看到有人提議把英語變為副科,我也想問問把數學變為副科,你們贊同嗎?

挑咪歪


英語能和數學比嗎?學好數學享用一生,學數學能提高人的思維能力,邏輯分析,解決問題方式等等,不是簡單的用微積分來賣菜,那是死讀書。數學是自發性的作用在生活工作中。


AB11958707


其實英語有一千個單詞足夠日常交際,而一千個單詞在小學裡每課時裡有3O分鐘的口語領讀,約4OO課時,有絕對握的達到日常交際水平。但重視講語法,記單詞的教學方法一定不能完成這個任務。我退休了,正在實驗這個夢想,包括中學的有聲帶讀,聽力和口譯,小學和中學均收到了很好的效果,基本上驗證了我中學時的想法,這是我3O多年的心願。可惜的是新冠肺炎打斷了計劃。

如果按最低個次,每分鐘1O0個單詞,30多分鐘除去簡單的漢譯英,每課時就算是2千單詞個次。20O0x4oo/1000=800。也就是說將10O0個單詞不不同的語言環境每個單詞平均重複800次,這樣小學4年非常輕鬆的交流日常用語。而我們的學生到大學畢業,共12一14年根本說不出英語,並且語法,單詞的水平比美國總統的都多。如果小學訓練1500個單詞量的口語訓練且單詞簡單認知,對於中國學生來講就足夠了。語法和單詞記憶用極少的時間,一學就會,如同母語,一天學不上沒有說錯話的,這就是語法。而單詞記憶,與漢語不同,英語單詞的發音與字母的發音是相關的。英語本來就這麼簡單,可到了中國,就成了負擔。本打算一年後我拿出論文。但是全國於我同感的人很多,對於改革不可能起作用,這就是中國教育。


用戶9942212430241hxg


英語必須要學,但我認為不應該是應試的學,而是應用的學。我兒子上個英語班,我去聽了一節課給我整無奈了,老師竟然用的是新概念英語!!!老子上小學的時候用的教材!!不上還不行,別的培訓班上的都是新概念英語。。這孩子學出來都是啥玩意。。


浩哥說點事


提問的人,要麼是英語專業學生,要麼是從事英語培訓的老師或機構人員,反正是靠英語吃飯的那種。你如果有腦子,就知道數學和英語比,誰更重要。


跟人品好的人講話不累


數學是自然科學之本,沒有數學就不會有其他自然學科。沒有英語還有漢語,還有其他語言,請問你英語有什麼資格跟數學比


普朗克的薛定諤


這個問題經過腦子了嗎?早晚英語成為野雞學科,數學必須至高無上。數學是理工科的基礎,英語算什麼幾把


痞俠91869701


數理化是科學,英語只是一種語言,不能與數理化相提並論。就象世界其他國家不學中文一樣,但數理化還是得學。一門英語學科不過關,埋沒了好多的人才!


唐朝豪放女


贊同把英語變為副科,英語只是一種語言,文字,沒有一點科技含量。而數學是各理科之基礎,是科學理論之精髓。全世界如果沒有數學,有現在的科學技術嗎?社會有如此發展嗎?錢學深,錢偉長,錢三強等等科學家哪個不是數學家。而英語再好只是多精通一種語言而以,對中國人來說漢字,文學比英語重要百信。而數學才是推動社會發展的學科。


用戶詩有情畫有意


我支持把英語作為副科,反對把數學作為副科。

因為全民學英語實在沒有必要。不是所有人都有長期應用的機會,畢了業兩三年不用,就再也拿不起來了。

大部分人都是學而無用。不能為考而學,為教而學,為英語老師就業而學,雙語幼兒園不算,從小學到大學,從6歲到23歲。是多好的時光,浪費了不可惜嗎,減輕孩子負擔,學點別的不好嗎?隨著科技的發展翻譯軟件日益完善,操作會簡單化,人性化,臨時有一部手機就夠了。


水龍頭也讀史


隨著人工智能的發展,助譯器會越來越強大!英語學習的作用會越來越差!以前說全面發展會比較好!但是頂尖的科學家全部都是偏科的,數學是理工的基礎!只會越來越重要!最頂尖的翻譯家跟最頂尖的科學家,無法相提並論!記住樣樣精通等於樣樣普通!現在人才缺的是最頂尖的那一小塊!而不是樣樣都很不錯的人!


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