傾聽G
孩子是需要父母管教的，不管教放任自流，孩子容易走上歪路、邪路，很難成才。十年樹木，百年樹人。教育孩子是要有耐心、細緻、長久之事，不能以自己的心態好壞對孩子進行管教。今天你的心情好看到孩子做錯了事就教育，明天你的心情差看到孩子做錯事就不去管甚至對孩子發無明之火。教育孩子如果有自己不懂的地方應該向會的人學習。總之孩子從小培養正確，家長給孩子指明以後的目標，對孩子的成長是極為重要的，家長是孩子第一印老師。
實言誠信為本158
我是全職寶媽，我有兩個寶寶，我也想上班，上班有錢賺，想買什麼就買什麼
但我選擇了在家自己帶他們，父母是孩子最好的老師，不用刻意教育孩子，在日常言行中已經給他們樹立了榜樣，孩子雖小，他們也知道什麼是對的，什麼是錯的...
教養，素質從小培養
希望所有家長可以做到在家不大聲吵鬧，不說髒話，放下手機多和孩子互動（這不是空話哦，只要你願意，石頭剪刀布都可以玩的開心）
磁山趣事
我感覺不行，養成一個良好的生活習慣是從小開始的，長大了很難改，當然，性格這方面應該是遺傳吧，就像我哥，脾氣不好，結婚了，又快離婚了，嫂子嫌他脾氣，性格不好，讓他改，咋改，我爸媽脾氣不好，這是原生態帶來的，都30年了，一點機會都不給，咋改，所以小孩子就要從小抓起，脾氣，性格，良好的生活習慣都要嚴格控制！長大了很難改的！
家有彤彤寶貝
這個問題我應該可以回答，從身邊的真實的例子出發來展開吧。本人屬於典型的農村孩子，有發小若干，我挑出兩個典型的代表。
A的父母屬於從小就嚴加管教，事事都是從成年人的角度出發，來教育孩子的一舉一動，稍有不對就開家庭政治會，當然也不是說動棍棒，就是非常嚴厲就是了。A從小就是孩子們中的乖乖仔，更是鄰居和老師口中讚美不絕的好孩子，懂事懂禮貌懂道理...
B的父母屬於那種比較老實的農民，基本就不怎麼管孩子，也管不住吧，B從小調皮搗蛋，左鄰右舍沒少受罪，老師也把父母叫來學校多次，他就是屬於那種不讓人省心，整天拖拉作業惡作劇那種。
C也就是我本人，屬於半圈養狀態，有時候做錯事父母生氣了肯定是逃不了一頓責罰，但是該有的童年還是有的，該玩的玩，但是都有相應的時間限制。成績忽上忽下，性格時好時壞，屬於普通的不能再普通了。
時光荏苒，轉眼都已經年過三十。A大學之前一直都是優等生，大學後離開了自己的家鄉就不一樣了，經不住外面花花世界，畢業後在北京也過的不怎樣，後來與別人合夥詐騙，判了9年，現在還在裡面蹲著。B初中畢業就不讀書了，剛開始跟別人當混混，後來他爸爸中風不能動了，他貌似變了一個人，開始勤奮打工，然後二十多歲跟著一個房地產老闆開發項目，現在是遠近聞名的年輕富翁，年入四百多萬妥妥的，也在做點慈善。我呢，普普通通，過著上一代人同樣的生活，上班下班，富不起來也餓不死，呵呵。
當然，舉例不能代表所有，只是有些問題引人深思。孩子的成長和環境，年齡，遇事都有密不可分的關係。父母管教只是其中一方面，究竟管不管，管多少，怎麼管，還是要因人而異。個人愚見，勿噴。
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娃娃從小不用管，長大後就好了，這個觀點，本人不敢苟同。常言說的好：萬丈高樓平地起。樓房再高地基處理很重要，基礎打不好，樓房蓋起來也很危險。那麼，人也一樣，國家提倡，從娃娃做起，就是這意思。要從小培養孩子的良好的習慣，從小灌輸小孩正確的理論知識，培養孩子助人為樂的精神和道德修養。讓他懂得這個世界是美好的。是和諧的。讓他積累更多的正能量，長大後做個對社會有用之人，能更好的為國家做貢獻。反之，如果從小就讓他帶著有色眼鏡看這個世界，只灌輸他這個社會的不公平，讓他從小對這社會有牴觸，那麼，長大後，監獄的大門也隨時會給他打開的。僅僅個人觀點，謝謝大家指點！
新農村新觀察
我也是農村的，我認為這樣的說法是不正確。這樣放任型管理孩子是不可取的。自制力好的孩子還好點，自制力差的孩子就容易出問題。孩子在成長過程中會受到父母、家庭、社會中潛移默化的影響，會學會撒潑，罵人，打人等行為，生活學習上沒有規矩。從小如不好好教育不管不顧放任自流，善良的本性就會變壞。
俗話說好＂近朱者亦，近墨者黑＂如果孩子交往了一些好的孩子到沒事，他還是個好孩子如果交往了些壞的孩子，更容易學習一些壞的毛病，習慣，行為變成壞孩子，問題兒童，問題少年。＂從小拿根針，長大偷匹馬”的事情縷縷發生，孩子小的時侯一些壞的毛病行為，不約束管教，任其發展，信馬由韁他就會習慣成自然，膽子會越變越大，行為越來越出格。
因此孩子從小就得好好管教，對一些不良行為要及時的管教引導，
父母是孩子的第一任老師，父母生活中的言行舉止對孩子有潛移默化的影響。因些父母首先願家庭和睦，不吵架，少發火，不罵人，做到言傳身教。
我們都知道莊稼要想有個好的收成，光種上不用管理是不行的。它要從苗期到收穫期間進行細心的管理才行。什麼時侯施肥，什麼時候打藥等等，尤其苗期的管理最重要除草施肥，防病蟲害，苗才能拙壯成長。才有豐收的希望：對孩子的管教也是一樣的，要在孩子不同年齡段進行針對性的的教育。讓孩子懂得什麼事能做，什麼事不能做。正確的樹立孩子的人生觀價值觀。
閒不住的農人
這得是多麼無知的說法，要知道，小孩子小的時候就是一張白紙，父母就像一支筆，教育就是顏料，如果給他好的教育，他的性格和理解都會有更好的成長！孩子性格的形成，就是先天的遺傳和後天的培養。如果孩子從小的性格定性了很難再改變，那麼家長必須要給孩子最好的教育，讓他們從小就學會有禮貌，講文明等一些好的習慣。
如果孩子從小就不管他，那麼他會變成什麼樣誰都說不清，他要是接觸好的人事物還好說。畢竟近朱者赤近墨者黑嘛，外界的影響加上自身沒有人教育的內心迷惘，很容易就走上歧途，父母應該多關心自己的孩子無論是身體或者心理，更要給他好的教育環境！三字經裡的“養不教，父之過”意思都說的很明白，只供養兒女吃穿而不好好管教就是父母的過錯，這麼淺顯易懂的道理居然還有人有不管孩子的想法？
孩子不僅要管還要送去讀書接受更高更好的教育，所以說讀書是一種思考與認知，孩子小時候都是懵懂無知，讀書會讓他們明白很多做人的道理，讓人懂得感恩，懂得孝敬父母，懂得回報社會，孩子內心的不解和迷惘都能在知識的海洋裡去解惑，好好教育多學習人生之道，做人之道，讓孩子健康成長，將來做個於人於己於社會都有用的人！
田園小影
很高興能回答你的問題
一、 俗話說得好:十年樹木，百年樹人，小樹不修不直立，管教孩子一定要注意方式方法，不能盲目的去制止孩子的選擇，孩子小什麼都不懂，要把利與弊給他說清楚，做錯了讓他知道錯在哪裡，做對了要及時的鼓勵他、表揚他。
二、做父母的現在都忙於工作，往往忽略對孩子的成長期，有的家庭直接就是全託，或者就是給爺爺奶奶監管，這樣對孩子影響非常大，現在的孩子都非常的聰明，而且理解實物非常的快，也能巧妙的給爸爸媽媽去心靈相通，一定要注意方式方法。
三、對孩子的教育是個長期工，而不是短工，要學會正確教育方法，才能對孩子有這實質性的發展。\n
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魯西北波波
你好，我是廣東東籬，很高興能回答你的問題，那位農村媽媽的說法肯定是不對的。生而不養，父母之罪，養而不教，父母之禍，教而無方，父母之過！
就一個正常的孩子來說，你從小到大不管不顧他，他能健康長大成人，有自己正確的三觀，可以自己養活自己，像中獎那樣，機率很少，更不要說打出名堂，光宗耀祖了！
俗語說:三歲定八十，你從小就不理他，不重視他，你確定對他沒有影響？試想，你要栽一棵樹木，你不澆水，不施肥，不除蟲，不除草，不照料，會成為參天大樹，那是很少的，孩子也一樣。
我也是生活在農村，看到過很多有媽媽照顧的孩子無論是什麼方面都比其他爺爺奶奶照顧的留守兒童好，爺爺奶奶就是幫你帶，活著，餓不死，趕回學校而已，年紀大，農村活多，加上見識思想上的侷限，試想小孩能得到什麼正確的引導。很多孩子長大了就是個社會青年，有破壞無建設。
現在都是什麼年代了，不是幾十年前像阿貓阿狗養活就可以了。首先孩子小時候衣食住行，，肯定是要人照顧的，沒人照顧的小孩子像個小乞丐那樣，沒有營養，長得不好，穿得不好，無小孩子們該有的活潑可愛，走哪都不受人歡迎，對他以後身心影響會極大。
我有兩個同學就是很好的例子，一個是男孩，人是挺聰明的，上課老睡覺逃課也不比我們努力學習的人差，父母感情不好，老吵架，都不管他，結果他初中也不讀了，一直在全國流浪，打點散工養活自己，更不要說娶妻育兒了，他的父母追悔莫及。
另一個是女孩子，智商一般，讀書很吃力，但她父母重視她，從小到大都乾淨整潔漂亮，初中早戀，愛上個小混混，被父母拉了回來，苦心教導。現在成為一名教師，嫁給當地市裡一個有頭有臉的人家，家庭幸福。
這就是管與不管的區別了，現在信息技術發達，人員流動頻繁，一不小心孩子便會學壞，會發生危險，所以從小必須要教導他有正確的三觀，長大成為一個有理想，有責任，有擔當的人。
孩子是我們的寶貝，怎麼會捨得不管他呢，我們也會老的，在生病不能自理的時候，他回過頭不管你，你又會如何是好？
廣東東籬
俗話說“子不教，父之過”，父母是孩子的第一任老師，孩子很多言行舉止都是和父母學的，不管不問、放任自流的話只會害了孩子。我覺得品行兼優的家庭教育出的孩子一般不會太差，如果只會一味的縱容，那麼孩子多半會胡攪蠻纏、惹事生非。學校學的是文化理論，而做人做事則是父母教的，所以一定要言傳身教，從自己做起，正確引導孩子的價值觀和世界觀，不求能對社會做多大貢獻，但是也要做一個積極向上、樂視開朗的人
