4岁之后，孩子基本上已经经过了数字概念的敏感期，这个时候家长会发现，孩子可以进行简单的数学运算，对于时间和货币的概念有基本的认识，也能进行简单的应用。
以上的行为说明孩子开始逐渐进入数学逻辑的敏感期，开始对数的序列、概念以及概念间的关系产生兴趣。这个时期建议父母为孩子做好数学逻辑的启蒙教育，比如让孩子对多多少、少多少等差额的概念有基本认知，熟悉图形方面的应用题目。
13个趣味游戏，帮助孩子提高数学逻辑能力
1、趣味七巧板
七巧板包含多种图形，色彩丰富，而且可以用不同的图形拼出不同的图案，让孩子对图形变换有更深刻的印象。
2、年龄游戏
小红今年8岁，小明今年6岁，再过3年，小红比小明大几岁？
奶奶的年龄比50岁大，比60岁小，而且是双数，奶奶今年多少岁？说出所有的可能年龄。
3、测量游戏
带着孩子测量家中的各种物体，熟悉单位长度概念，懂得测量的意义。
4、猜数游戏
妈妈先在纸上写一个数字，给孩子一定的范围，猜猜写的数字是几，并且告诉孩子猜大了还是猜小了，引导孩子往正确的数字上猜测，加深对数字大小概念的印象。
5、观察号码牌
带着孩子在小区中边走边观察门牌号，告诉孩子门牌号是怎么排列的，为什么要这么排列出门牌号，更贴近生活，无意中就启蒙了孩子的数学逻辑。
6、做好统计
让孩子统计一个月内的天气情况，可以用绘画的方式将天气状况画下来（太阳、云、雨），最后统计出一个月里有多少晴天、阴天、雨天……
7、节日倒计时
和孩子一起看日历，看一看距离家人的生日或者其它节日还有多少天。
8、量量有多长
给孩子一根绳子，量一量家中物体的轮廓有多长，然后用格尺量出轮廓的绳子的长度，告诉孩子物体轮廓的长度就叫做周长。
9、感知温度
教会孩子认识温度，告诉孩子怎么看每天的最高温和最低温，并且告诉孩子什么温度需要穿什么衣服。
10、速度赛跑
一家三口比赛赛跑，爸爸跑几秒、妈妈跑几秒、孩子跑几秒，计算好时间，评选出一、二、三等奖，让孩子清楚用时越少，成绩越好。
11、单双数训练
数50以内的单数和双数，然后再数50-100内的单双数，家长要让孩子有意识，否则孩子会误认为单、双数只有10或50以内有。
12、数字分合
用小一些的数字练习数字分合，比如数字10，可以分成几和几的相加。
13、摆棋子
在棋盘上，教孩子用棋子摆成不同图案，比如正方形、五角星等等，然后数一数用了多少棋子。
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