自閉症人群會伴隨智力障礙嗎?

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有一種病叫做孤獨,今天,讓我們集體為穿錯襪子的人點贊!

自閉症又叫孤獨症,是一種神經發育紊亂,表現為社會關係異常、社交障礙、重複刻板行為以及智力發育的不平衡。其中,大多數病人的智力發育遲緩。所以,自閉症的人群是伴有智力障礙的。

目前對自自閉症的原因,還不是非常清楚,有證據表明基因遺傳起了一定的作用。自閉症是一系列的廣泛性發育障礙性疾病中最引人注目的一種,近幾十年來,自閉症的診斷率明顯上升,特別是在診斷標準改變以後。

自閉症的腦結構和功能異常,是其發病的病理基礎。有一些患兒可能伴有腦室擴大、小腦蚓部發育不良,或者伴有腦幹神經核畸形。嬰兒孤獨症,通常在生後第1年表現出來,不會晚於三歲發現。該綜合徵的特徵表現為缺乏依戀、不會擁抱、不能形成互動關係、躲避凝視等交互異常行為。

其他表現有拒絕改變、按慣例行事、對家中物品的病態依戀、重複動作等堅持同一的行為,以及言語和語言障礙。智力發育不良也是重要的表現。少數患兒可有自傷行為。

但是,幸運的是,上帝關了一扇窗的同時,也打開了另一扇窗。有一些兒童,雖然在其他領域有嚴重的缺陷,卻在記憶、數學、音樂、藝術或拼圖等方面有特殊技能,也就是人們經常說的“學者”技能。

多一份包容和理解,這個世界才回充滿愛!


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不一定


但是大部分都有智力障礙,佔70%吧。


有一種自閉症叫高功能自閉症,這種自閉症患者的智商正常甚至高於常人。著名的物理學家愛因斯坦,牛頓,還有音樂家莫扎特就是這樣的人,他們顯然沒有智力障礙。


我有一朋友就是這樣,他小時候被醫院診斷為自閉症,當時還沒到學算術的時候,智力和語言能力幾乎是畫等號的,所以所有人都認為他是弱智。


但是上了中學,理科難度加大,他一直在全校都是前5%,不過語言類偏科倒是挺嚴重的,最後考進了中科大,然後全額獎學金出國。在國外還成為門薩會員。


不過可以肯定的是,自閉症患者都具有社交障礙,容易被孤立。比如我的朋友,童年基本都是在被欺負中度過的,同學們都討厭他,聽說,要不是他爸媽在一次吃飯中意外發現他對數字非常敏感,有點數學天賦,他可能就被父母徹底放棄了。

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如果不早干預的話,自閉症人群會伴隨智力障礙的。

去年六一兒童節的時候,我們到福利院去慰問,看到一個眉清目秀的大男孩,長得很帥。咋一看,這孩子不是挺好的嗎?觀察了一會,我們就發現不對勁了,他始終沉浸在自己的世界裡,雙目無神,也不知道他在想什麼,老師和他們一起做的猜粽子游戲他也不會,整整25分鐘就是坐在那裡一動也不動。後來,老師告訴我們,他是自閉症,被父母遺棄的。被人家送到福利院的時候,已經十幾歲了連尿尿都不會,聽說,小的時候沒有這麼嚴重的。

我還認識這樣一個小朋友,也是一個小男孩,也長得白白淨淨,虎頭虎腦很可愛的。小的時候,父母沒有橫向比較,沒在意孩子的特別。等到上了幼兒園,放到集體中就發現孩子不對勁了。他的父親是大學裡的一位老師,當發現孩子與眾不同時,他沒有選擇逃避和隱瞞病情。而是積極地與權威專家聯繫,制訂一系列的康復訓練計劃。我們看著那個父親一次次陪伴孩子訓練,也看著他韶華飛逝,半頭白髮。最終,為了孩子他還停薪留職好幾年。孩子在父親的陪伴下,慢慢地能融入到集體中去了。自閉症的症狀越來越輕微,後來聽說那個孩子還考上了大專,畢業後也找到了一份不錯的工作,成為了一個健全的人。

所以,對於自閉症的孩子一定要早干預,有的父母不能正視現實,總是不願意承認自己的孩子有什麼不好,也聽不進其他人的建議,任由孩子自由發展,最終耽誤了孩子的一生。這樣的例子在我們身邊有很多,對於這些折翼的孩子父母千萬不能放棄信念,相信付出總是會有回報的。

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如果不早干預的話,自閉症人群會伴隨智力障礙的。


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對於自閉症的孩子一定要早干預,有的父母不能正視現實,總是不願意承認自己的孩子有什麼不好,也聽不進其他人的建議,任由孩子自由發展,最終耽誤了孩子的一生。這樣的例子在我們身邊有很多,對於這些折翼的孩子父母千萬不能放棄信念,相信付出總是會有回報的。


bjzy166


您好,希望我的回答能為您帶來幫助。

我曾經在問答回答過相關問題,請您參考。


自閉症並不一定都伴有智力障礙。根據美國疾控中心在2018年所做的,針對美國自閉症監控社群的報告,8歲自閉症患兒合併智力低下(IQ<70)的比例在31%左右,


關於自閉症人士的智力問題,一直以來社會認知都有兩極化的現象。一方面人們從自身社會經驗出發,認為自閉症人士都有智力障礙,而另一方面少數高智商的自閉症人士又讓人們認為自閉症人士有著過人天賦。

其實我們更喜歡用“智力譜系”來描述自閉症人士的智力情況。在一定範圍內,自閉症人士的智力從極低到極高呈現譜系分佈,也就是說我們要從整體的角度來認識自閉症人士的智力。部分高智商的自閉症人士,往往在科學、藝術、工程、數學、技術等方面有出眾的天賦。

所以我們對自閉症人士的智力情況要放棄以前的偏見。他們並不像我們想象中的那樣愚笨,甚至可能還有過人的天賦。對此我們要理性看待。


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對於自閉症的孩子一定要早干預,有的父母不能正視現實,總是不願意承認自己的孩子有什麼不好,也聽不進其他人的建議,任由孩子自由發展,最終耽誤了孩子的一生。這樣的例子在我們身邊有很多,對於這些折翼的孩子父母千萬不能放棄信念,相信付出總是會有回報的。


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“AUTISM”即“自閉症”在寶媽的印象中是否並不具有可怕的魔力,實際上“自閉症”的危害極大,感受不到其可怕,只是因為寶媽們對於“自閉症”知識的不瞭解,只是偶爾成新聞媒體上得知,某某自閉孩童,繪畫好,智力超群,殊不知百分之70的自閉症患兒生活在黑暗的心理世界。

自閉症(育兒),何為自閉症


  • 很多家長對於自閉症有一些誤區,自閉症並非孤獨,更不是某次意外後產生的心理封閉,它具有病理性疾病的一切屬性,需要認知的是自閉症不是心理疾病,更不是父母養育不當的結果。


  • 目前普遍發現很多的孩子患上了自閉症,很多寶媽寶爸也會很擔心,自閉症,是以孤獨、缺乏情緒反應、語言發展障礙、刻板的重複動作是該病的常見現象。如果寶寶在發育成長中以上現象,寶媽就應該注意寶寶很可能患有自閉症。


  • 但是大多數自閉症是先天性的。但是可以通過產後環境塑造與後天教育來改善。對於24周以上,尤其是滿週歲的嬰兒,在10個月左右的時候,叫他們的名字寶寶卻沒有反應。可聽力測試卻正常,就應該疑似自閉,當然也有可能是發育緩慢,這些都應該引起寶媽的注意。



教育培訓的目的是提高兒童的社會交往能力,提高兒童的言語和非言語交際能力,減少重複的行為,同時培養兒童的自我照顧能力和獨立生活能力,促進智力發展。教育和培訓也應是持久和長期的。教師和家長應該知道,他們不能指望在短期培訓中改善寶寶的行為,這僅僅是一種正期望。


自閉症會影響智力嗎?


  1. 自閉症系核心症狀表現外,還存在一些其他方面的問題,如消化系統、免疫系統、感覺系統等,這些問題對兒童的感覺有很大的干擾,導致自閉症兒童的各種怪異行為。

  2. 自閉症兒童的智力界定是十分複雜的,標準化智力測試是瞭解智力的手段之一。儘管具有強大的遺傳性病因,已知的遺傳原因佔所有病例的不到百分之二十,其中不超過2%是由單一原因引起的。

  3. 幼兒對父母的呼喚聲充耳不聞,對名字反應不敏感通常是父母發現的早期ASD表現之一。也有證據表明,對名字反應不敏感不僅可以識別正常兒童的自閉症,也可較好地分辨ASD與其他發育問題的兒童,多數患兒預後不良,表現為較複雜的行為異常、精神障礙和精神障礙如果不及時發現和科學干預,往往在成年後就沒有獨立生活、學習和工作的能力。

如何篩查自閉症兒童


以社交溝通障礙、愛好以及活動範圍固定,重複行為,為主要特徵的發育障礙。自閉症主要表現為交往障礙、語言障礙、刻板行為(如轉圈、撕紙、按開關、看電視廣告、聽音樂等),當孕媽發現寶寶出現這些異常時,就應該注意或者求助於專業的醫生獲取幫助。


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自閉症的核心臨床表現為社會交往障礙、交流障礙、侷限的興趣及刻板與重複的行為模式。約70%的孤獨症患者伴有智力低下。其中,智商大於等於70的自閉症,稱之為高功能自閉症。

*數據來自北大六院兒童心理衛生中心《一文讀懂孤獨症、高功能孤獨症、阿斯伯格綜合徵》


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