四十歲的高校講師(文科老師)辭職能夠幹些什麼呢?

王強2005


我來回答你的問題,希望有助於你的思考:

我覺得在考慮辭職能夠幹什麼這個問題之前,建議先想清楚你為何要辭職?先想清楚你想幹什麼,是不是必須辭職,還是說本身不是辭職能夠解決的問題,或者根本不需要辭職就可以解決?


我通常會把職業發展方向分為三類,分別是:學術、仕途、工商。三個方向的遊戲規則完全不同,過去有學仕結合,將來學商結合更為緊密,特別是理工類專業。

你的基本情況:40歲,已經在高校有十幾年的發展,也就是在學術這個方向上已經走了十幾年了,之所以有不想待學校的想法,想必是在這條道路上遇到發展瓶頸,而且自己又沒有其他方面的專業和資源準備,所以比較迷茫,想脫離這個軌道,又不知道自己能夠幹嘛。


基於上述的分析,我覺得目前你其實是因為發展不順心,有逃避的想法,我建議要慎重,不可衝動。從發展方向上說,如果並沒有其他明確可行的路徑,不建議輕易轉換軌道,你在學術這個方向上已經積累了十幾年了,再切換到仕途或工商,一切從零開始,風險大,沒有必要,而且已經錯過了換軌的時機了,如果10年前就沒有太大的問題。

我建議從三個方面入手:

  • 第一是術業專長,提升核心競爭力,我不知道你的學歷情況,如果學歷上還沒有到博士,可以爭取完成博士學歷進修,同時爭取相應的職稱評定。同時多參加相關的學術圈子的研討會,發表相關的學術論文,提升學術影響力。

  • 第二是在術業專長的基礎上,如果在現在的學校發展不順,考慮跳槽到更適合自己發展的學校,這也需要有一個鋪墊和積累的過程。

  • 第三是在本職工作之外,與企業合作,兼職做企業的顧問或培訓工作,也可以考慮指導學生就業、為企業在職員工提供學歷提升指導等工作,建立第二跑道。這個可以參考我對【“很多人揹著房貸車貸,拿著一份死工資,沒有什麼安全感”怎麼看?】這一問題的回答:


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關於個人發展的思考請參閱《基於架構思維的個人發展思考框架》

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架構思維看世界


建議到培訓機構當老師,在線教育是很好的方向,因為是文科老師,同時可以嘗試自媒體創作。因為剛辭職,自媒體創作變現需要一定的週期,這時主要的收入要靠在培訓機構到老師,最好選擇和高校教的專業相近的課目,線上和線下儘量都從事,這樣可適當增加工作的密度,從而獲得更好的收入,業餘時間搞搞自媒體創作,有了足夠的積累以後,自媒體創作可以帶來豐厚的收入,甚至可以當成事業來幹,實現人生的突圍,這些說的是前景。但從高校辭職,在新的領域成長,要面臨收入斷崖式減少的現實,面臨養家的壓力不小,轉行也是試錯的過程,這需要自己有一定的承擔風險的能力。這個年齡,已經不是憑個人喜好選擇工作的時候,需要正反兩方面辯證地思考,需要進行全面的評估以後,再慎重做出選擇。四十不惑,希望你能做出正確的選擇。


職場悟道


可以乾的事情太多了,馬雲曾經是高校老師,樊登曾經是高校老師。。

就看怎麼選擇!

高校講師有一個很好的基礎,就是表達能力好,也有分享的心態,把這兩點帶到其他領域,相信也能做出好的成績來!


阿六哥


其實很多人都在羨慕你呢。給你個建議,你可以工作繼續做著,利用閒暇之餘開展副業拓展自己的興趣,學個手藝,做做小生意練練手。工作不要丟,你現在的工作是你的本錢,當你副業超越你現在的工資之時,你再想也不遲。


康師傅vlo


頭條上有個著名的李文樂老師,你可以參考一下哦


java技術與保險


寫文章,發表頭條,將他的學問發揚光大


人間很暖


可以創業


深圳創業哥


這種情況最好是堅持在學校發現,當然如果執意要離開,可以考慮利用你的文科知識和能力在互聯網傳媒方面謀求發展。


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