臨渭區渭河小學 李福利
庚子之春，疫情肆虐。一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，打亂了人們的生活節奏。停工停業停學。孩子延期開學，家長多了幾分焦慮。其實危機也是契機，生活即是課堂。我們不妨靜下心來，趁居家抗疫時間，重拾親子時光，和孩子一起去學習、去思考，讓家庭教育彰顯其作用與魅力。幾點建議，供大家參考。
一、引導孩子樹立理想、胸懷天下。
災難面前，人性無所遁形。危難之際，我們應該引導孩子明辨善良與醜惡、高尚與卑下，引導孩子充分認識小家和大家、個人與國家之間的關係。家長可以和孩子一起收看新聞，瞭解疫情到來時，各領域人員的工作情況，全面瞭解社會的政治、經濟、文化、科技、教育等。鼓勵孩子寫抗疫日記，用文字為那些不畏犧牲的英雄和逆行者致敬。國家有難，人人有責。幫助孩子傳遞正念，播撒希望，從小樹立遠大理想，樹立責任與擔當意識，樹立正確的人生觀與世界觀，讓家國情懷，胸懷天下在孩子們的心中萌生。
二、教育孩子認識自然、敬畏生命。
自然是人類賴以生存的基礎，我們要引導孩子認識自然，保護自然，與自然和諧相處。新冠肺炎的侵襲，其實就是自然對人類的宣戰。只有深入理解人與自然、人與社會的關係，我們才能學會客觀理性地對待自然，對待自己，對待生命。家長可以與孩子一起利用互聯網去了解，新冠病毒是怎麼發生的，可以避免嗎？這場疫情對中國造成的損失有哪些？什麼是氣溶膠等等，還可以與孩子一起觀看自然紀錄片、瀏覽網絡博物館，嘗試科學小實驗等。通過互動，一起去探尋生命的本質、自然的奧秘，瞭解災難和我們的關係，讓孩子們深刻地理解生命的意義，理解人的生命高於一切，從而產生敬畏心，敬畏自然，敬畏生命。
三、指導孩子學會生活、學會學習。
戰勝疫情，守護健康與生命，離不開科學家對病毒的研究，對疫苗研發的深入探索，當然也離不開個人科學的生活方式、健康的行為習慣。
健康是最大的財富。家長在做好家居隔離防護的同時，與孩子一起制定健康的生活計劃，幫助養成良好的生活習慣、衛生習慣、勞動習慣和運動習慣等。用自己的自律影響孩子，做孩子的示範者，幫助孩子增強體質，提高免疫力，熱愛生活，享受生活。
知識就是力量。小學生的居家學習，建議家長一方面指導孩子配合老師利用網絡學習課本知識、學科知識，另一方面更多的希望大家去指導孩子靜心讀書、學會閱讀。一個孩子的閱讀能力就是他的學習力。喜愛閱讀的孩子學習更有後勁、更有爆發力。讓閱讀去滋養孩子的心靈，擴大孩子的知識面，提高他們的學習能力，錘鍊他們的性格。相信充滿書香的童年是美好的，酷愛閱讀的孩子是美麗的。小學低年級，家長可以通過親子共讀、故事分享等形式激發孩子的興趣，培養其習慣。用知識武裝起來的孩子更有力量，他們會在未來生活的一次次考驗中獨立思考，從容面對。
四、鼓勵家人開展活動、增進感情。
家是最小國，國是千萬家。家是祖國的細胞，無數家的和諧幸福，是國家和諧昌盛的基礎。建議家長與孩子進行高質量的親子活動，例如講講家庭故事，整理家庭照片，召開家庭賽詩會、家庭廚藝比拼等各種形式的活動，在共同參與活動中增進感情。愛父母、愛親人、進而將這種感情上升為對家鄉之愛、對祖國之愛。惟願這段時光能成為孩子人生難忘的記憶。
春天就在前方，萬事終將無恙。讓我們珍惜這段非常的日子，和孩子共度快樂的時光，充實的歲月。讓我們一起期待春暖花開！
2020.2.12
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