冰涼魚3
你的邏輯從表面上看是有道里，實際上是有問題的。要知道開學的前提是疫情的徹底控制，你的問題是在否定這個前提的情況下，在假設如果有學生攜帶病毒，實際上這種假設在任何時候都會發生，在沒有症狀之前，要讓學校來識別誰攜帶病毒是完全不可能的事情，學校只能按照準備好的預案來應對。
首先，在疫情徹底控制的情況下，學生還攜帶病毒上課的可能性非常小。從鍾南山院士解釋的角度來說，疫情傳播是有規律的，並不會出現一個病毒在身上潛伏很長時間，以目前的認知就是14天，個別特例天數稍微長一點，如果一個城市沒有外來疫情輸入的情況下，經過這個週期的保持，人體還繼續攜帶病毒存在而不發病的概率有多大？
其次，所有的學校都有開學預案，全校師生在正式開學前都已經在學校所在地居家隔離14天以上了，可能還會有人說學生的家屬會繼續把病毒傳播給孩子，實際上這個問題還是回到了一個大前提：整個城市的病毒是徹底消除！
最後，如果這種擔憂循環往復的話，我覺得學生永遠都上不了學，家長的關注和擔憂沒有問題，但是我們必須要相信科學的研判，疫情只要阻斷了傳播，內部病例治療好，經過較長時間的觀察仍然是陰性，我認為這個城市就是安全的，不存在繼續讓學校來識別哪個學生是攜帶病毒的。
總的來說，大家最終擔憂的還是現在不適合開學，這種擔憂是對的，更是可以理解的，而且教育系統也沒有給出明確的信號要開學，只不過有些學校比較高調，在審計部門沒有發出開學通知的前提下，都在公開自己的初定開學時間，依我看這是不合適的。
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美蛙英語
學校開學都是提前制定過預案的，最起碼是開學前十四天學校所在地的疫情已經有效得到控制，開學前十四天，學生是需要每天量體溫，並報學校備案的，相當於學生已經自己在家隔離14天之後，沒有問題才去的學校，況且現在大部分地方都是先讓高三和初三的學生開學，也是避免學生過於擁擠。就像我所在的城市，直到今天，我所在的城市已經連續15天沒有新增疑似和確診病歷了，這段時間學生一直天天給學校報體溫，然後我們這裡初三和高三計劃三月二號開學，到那個時候，我所在的城市已經二十多天沒有出現新增確診和疑似病歷了，完全過了病毒潛伏期。
水滄笙
有人說給孩子測體溫，有什麼用，當體溫高的時候就發病了，這個時候就早傳染了，建議小學生晚開學，當疫情徹底控制住在開學，這種傳染病要是在小學聚集大範圍的傳染，那就麻煩了，一個小學生住院隔離都得家長陪著，住院護士陪著，在當前的疫情下開學要三思而後行。造成的損失很大。
kunlunshan小草123
開學之前每個學生去醫院打肺部ct和核酸兩種方式確認陰陽性，不要只用核酸檢測，有護士父母核酸檢測陰性，但是肺部打ct已感染病毒肺炎!
曌v
你這個假如有學生攜帶新冠病毒，但沒發病，學校卻開學了，這是很多家長擔心的問題，所以才會有很多關於開學的討論。而且這個假如確實是一個值得考慮的問題。
我來談談我的觀點：
首先我們從湖北，山東，浙江等地監獄中突然出現疫情說起，想必這更讓一些家長對開學產生憂慮。
我想說的是，監獄是一個封閉的地方，疫情的爆發不會對外界造成過多影響，大可放心。
而學生更是國家的接班人，是國家的未來，國家決不會輕易就讓學生開學。這點請家長心。
其次要知道國家一旦決定要開學，那決對是經過科學研究，對疫情的控制程度等考慮各方因素，才決定的，例如：在一個地區沒有發現疑似病例，沒有發現確診病例等為基本標準，當然也會考慮城市的人流量，對外來人員的控制等等因素，這樣之後才會研究是否有開學的可能，所以家長也不必過於擔憂。
最後即使上面的事情都做好了，就是國家讓學校開學，必定也會讓學校做好各種準備措施，一定會進行嚴格檢查，否則不會讓學校開學，防微杜漸。學校也會讓老師提前到校，隔離觀察以後，確認健康之後才能出門，才能到學校課。
而且家長的擔憂，囯家肯定也考慮過，決不會在不考慮這些問題的情況下就讓學校開學，這是對學生不負責，對家長不負責，同樣也是對國家未來不負責，難道不是嗎？放心，國家決不會這樣不考慮這些問題就開學！
以上就是我個人的思考，所以我認為家長這個假設是非常好的，也是很多家長考慮的問題，但是請相信國家能夠處理好這個問題，從疫情的防控上，難道你還看不出來嗎？所以一旦國家要求開學，肯定已經做了萬全準備，不會再有這種情況發生！
沒有教不好的孩子
如果學生攜帶病毒，但是“沒發病”，那麼看起來的確非常麻煩，它隱藏著人群當中，就連患者自己也不清楚，怎麼去發現、隔離和治療呢？不過，雖然這看起來很“難辦”，實際上也還是有一些方法！
首先，“沒發病”並不等於“不發病”！
病毒傳播一般有這樣一個“過程”：傳染源是A、隱性感染者B、感染初期未發病者C、感染末期未發病者D、患者E，其中C、D、E屬於第二代、三代、四代傳染者。
如果患者“沒發病”，他既可能是在“感染初期”，也可能是在“感染末期”，但這都意味著，在過一段時間，這些“沒發病”的隱性感染者將會相繼發病曝光。
其次，“病毒感染”它總有一個“來源”！
無論是SARS病毒，還是新冠病毒，它不會無緣無故自己在人體中生長，都是從其他地方感染過來的。
根據病毒的這個特徵，學生開學必須對全部、每一位師生進行“健康情況”調查，調查的內容包括：有無發燒、咳嗽基本症狀，有無外出接觸史，有無和武漢方面及武漢回來的人接觸經歷等等。
對於這種凡是有外出接觸史或與武漢方面的接觸經歷的情況，一律進入第二次排查、檢測，只到相關人員全部被檢測後，確認無感染的，方可解除隔離。
那些病毒攜帶者，無論是學生也好，家長也好，總有一定“跡象”，要麼是身體症狀方面的跡象，要麼是流傳病學史方面的跡象。
結束語：
從理論上來說，儘管是“沒發病”的攜帶者，仍然可以被檢測排查出來。不過，這樣一來，花費的人力物力資源就非常龐大，更重要的是，會引起更多的嚴重後果，所以，各省市、學校一定不能“妄談開學”！
飛魚勸學
現在學校里正在“緊鑼密鼓”準備著開學前的所有的工作！例如：學校要求家長在家每天上午和下午按時給孩子測溫！要求每個學生在衛生方面提前備案！細緻到具體居住地或者是租房，門牌號，返程時間等等舉措！
只要家長按老師和學校裡的要求，認真的為孩子們去做，沒有任何紕漏的去做！學生在學校裡被感染的幾率幾乎為零！
不管學校已採取任何舉措！最終我還是建議！等疫情徹底的過後，再開學也不遲！至少所有的家長能夠安心的工作！不在考慮沒必要的擔心！
我的西北我的夢
全國人民居家14天，又一個14天。到2月24號左右，絕大部分患者已出現。學生每日查體溫，沒有家長不擔心孩子的。3月初可以開學。特殊情況，比如潛伏期超長的，怎麼辦？如果可以，可以要求凡有可能染病的學生提供核酸檢測。一個多月全家都沒出過門的，不要恐慌。照常上學。
泰北思人
如果班上一個或幾個孩子只是普通感冒，家長要不要帶孩子去醫院？去了醫院萬一感染了怎麼辦？另外其他學生是不是還要上課？老師又該怎麼辦？疫情警報沒有完全解除，即使發生上述非疫情事件也會嚴重影響學校教學秩序，孩子，老師，家長，校方都會整天提心吊膽，想一想真是頭疼，我們孩子班上現在還有七八個孩子在外地，回來是否需要隔離？如果在隔離期間開學，這些孩子怎麼辦？一個班是這樣，一個學校會有多少這樣的情況？現在還沒有公佈確切的開學時間，一旦公佈，哪個家長能做到心大的把孩子送去學校？一旦孩子有個頭疼腦熱即便是一般感冒不得把家長們嚇死！這裡面涉及的問題一定不只是幾天沒有新增病例就可以放心的，這段時間人們的神經已經很緊張了，這還是沒開學，一旦開學家長的心態肯定又會發生變化，草木皆兵是一定的！
孰樂會劉老師
