詩情畫意裡的人間煙火
小孩子在成長過程中都會有一些調皮的事情，你這個經常故意，就是沒有及時做出正面管教，放任自流的話，隨著年紀的增大以後更加肆意妄為做出令人討厭的行為
二月螢火
兒童所有行為的背後總是隱藏著某個真正的動機。作為家長需要仔細觀察、分析背後的原因。
孩子反覆扔東西、摔東西主要有以下幾種原因：
1.反覆扔東西，不斷體驗學到的新本領
鄰居夢姐最近聊起一歲的女兒西西一臉無奈，小傢伙喜歡上了扔東西，先是扔零食、玩具慢慢地吃飯時勺子、叉子也往下扔。夢姐幫西西多次撿起，可西西還是笑嘻嘻的照扔不誤。
當寶寶開始學會用手吃飯，拿東西時，慢慢便會再發展其他新的技能。寶寶開始發現手不僅可以抓東西還可以扔東西，對於這個新發現，他們樂此不疲的反覆練習，並從中獲得滿足。反覆扔東西，不僅鍛鍊寶寶的手眼協調能力，還可以增強手部、上臂的力量。
在反覆扔東西的同時，寶寶實際上也是在學習。比如，他會觀察物體的墜落軌道、方式。他會逐漸發覺扔東西和發出聲音之間存在著必然的關係，從而發展了邏輯思維；從扔出東西到等待聲音，從而學會心理期待等。因此，扔東西對寶寶來說，是必經的一個成長階段，對寶寶的身體、智力和心理成長都有很大的好處。
2.反覆扔東西，有可能是情緒的發洩
和成人一般，寶寶也有自己的喜怒哀樂，和成人不同的是：他們的喜怒行於色，而且如同六月的雨一般說來就來。由於年齡尚小，寶寶還不能很清晰、準確的表達出自己的不滿與難過。所以他們除了哭鬧不止外，有時還會運用一些肢體語言，如扔東西表達著他們對於成人的不滿、自己的要求沒有及時的滿足的一種宣洩。
3.引起大人的注意和關心
過年期間，我們一家回到了婆婆家中。臨近除夕，老家親戚來看望年邁的公婆。我和老公一起幫忙招呼著，一歲8個月的女兒自己在玩。不一會，女兒把手裡的玩具一扔，開始嗯哼起來，我把女兒抱起來，親了一口，說：“你是不是想和大家一起玩啊，那你給叔叔阿姨來個飛吻好不好！”女兒很開心的用手做了個飛吻的手勢，大家誇讚一番，便瞬間乖巧起來。
若孩子扔東西，大人要學會分析其中的原因。有時，我們忙於其他事情，而忽略了孩子。這是還無法清晰表達的孩子，便開始使用其他方法引起我們成人的注意。扔東西便是其中的一種。
正確指導寶寶亂扔東西
當我們仔細觀察分析出寶寶亂扔東西的原因後，問題就迎刃而解了。具體應該怎麼做呢?
.嚴禁大聲批評，放大問題
寶寶將手中的物品扔出後，我們不要出現過激反應。這時候的寶寶在注視著我們的情緒，孩子將手中的物品都扔完，孩子要求時我們可以幫忙。若孩子反覆扔，可以耐心簡短的告訴孩子手中的東西容易損壞，可以換做毛絨玩具陪孩子玩一會扔過來扔過去的遊戲，不僅可以鍛鍊寶寶的能力，還能促進友好的親子關係。
.關注寶寶的感受與需求
對於兩歲的寶寶，是性格和情緒形成的關鍵期。父母應多多給予無條件的愛。儘量高質量的陪伴，多關心寶寶的心情，及時瞭解滿足寶寶的需求，讓他們內心感受到父母滿滿的愛。
.儘量遠離易碎、危險品
對於兩歲的寶寶，平時使用的餐具最好不要使用陶瓷易碎品，另家中的玻璃製品、貴重物品和危險品要放在寶寶接觸不到的地方。
小木二小
瞭解兒童的身心發展規律,放平心態。
事實上積木、繪圖等遊戲，需要比較強的綜合能力來進行。難度係數比較大，這時最需要做的不是讓他搭個城堡，而是讓她對學習或遊戲產生興趣。
做好示範。
家長只把積木堆到孩子面前，孩子也會像家長一樣把積木堆到另一旁。0~6歲，父母都要與孩子做玩伴，做好示範是玩遊戲、學動作的必要環節。
充滿熱情。
如果想讓孩子喜歡積木，首先家長就要表現對積木的喜愛。很多家長總是靠玩具“牽制”孩子，然後自己去做家務，看電視……這其實並不高明！你手捧圖書，孩子就會愛書，你輕拿輕放，孩子也會珍視愛惜。
感統訓練。
消除“破壞性行為”，不能靠把孩子的手腳捆住來解決，而恰恰要解放他們的雙手雙腳，讓他們能做出更多建設性的事情來。這就需要我們進行全面的感統訓練。
多多陪伴孩子。
父母的陪伴與交流可以讓孩子健全心智，平復情緒，獲得愛與安全感，這是任何一種訓練都無法替代的。
希望我的回答可以幫助到你。
小小思維家
都說terrible two，說的就是兩三歲的娃最難帶了，一言不合就摔東西、哭鼻子、耍賴。我家孩子經常把決明子沙子撒得到處都是，自己在那一邊撒一邊樂，然後又自己把沙子歸攏到一起，反反覆覆地這樣玩，家裡四處都能看到決明子，掃也掃不完。有時還故意把放在桌子上的書都推到地上去，把積木一個一個丟地上，收不收拾得看他心情。
孩子為什麼那麼愛摔東西呢？難道有暴力傾向嗎？很多家長都有這個疑問，兒童心理學研究發現，當孩子愛摔東西時往往預示著孩子進入了空間敏感期。
孩子為什麼那麼愛摔東西呢？難道有暴力傾向嗎？很多家長都有這個疑問，兒童心理學研究發現，當孩子愛摔東西時往往預示著孩子進入了空間敏感期。
一、空間敏感期
空間敏感期從0歲開始，一直持續到6歲左右，並呈螺旋狀。 最早的空間敏感期會有以下的表現：孩子發現了物體與物體之間是分離的，他會把一些東西推到地上去，然後尋找回來，再放回高處，再推倒，緊接著開始不斷壘高、推倒、再壘高、再推倒。通過這種循環反覆的動作，來感受空間，這種感受的過程是孩子智力發展的關鍵。
最初孩子通過吸吮手指、咬玩具、摳洞眼、抽拉紙巾到扔東西等方式來進行自我探索，這是空間敏感期的表現。
二、自我意識的萌芽
七八個月大的嬰兒開始出現自我意識的萌芽，一直到三歲左右，自我意識更加明顯，他們通過扔東西來獲得自己與周圍其他物品是不一樣的認知。自我意識也表現為以自我為中心，嬰幼兒通過重複地扔東西來獲得成就感，他們為自己能操控一些東西而感到驕傲。
兩歲左右的孩子你就能明顯感覺到他的自我意識已經很強了。
三、孩子表示抗議與不滿
如果孩子發脾氣的源頭在於跟父母發生爭執，那麼孩子摔東西，是在表達自己的不滿，向大人抗議。孩子在大人面前太弱小了，說不過也打不過大人，他沒法跟大人對抗，但身邊的玩具就不一樣了，他可以任意支配，把自己的怒氣發洩在玩具上面，這個時候他就會摔東西。
寫在後面：
對於孩子愛摔東西的行為，父母要注意正確引導，與孩子進行有效的溝通。首先明確孩子是因為什麼原因而亂扔東西，保護孩子的好奇心與自尊心，不打罵孩子。建議與孩子有一個解決問題的互動模式，切勿陷入自己的負面情緒當中。
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橙子育兒講堂
兩歲的寶寶這時候的有自己的想法，比較“叛逆”，男孩子更是比較調皮，有可能覺得這樣好玩，或者是想吸引家人的注意，要家長陪他玩。這時候不能去打罵他，首先，讓寶寶把他們當成有生命的東西，你可以跟寶寶說這些東西不喜歡這樣，它們會哭鼻子的；其次，可以用別的玩具吸引他，父母多陪陪他玩；兩歲的寶寶能理解我們說的話了，有時候道理也是要說的
豆豆逗媽
您好，我是小雅的生活日常，很高興回答兩歲小男孩總故意把碗、水杯摔碎，故意把手機往廁所裡扔是怎麼回事的問題。
首先我個人的觀點是，兩歲的小孩總是故意摔東西，可能跟家長平常的溺愛、早教有些關係，如果平常生活中，家長對小孩經常扔東西的行為不予以制止，總是任著他的性子來，不說，也不罵，寵愛太多，久而久之，小孩就容易養成了愛摔東西的壞習慣，這是非常不好的。
其次，小孩子故意摔東西也是他性格缺陷的一種表現，作為家長，我們要高度重視孩子的早教，不能過度地溺愛小孩，建議從小培養孩子良好的生活習慣，在三歲之前要給他立規矩，經常對他說“不”，只有這樣，以後才好管教小孩，否則，孩子越大越難管。
以上是我個人的觀點，希望我的回答對你有所幫助，謝謝。\n
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小雅的生活日常
小孩摔東西很正常，特別是男孩，把有刀刃和不能摔的東西放高點，廁所門隨時要關好。
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YY姐vlog
小孩兒好多習慣都是跟家長學的，其中就會有不好的習慣在裡面。
讓他看繪本，看繪本能讓孩子懂得很多。
繪本不是那種小故事書哈。
是那種16開的，薄的。
比如《大衛系列——大衛不可以，大衛上學去，大衛惹麻煩》。這種繪本
米琪格格
我兩歲的時候在做什麼！！！我真的不知道
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冉冉升起的苦瓜
兩歲小孩總故意把碗摔壞，把手機往廁所扔，這總情況家長有責任！當他第一次摔碗，扔手機的時候就應該跟他說什麼事情不應該做，不聽就應該打一頓！而不是一而再再而三的寵愛，導致他無法無天，撒潑打滾！
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