全國受新的冠狀病毒肺炎的影響。為了避免人群聚集和減少師生之間感染的可能性，教育部發布了相關政策，呼籲全國各地的學校積極響應停課不停學計劃。隨著政策的發佈，學校及時做出反應，制定了相應的教學計劃、教學安排，同時組織教師們開展了相關的在線教學技能培訓。但拿當前的現狀來講，一些教師年齡較大，接受新事物的能力也不是很好，並且對所使用的教學的直播平臺的一些規則並不瞭解，因此開了一些玩笑。
一、生物老師直播“涉黃”，直播被禁
我們知道生物學的章節中的許多單詞都比較敏感。如果您通常從嘴裡說出來，您甚至會感到很露骨，許多直播平臺都這麼認為。但是這些詞在生物學課上，這些都是普通的單詞而已。因此，當生物學老師談論生理健康的相關章節時，他打開了精心準備的PPT、向學生介紹生理器官時。比如生殖器官的圖片過於形象、過於清晰，因此被直播平臺遮擋了。其餘的師生們在“風”中凌亂，場面實在太尷尬了。這些都是我們必須從生物學中學到的東西。如果這被禁止，那這一內容知識就沒法繼續更好的教學下去。
二、數學老師在直播中抽菸，直播室被封鎖
儘管我們對老師有嚴格的要求，不能在教室裡吸菸。但是，在直播期間裡，一些平時喜歡吸菸，煙癮犯了的老師認為這是在直播，周圍並沒有學生，也不會對學生的身體造成任何傷害了，所以他們點了一支菸。於是就便興高采烈地點燃了一根菸、一邊在抽菸一邊在直播。但他並不知道的是，許多直播平臺都對吸菸行為進行了嚴格的管理。作為主播，您必須樹立正面的公眾形象，並對言行有嚴格的要求，否則您將為他人樹立榜樣。因此，當老師在直播室抽菸時，他被直播室管理人員抓獲，並立即決定禁止直播室。這個結果對於當時的師生來說是非常尷尬的。
三、清華老師的現場直播充滿樂趣，直播中多次哽咽
來自清華大學公共管理學院的梅賜琪副教授在向學生直播期間，由於課程的精心準備和設計，在直播期間增加了趣味投票、搞怪音效、人員互動等。但是，作為湖北本地人又是公共管理研究員，他在現場直播課程中多次哽咽。他在政府部門也看到了一些令人不滿意的事情，但他仍然堅信這種疫情會盡快的過去，同時對那些支持湖北的醫務人員和人們深表謝意。他甚至開玩笑說：“我們湖北一無所有，但為全國同學們帶來了很多黃岡密卷。”
另外，我相信同學們在網上教學的過程中會遇到很多尷尬但又讓人愉快的經歷，那您不妨在評論區分享，讓大家一來分享快樂呢！古人云‘獨樂樂不如眾樂樂。’
閱讀更多 姚小九 的文章
