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您好！非常開興能夠幫助到您！
作為一個成人，我們在處理孩子問題時首先要做的是迴歸到孩子的心態去看待問題！著名的教育家“陶行知”先生曾經說過：我們必須讓自己變成孩子，才可以更好的去做孩子的先生！您說到的問題，站在孩子的角度可能完全沒有我們想的那麼嚴重！就像兩個小孩生氣了，打了一架！但是沒多長時間兩人就又成為了很好的朋友，如果再這個過程中我們父母介入了，反而不利於孩子的成長！所以不建議您在班級群裡去說！
針對孩子的情況給您一些我認為積極的建議：
第一：平息自己的情緒
有科學驗證，人在情緒中的智商基本為零！所做的選擇會回到原始動物狀態！想到的都是報復，這時候不適合處理問題！既傷害別人，也傷害自己！所以先把自己從情緒中解放出來，再客觀的去看待問題！可能就沒有我們想象的那麼嚴重了！
第二：瞭解事情的真相！
孩子的感知能力很強，表達能力很弱！有時候並不能夠把完整的事情經過講述出來！所以不可全信，也不可不信！最好的方法是從愛的角度出發去選擇一個最適合解決問題的情況！比如：孩子的朋友可能只是想看看孩子的文具，但是他沒有跟孩子講清楚！孩子把文具借給朋友看，但是忘記及時要回來了！在這裡我們的假設有可能並非是事情真相，但是我們的目的是為了更好的去解決問題！
第三：給予孩子合適的建議
比如：孩子如果覺得自己可以處理這件事情那就給予孩子獨立處理事情的機會！這樣正好給孩子一個很好的鍛鍊人際交往的機會！
如果孩子覺得自己不能夠獨立的處理，我們在徵求孩子同意的情況下，可以幫助孩子去溝通了解事情的經過更好的去處理問題！
當然如果確實是學校欺凌事件我們一定要在第一時間跟老師，家長溝通！確保孩子的身體和心靈健康成長！希望我的回答可以幫助到您！更多的家庭教育觀念，您可以關注我！每天帶您進步一點點！
家庭教育泰瑞老師
班級群是家長和老師的共享資源，孩子文具被搶可以在班級群裡說，但要注意方式方法。
孩子班裡幾十個同學，老師為了聯繫家長方便建立了班級群，做家長的也不可能有所有孩子家長的電話或微信。孩子文具被搶是什麼情況你可以在群裡單獨@一下某某家長，詢問一下家長怎麼回事，不要因為孩子文具被搶，就覺得孩子受了天大委屈，非要跟對方家長掙個臉紅脖子粗。小孩的事一個巴掌拍不響，放平心態拿出自己的素質，你在群裡說了這個事，就會引起對方家長重視，誰不要面子？誰是誰非其他家長心裡都有一杆秤，多說無益！如果你在群裡說話過激，製造矛盾會讓老師難堪，也會給自己的孩子樹敵，孩子之間的事掙不出所以然，也許明天倆孩子就手拉手玩呢！
普羅旺斯超姐
不要在班級群裡說，對孩子對老師都不好，而且班級群基本上就是通知群，不是用來討論這些事情的地方，有問題先要去找老師，老師比較反感班級群裡討論與學習相關的內容。出現文具被搶，確實讓人生氣，家長首先要同孩子問清楚，為什麼被搶，搶了什麼，被搶次數等，分析好問題是否出現在自己孩子身上，畢竟一個巴掌拍不響。如果確實是無辜被搶，可以試試這些方法：
- 私下與班主任老師溝通 有問題找老師，大家都知道，所以出現這種問題，家長應該先私下聯繫老師溝通一下，闡述一下問題，看看老師能否幫助解決，讓老師幫助調開座位或者制止這種事情再次發生。
- 私下與對方孩子家長聯繫溝通 說真的，你要是一塊橡皮或者鉛筆被搶，找了對方家長，人家也是認為你事兒多，也有可能各種不配合，或者哼哼哈哈答應。當然大部分家長還是比較注重孩子品德道德上的教育，會適當教育自己孩子改正。所以可以和對方家長溝通，態度不要過於強硬，孩子出現問題，家長不要因此打架。
- 讓孩子自己去溝通 有的孩子比較老實，被欺負也是悶不吭聲，有的回家都不敢和家長說，遇到這種問題，家長還是要讓孩子學會自己處理，該反抗還是要反抗的，被搶可以去搶回來，可以去找老師，以後會遇到各種各樣的同學，不學會保護自己，怎麼去成長？不經歷風雨，怎麼見彩虹？孩子需要在磨練中成長。
- 直接找對方孩子解決 作為大人，直接找孩子解決有點以大欺小，但如果自己孩子總是被欺負被搶，那就必須要見面解決。最好是讓孩子的奶奶輩去，因為我周圍這種霸氣的奶奶輩真的很厲害，而且確實有效果，因為孩子、家長和老師都惹不起。
總之，遇到類似問題還是應該先問清楚事情原因，然後再去找老師去解決。不要給孩子太大壓力，問題總會解決的。
柒月談教育
作為一位一線教師，還有家長的身份來說，家長真的不要在群裡反映孩子的情況。
孩子在學校難免會遇到各種事情，當孩子回家給父母說起來的時候，家長一定要重視，但是一定要採取恰當的措施。家長可以私下和老師溝通，告訴老師事情的原委，讓老師來處理，但是實在不行，可以在微信群裡加那個孩子家長的微信，來溝通。
再者也是更重要的，要讓自己的孩子，學會保護好自己和自己的東西。
再囉嗦一下，就是有事情真的不要在群裡反映，讓老師感覺有種挑事的感覺。老師會感覺有些為難。
張老師的英語
我認為不該。這會讓老師和那位學生的家長很難堪。
小孩子之間爭東西是很常見的事。家長在遇到這樣的事時，首先要讓自己孩子把前因後果和你細細的描述一下，你需要知道：文具有沒有拿回來？老師知道這件事不？。評估一下這件事在孩子的內心裡是什麼樣的。然後你可以私聊老師，老師會去解決的。
我覺得你應該關注的重點是孩子對於此類事件一般是什麼樣的態度，孩子都是變得快一會在一起玩一會兒又說翻臉就翻臉，但是這不影響他們第二天又在一起玩。要讓孩子在面對事件時不能逃避，在學校有事情及時反映給老師，最好當時的事當時能讓老師給解決。
瑾瑾
群裡不是發這些東西的，可以找班主任私聊。如果你就是班主任更不該在群裡發這些東西，私下裡去了解情況吧！你說呢。
謝PG
要分清是偶爾 還是常見，
另外自家的孩子多半需要自己的親身管教，外界補回給與過多的幫助，所以家長應該先觀察孩子的性格 家庭的環境是孩子養成性格的原因，因為家長從外界去幹預這個事情，很難徹底的解決，在群裡說和與老師說，一次兩次還好，多了會惹人煩厭， 所以家長應該做的是先分析自己孩子的情況，通過自身杜絕這種情況，如果自身問題解決了 但是還是發生這種情況可以在私底下直接與搶文具的家長溝通，但要有溝通的技巧，儘量不要與老師告狀。
球球果果
我認為不應該，孩子學具被搶，先要了解原因，和孩子一起分析，找出癥結所在，先讓孩子自己解決找同學要回來，如果孩子解決不了，找班主任解決，一定讓孩子學會自己解決問題的能力，而不是靠家長在班級群裡索要，影響極為不好，讓孩子也失去了自己辨別能力。
小婧聊教育
和老師私聊吧，老師會處理好的。
不是啥大事，鬧大了自己的孩子也會很難堪的
義木
可以說，老師會管的。也許找老師私聊的方式更好，瞭解老師的說法，看老師如何解決，再決定其他的方式。要想到孩子以後與人相處的問題呢！
