很多家长在面对孩子的狡辩以及反驳时，他们会通过强行否定的方式去将这种可能性扼杀。比如说，当孩子出现狡辩的现象以后，家长会责备孩子：“年纪轻轻就只会顶嘴”，然后强行将话题结束。
事实上，这种做法虽然能够遏制孩子不讲理的性格发展，然而同样也会让孩子失去表达自我的能力。如果我们站在孩子的角度去看的话，家长的强行否定实际上就是一次蛮不讲理的反驳，一味通过“不讲理”的做法去否定孩子，孩子的成长又怎么能不受到影响呢？
爱跟家长狡辩
孩子出现狡辩现象，主要还是因为他们有了自己的独立思维，并且在一次次争辩中尝试着建立起自己的逻辑思维能力。根据著名心理学家皮亚杰的研究分析，孩子的逻辑发展顺序是由归纳逻辑发展到演绎逻辑：所谓归纳逻辑就是通过经历来建立逻辑能力，而演绎逻辑是指孩子拥有了抽象推理思维，从而产生抽象的逻辑能力。
因此，在孩子跟家长辩论的过程中，他如果能够将自己想要表达的事情进行归纳，然后告诉家长，这代表着他们的演绎逻辑正在飞速发展着。而如果孩子而如果家长贸然否定孩子的想法的话，无疑是将孩子自我锻炼的机会给扼杀掉。
那么，家长应该如何对待孩子的狡辩与争论，才能够让孩子在成长的过程中形成好的性格呢？
1）给孩子表达的空间
很多家长在跟孩子争论的时候，总是喜欢强行去否定孩子的思想。比如说，家长在生气的时候会说出一些没有任何道理的话，像是“你这孩子就会顶嘴”“你看你说什么？小孩子能懂多少”。
其实，如果家长一味强行地否定孩子的话，那么孩子哪怕心有不甘，可是他们的自主表达能力还是会因此而减弱，并且他们由于无法得到正确的反馈，因而他们的逻辑能力以及认知能力都难以得到提升。
所以，作为家长的我们在跟孩子争论的时候，尽可能避免强行否定孩子的话，给他们表达的空间，让他们的逻辑能力在一次次表达中得以完善。
2）完善孩子的说法
很多家长在跟孩子争辩的时候，看到的是孩子的叛逆与不听话。可事实上，孩子真正需要的并不是家长的责备与否定，而是需要在一次次争辩中完善自己的逻辑能力以及价值观形成。
这时候，家长要做的并不是生气，而是需要告诉孩子：你的想法并不完善。所以，家长与其去否定孩子的说法，强行将自己的看法灌输给孩子，还不如多聆听孩子的话，然后从中找到需要完善的地方，将自己的想法渗透到孩子的说法当中。
比如说，孩子跟家长说：“我不要上学了，我就留在家里，等我长大了就到外面去工作，养活爸爸妈妈”，面对这样的说法，家长大可以不用急着反驳，而是从他们的说法中找到逻辑漏洞，反问：“可是，如果宝宝你是老板，你宁愿找一个懂得更多的孩子工作，还是找一个什么都不懂的孩子工作呢？”
通过对孩子想法的完善，家长可以进一步地建立起孩子的逻辑思维，并且可以通过渗透的方法去引导孩子建立正确的价值观。
3）多引导孩子说出自己的想法
孩子出现狡辩的现象，证明了他们已经拥有了自己的思维能力，因此家长在面对这种情况的时候，哪怕孩子说出来的是毫无道理的狡辩也尽可能避免否定，反而我们更需要让孩子更多地去表达自己的看法，从而再一一调整与引导。
此外，在日常生活中，家长也可以尽可能地让孩子说出自己的想法，让他们在一次次“表达练习”中不断完善自己的思维能力，对孩子日后成长有着极大的帮助。
与孩子沟通的其中一个乐趣在于，孩子总能够说出一些成年人无法想到的事情。而现实生活中却有很多家长宁可否定孩子的说法去建立自己的“权威”，让固定保守思维扼杀了孩子的逻辑能力训练，从而造成了不利于孩子成长的生活环境。
閱讀更多 孩子心理分析 的文章
