2020-02-10 01:59:44 佚名

De-zhong

高三下學期一個月專攻一門課，這種方法，我想對大部分人不適用，當然不排除極個別的情況。

正常人的大腦，對各種知識的記憶和忘記有一個時間段，一旦超過這個時間段，原來熟悉的知識也會忘記一部分。加上高中本身課程比較多，等到專攻最後一門課的時候，最前面的那些科目已經過去了幾個月時間了，很容易忘記掉很多的知識點。

古人說溫故知新，就是告訴我們，學一門課程，要不斷的去溫習，去複習，才能更好地掌握這門課，才能有利於新的課程的學習。

所以我認為，高三下學期一個月專攻一門課，這種方式，對大部分人並不適用，可能只對極個別的人適用！

老鐵讀書會

不建議，專攻一門會導致其他學科成績出現不同程度的下降，而且每個月都攻克不同的學科，可能每一門都是一知半解，但是在練習的時候可以有所偏重。

比如你已經很擅長英語了，那麼在接下來的時間裡，你提升英語成績的難度就會大大提高，此時只需保持正常的練習量，其他時間留下來給別的低分科目，在你薄弱的學科中分別找到它們容易得分的版塊，我們都知道，高考的題目有難有易，而試卷的出題範圍基本涵蓋了高中的核心知識點，此時你可以先花些時間做幾套高考真題，從中找出相對容易但你拿不到分數的題目，歸類總結出它是哪部分的知識點，然後對這些只要稍加複習就能拿到分的知識點進行針對性的複習，這個過程就是查漏補缺，但補的是容易學的“缺”，比如地理，你複習自然地理也是拿分，複習人文地理也是拿分，那麼為了提高拿分效率，自然選擇容易又有分值的知識版塊了，畢竟有的知識點雖然分值高，可你啃了將近三年都沒啃下的硬骨頭又怎麼可能在短短的兩三個月被拿下來。

最後，高三下學期做真題很重要，做多了你就自然而然地瞭解高考卷的出題範圍和分值分佈，這很有利於你進行針對性的訓練。

沉默的課桌

不可以。人的記憶力隨著記憶時間的延長會慢慢地衰退，比如，這個知識考點今天理解了也記住了，明天偶爾想起來還是能想起來，三四天過後再回想的話就記得不真切了，一般七天左右這個記憶就模糊了。所以說一個月專攻一門不可取。其實到高三了，該學的都學了，應會的基本都會了，這時候可以採取速記的方法，快的話一本書四個小時可以可以從頭翻到尾，再花四個小時從尾翻到頭，一本書基本花一天時間基本能記憶60-70%。如此，循環反覆即可！（個人經驗，不足之處見諒，希望不要誤人子弟[祈禱][祈禱]）

涯之微塵2

提問這個問題的同學，在學習上極可能偏科，甚或各科都很差！

如果你是偏科，而且如果把你較差的那科成績提上來的話，就能上線，那麼可以一試。但要做好成績不升反降準備，因為其他科目學習的時間少了，勢必會相對變弱，而你主攻的那一科能提高到什麼程度，取決於你的智商、毅力、知識基礎、複習策略等多方面因素，所以問問你的班主任或科任老師，說說你的複習策略，他們更理解你，能給你更好的建議。

如果你各科都很差，我覺得倒可以一試。因為學習一科更容易突破成功，帶給你成就感，自信，好的學習狀態，好的學習方法與習慣，即使今年考不上，明年復課，你也會成功。

放牛班的牛

與眾多回復一樣，我認為也不可取。

提出此問題的學生，成績應該一般，全力衝刺一科，提高三十分就很難了，即使提高三五十分對總成績亦是杯水車薪。

應全面複習，立足基本知識基本題型的掌握，捨棄難題，提高150分以上沒有問題。

若是成績較好的同學提出此問題，更不可取，應全面提分，爭取更大突破。若是有明顯短板，則可適當強化，其他科目也不可放鬆。

祝高中。

蘇堤柳綠199

高三下學期一個月專攻一門可取嗎？

作為一個剛經歷過高考的人來說，對於高三生活還是有很多話要說的！

個人認為這種複習方法是不可取的，很容易導致偏科！

高考考的不是一門學科，而是六門如果你只是一科好其他科差的話，最後考下來是不會太理想的，你可以選擇你薄弱的科目多加強，但是別的科目一定不能放！

高三是人生的巔峰，上知天文下知地理，好像沒有什麼是不知道的，到了大學後你會發現不去高三了，高三很充實，是一段很難忘的日子，好好珍惜高三的生活！

最後祝你在高考的時候能超常發揮！

希望我的回答能夠幫到你！

叔叔給你糖吃

其他學科不拉腿，有一門很差，可以在不影響其他科基礎上，把精力多分配給拉腿科目。放棄其他科，專攻一門，不可取。

wang師fU

在高三下學期，時間非常緊張，複習方法優為重要，我首先要說的是，對高三學生，一個月專攻一門肯定不可取。因為在複習中一個月如果專攻數學，則其它科目會被遺忘，甚至學生見其他科目很陌生，不利於學生成績的提高。高下學期，一輪複習基本完成，學生進入專題加套題的衝刺複習模式，應每天六門課程各做一個專題或一套題，進行限吋訓練，成績才能穩步提升！歡迎點評，發表不同見解！