬萬其他工作崗位的人也投身於抗擊疫情的一線工作。
警察、武警、輔警、社區工作人員、志願者、後勤人員、消防員、司機、環衛工人等。
儘管由於工作崗位不同，這些工作者同樣在一線抗擊疫情，他們也付出了艱辛。截止2月11日，全國有72名在一線抗擊疫情的工作者殉職，他們除了上面提到的6名醫護人員外，還有民警、輔警、公務員、村幹部等等。
可見其他工作崗位的一線工作者同樣為抗擊疫情作出了巨大的犧牲，如果只對醫護人員的子女高考加分，對於在一線抗擊疫情的其他工作崗位的人是非常不公平的。
3.對醫護工作者也不公平
因為對醫護人員子女高考加分的政策，只在2020年這個特殊年份生效。
這項福利意味著只有少數一線醫務人員可以享受到這個福利，畢竟有孩子參加2020年高考的醫護人員只佔少數。
如果只對參加2020年高考的醫護人員子女加分，對其他的醫護人員同樣不公平。
4.該如何對醫護人員獎勵？
必須承認，在抗擊新型冠狀病毒的戰役中，醫護人員是最辛苦也最危險的，對於奔赴湖北一線的醫護人員進行適當的獎勵無可厚非，但是要做到公平公正。
我們可以對一線的醫護人員在疫情期間給予的物質獎勵、疫情過後補給一定的假期、在日後的評職稱給予優先評定、日後優先考慮升職等。
這些措施，才能真正讓每個在一線奮戰的醫護人員受益，從而達到激勵作用，又不會破壞公平性，可謂一舉兩得。
雨夜讀史
很反對。
第一，對醫護人員褒獎和對其子女進行加分這是兩碼事，不能混為一談，總有一些醫護人員想通過給孩子加分的情況，讓自己的孩子以後能夠上一個好的高中或者是上好的大學，
雖然有一些省份採用了這種方式但是我個人認為是極其不合理的，這就和古代的連坐制其實是一個性質，
只不過這是對於褒獎而那是對於懲罰，所以我覺得這種做法確實是很愚蠢的，不應該得到支持和推廣。
第二，公平應該建立在平等的基礎上，不能因為做出了犧牲或者身處一線就應該得到所謂的特殊照顧，這其實是對別人家考生的不公平，
這也是對一種職業的不公平，雖然醫護人員做出的貢獻卻是應該值得我們肯定，但是不可否認的是我們應該肯定的是那些在一系列的醫護人員而不是他的子女。
比如說有的省份對一線的醫護人員工資翻番，優先提拔這些方式是都可以採取的，正所謂重獎之下必有勇夫。
第三，這也是對職業的一種不尊重，我們常說職業沒有貴賤之分，不管是醫護人員還是其他行業都應該得到同樣的尊重和對待，
尤其是在高考上，如果因為它是醫護人員的子女就應該得到支持或者加分。我覺得這是對高考和中考公平性的一種挑戰。
對於很多人來說，高考和中考是決定命運的時刻，不僅是指學生，而且甚至是對家庭具有決定性意義的，倘若因為加分而造成不公，這是對別人的一種不負責任
