受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，為避免人員聚集，減少師生群體被感染的幾率，教育部發布了相關政策，呼籲各地各校積極開展停課不停學。隨著政策的發佈，各學校紛紛響應，第一時間制定相應教學計劃、教學安排，同時組織教師進行相關線上教學技能培訓。然而，當下面臨的現狀是，部分教師年齡較大，對於新事物的接受能力不足，對所使用的直播平臺相關規則瞭解不夠，於是就鬧出了一些笑話。
1、生物老師講述內容“涉黃”，直播間被封
我們知道，生物這個章節，很多詞彙是比較敏感的，如果平時從口中說出甚至會感覺露骨，而很多直播平臺也是這麼認為的。但是在生物課上，這些都是很正常的詞彙。所以當生物老師在講到生理衛生相關章節時，剛打開精心準備的PPT，本想給同學們介紹生殖器官，然而因為生殖器官的圖片過分露骨，於是就被直播平臺將直播間給封了。剩下教師和學生們在“風中”凌亂，這場面確實太尷尬了。這些在我們看來都是生物必學的知識，如果這都被封禁的話，那麼真沒辦法授課了。
2、數學老師直播時抽菸，直播間被封
儘管我們對教師有嚴格的要求，在課堂上不能隨便抽菸。然而在直播過程中，部分平時喜歡抽菸的老師，煙癮就犯了，一想著這是在直播，周圍沒有學生，不會對學生的身體造成什麼損害，於是便興致勃勃地點燃了一根菸。一邊抽菸一邊直播。然而他不知道的是，很多直播平臺對於抽菸行為的管理也是相當嚴格。作為主播，必須樹立一個積極正面的公眾形象，對於言行舉止都有嚴格的要求，不然會給別人樹立不好的榜樣。於是，當老師在直播間抽菸時，就被直播間管理盯上了，當即做出了封禁直播間的決定。這種結果，當時老師和學生都沒有想到，相當尷尬。
3、清華教師直播趣味橫生，動情處數次哽咽
清華大學公共管理學院副教授梅賜琪在給學生上直播課時，因為前期做了精心的準備和課程設計，在直播過程中增加了投票、搞怪音效、互動等，讓整個直播課程趣味橫生。然而作為湖北人，又是公共管理研究者，這一堂直播課他數次哽咽。他也看到了政府部門的一些做得不盡人意的地方，但是他仍然始終堅信此次疫情能夠早日過去，同時對那些支援湖北的醫護人員及社會各界人士表示深深的感激。甚至還開玩笑說：“我們湖北人什麼都沒有，只是給全國人民帶來了很多的黃岡密卷。感謝全國人民的以德報怨。”
除此之外， 我相信在大家進行線上教學過程中還會遭遇許多尷尬的經歷，那麼不妨在評論區進行分享，讓大家一起想辦法解決問題，分享快樂！
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