董董4700
我是一名幼小銜接教師，很多家長都給我問過我同樣的問題，針對低齡孩子我是覺得先是培養孩子的英語語感。應該是一兩歲的時候，被教育專家成為語言發育黃金期，不知不覺就會發現，孩子不說疊詞了，能說詞語了，又一段時間，竟然能說出句子了，這一時期，可以讓孩子多聽聽英文兒歌。
隨著年齡增長看一些英文原版動畫電影，為將來學英語做鋪墊，要讓孩子早期明白，世界還有一種語言，世界上很多孩子都在用，學會以後我可能會認識很多小朋友，再不會覺得外國人很陌生了，你們只是語言表達方式不同。
如果以上都錯過了，那麼在給孩子選教育機構的時候一定要注意，要選擇口碑好，師資優的機構，可以試聽一下，像一年級英語班，不會上來都學單詞，背單詞，應該是以遊戲為主，課堂安排有英語小劇場，能激發孩子的學習興趣，老師要富有熱情，有親和力，而且口語一定要好。如果孩子不願意聽不懂，一定有原因的，要和老師溝通一下，課後我們也應按照老師的指導，多督促鼓勵孩子，學英語應該是一件開心的事，不應讓孩子因聽不懂，有挫敗感，喪失對英語的學習興趣。
CM空蟬
1、剛開始學習聽不懂很正常。
下面給大家講一個例子。
我的外甥女3歲半的時候就在幼兒園上外教課。
老師是外國人，剛開始學的是一些很簡單的英語，配合一些簡單的遊戲做練習。
老師不會中文，一個三歲半的娃娃豈不是更不懂了？不懂不要緊，課程有場景的，孩子們會猜的。慢慢通過老師的表情和動作，孩子們能猜到是什麼意思。
後來外甥女非常喜歡英語，求著爸爸在英孚繼續學習。
學習是循序漸進的，需要一個過程。
2、學習語言要趁早
孩子們學習語言的最佳時間是0-6歲，有一句話是這麼說的：種一棵大樹最好是10年前，其次是現在。因此學習語言要趁早。
3、建議學生去大機構學習。
並且建議家長去正規的大型機構參與學習。大機構有系統的學習方案。早前我還在教育機構工作的時候碰到一個四年級的學生。一些比較簡單的單詞襯衫，毛衣等拼寫的時候字母會亂序。她大概是記得這個單詞的字母，但是字母順序會顛倒。然後我大概瞭解了一下這個同學的過往學習，發現這個孩子已經學了自然拼讀法，期間頻繁換機構，都是一些不太知名的機構。錯過了孩子學習關鍵期，因小失小大。
黃寶兒
如果條件允許的話，趕緊上，不要考慮聽不聽得懂。我是一個機構的老師，雖然不帶英語，但形形色色的孩子都見過。孩子最好的語感培養期2.5歲-5歲左右。這個時候語言敏感期，孩子的學習能力和模仿能力特別強，也是英語思維建立的時期，在純英語的環境裡非常重要。有那個語感以後 學習起來就會更得心應手。你在一二線城市的話，孩子已經落跑了一截子了。我在北京，一歲多會說話就開始接觸英語了，很多孩子大舌頭的 說不好漢語的，但是對英語非常的喜歡。生活中自己就說英語，蹦單詞。而且英語在學習中也很重要，孩子越小學英語越好，我們有一年級才給孩子報名學英語的，但是初次接觸英語的還是比較吃虧的。別的孩子都比她小，但是英語的詞彙 發音都很標準，而且超級自信，敢說。越大的孩子羞恥心就會作怪，覺得說的不對，不敢開口，害怕別人笑話，看到別的孩子那麼小說的那麼好，自尊心就會受打擊。現在的英語機構大多數都是寓教於樂的，學了英語也玩了。而且還可以認識新的小朋友，新的老師。適應新的環境。
小學專職數學老師
一年級，課外時間還算充裕，每天回家看小豬佩奇英文版，每週就看兩集，這兩集天天看，也就十分鐘，然後就是每天早上起床後的洗漱時間，晚上上床後睡前都聽一遍，這一週這兩集肯定都聽懂了，估計都快背下來了！必須要做到的是：絕不能有字幕（中英文都不行），不要給翻譯，當然如果第一遍都聽不懂的話，那每週第一次看的時候，可以給看一次中文字幕。這樣堅持一個月，有了點語感，就可以一週三集了，慢慢來……一開始彆著急讓孩子說出來，估計聽個一年半年的才能敢說，別嚇唬孩子，語言就是聽說讀寫的學習順序。你照著這個方法給孩子學，沒用你找我[靈光一閃]
MMOo毛毛oOMM
我覺得條件允許的話，可以上的，小孩的語言敏感期是3-6歲，不知道你家娃是6歲還是7歲，也沒差多少。我家二寶都是幼兒園大班的，剛滿6歲，但是他學英語有一年了，從當初的聽不懂，不想學，在我軟硬兼施下，堅持了下來，不知不覺積累了蠻多單詞，現在的每天晚上到時間主動關起門開聽課，我覺得收穫的不單是一門外語，還有一種習慣，小孩沒有判斷的能力，作為家長有個好開頭，並堅持下來一定不是壞事
美小護的媽媽經
工作在教育一線接近二十年，個人覺得，學校如果一年級開設英語課，那就跟著學校的進度走，如果希望孩子講來從事的工作需要英語作為輔助工具，可以給孩子報個班加強一下。
我孩子的學校是小學三年級開設的英語課，所以孩子三年級的時候第一次接觸英語。學校裡的課程比較基礎，孩子跟著老師的進度完全沒有問題。
當然如果有想法讓孩子中學出國的話，那可以考慮早期英語教育
俠客70716550
大家好，我是教育領域創作者，我是一名教育工作者。我一直堅信好的教育，還是應該給人帶來成功體驗。以下是我的分享和我的觀點，希望能幫助到大家：\r
學習英語實在應該從小抓起，個人認為，越小學習，越有利於這個學科思想的開闢，一年級學英語都有些晚。特別人口大省的一二線城市，高考競賽劇烈，家長對孩子尤為注重。孩子的時刻簡直都被各種課外班所佔有，孩子週末比周內都忙。英語、大語文、數學更是必報學科。\r
從這一類普遍現象來看，學習英語有著他的必要性。可是個人認為，想學好英語，不是一週上一兩次課外班能處理的。\r
以上就是我的全部分享，希望能對讀者有所啟發。我雖是教書育人，但同時我也是一個愛學習的學生，\r
最後在這裡我祝福大家的子女能夠健健康康成長，能成為優秀的人，變成棟樑之才。謝謝大家!\r
跟著超哥學物理
這個要看你自己的想法了，我家的一年級小孩就是沒有上，我自己是一名英語老師，也沒有刻意的去培養這塊，只是生活中偶爾提及一些英語單詞，小孩子感興趣就學到了，現在也沒有特別去練習英語發音，我也是比較開放的家長，玩是小孩子的天性，你得先滿足她的天性，進行恰當的學習引導，使之感興趣，再給她報個班，但是讓她自己決定要不要去學，要學就要堅持到底，從小培養學習習慣，因為學習不是一蹴而就的，每天都要記得學習，自主學習，不是被逼迫的，那才好，這個就不是報班能解決的問題，是家長慢慢培養的一種行為習慣，久而久之，她的自學能力也很強了，可以利用網絡資源，進行免費的英語培訓，也挺好的啊！
小青蛙pp
這個主要看孩子的興趣，如果他一開始聽不懂但是還很願意學，那麼時間久了自然而然就會學會的，如果他不是被迫學習，沒有主動性完全可以緩緩，等到三年級的時候再學習。
現在我們的小學基本上都開設了英語課，大點的城市基本都是從一年級起，小點的地方是三年級起。城市的不同對孩子們學習英語還是有影響的。比如之前我在濟南某輔導機構，專門教外語的，有些孩子4歲就開始接觸英語，還是一開始就是跟外國人學習的那種，人家有這個條件，父母文化水平也高，課下經常用英語跟孩子交流，孩子一開始不會，但慢慢的，不用等到一年級就非常熟練了。而且這樣的孩子還不在少數，有那個氛圍，家長也有那個意識，都願意讓孩子早點接觸英語。所以如果是大一點的城市，早帶你學習英語也是很不錯的，不是說學習英語就一定要去輔導班，完全可以在家學習，家長有能力可以帶孩子一起多看一些英語學習類的視頻，平時多鼓勵孩子用英語表達，創造英語環境，比如多放點英語類的動畫片等。主要是避免等同學們都開始學習英語的時候，孩子一看差距產生厭學心理就很麻煩了。
小地方的話這個就顯得不是很迫切了，因為大部分小地方的孩子都是從三年級學習，也不存在什麼差距。如果學習能力強的話，等到三年級開始學習也是可以的，但如果對語言類學習不是很擅長，最好也是早學習，必須要認清楚人和人之間的差距，提前學習也是避免以後學習時跟不上，造成厭學。
小學生如果開始討厭一門功課，那麼這門功課大概率是以後都學不好了。後來我在一個三線城市做輔導機構，見過太多這樣的孩子，歸結原因很大一部是孩子前面落下了，後面聽不懂了，所以就不願意學了。
要注重給孩子一個快樂的童年，但也要強迫他去做一些關乎未來的事情。
橋上的小河
英語作為國際通用語言，熱度在中國這些年經久不衰，尤其是北京，上海，這種特大城市。所以很多家長為了讓孩子培養語感，不讓孩子輸在起跑線上，甚至兩歲不到，就開始送一些培訓機構學習了，我們簡稱蹦跳英語，指的是那些適合小齡的孩子，上課以蹦蹦跳跳的形式上課的。
一年級應該是六至七週歲的年紀，很多城市一年級學校已經開設了語數英三門主課，很多的省市英語應該在三年級開始增設了英語課，其實已經比較晚了。
我們學習英語屬於學習外語，通常在中國是沒有這個語言環境的，日常生活不經常聽到，用不上。需要是需要持續的輸入和輸出才能有作用的。
學習英語也講究天時地利人和。天時，指的就是學習新的語言的時候，我們通常有個敏感期，一般在三至十歲之間，越早接觸和輸入，受我們母語的影響越小，排斥越小，因為孩子們的記憶都特別好。其中皇帝內經也提到，孩子在腎氣最足的時候，記憶力最強，旦記下的東西，可能這輩子都不能忘。地利，指的就是你的環境，是否處在有經常用英語的環境了，當然在歐美國家，自然會講了。在咱們國家，就要看身邊的環境了，家裡能不能也能進行英語對話，如不能，那就儘量創點英文環境。最後說人和，指的就是孩子對語言的興趣，和對英語的敏感度，有的孩子天生對語言的吸收就好，一學就會。
所以家長可以根據自己所處的環境，一年級是否已經開設了英語？有或沒有，我個人建議都要上，畢竟是三門主課之一，越早接觸，學起來越容易一些。
至於聽不懂很正常，都是從無到有，老師都是從最簡單和常用的單詞，兒歌教起的，慢慢的積累，才會有非常短的句子，不用擔心老師一開始就跟孩子們長篇大論。本身我自己是學英語專業的，我的孩子對英語特別感興趣，可能就是啟蒙比較早。
有什麼問題可以諮詢我哦。
