抬头笑笑咯J
幼儿教育如何体现传统文化教育的渗透呢？
1、打造和创设会说话的环境。
无论是在家里，或者是在幼儿园，幼儿园的教室，班级等环境打造，可以彰显突出传统文化的一些内容。
用环境来说话，孩子生活在这样的环境中，时时能够看到传统文化的内容。如可以在墙面上张贴三字经的文化，或者是古诗词的图画。有了这样的环境，孩子随时都可以进行熏陶。
2、日程生活中，随时渗透传统文化的内容。
在幼儿园一日生活当中，可以把传统文化的内容，贯穿其中。
家庭生活当中，也可以把日常生活当中渗透传统文化的内容。
发现小朋友自私，如何教育？那就给孩子讲一个故事吧。
如孔融让梨。通过一个经典的故事，孩子明白一个道理后，然后还可以进行家庭成员角色表演，孩子加深教育的内容，从而学到礼仪与礼让，传统文化，自然得到很好的传承。3、定期有意识的引导与教育。
幼儿园可以开设传统文化的课程。一周当中，班级幼儿集中学习。
如可以开设三字经，唐诗300首等内容的学习。孩子一方面在幼儿园老师的教学下学习，回到家后，家长可以引导孩子复习和加深传统文化内容的理解，家园共育共促孩子学习成长。
4、家庭氛围，潜移默化的熏陶。
知书达理，家长的一言一行，都是孩子学习的榜样。一个家庭，爱学习，非常讲礼节，相信孩子，天天耳濡目染孩子，也会变的非常的有礼貌，具有书香气质。
中国是礼义之邦，所以有礼仪，懂礼貌也是传统文化内容之一。
传统文化的学习，是一件长期而又巨大的工程，这需要持之以恒，不停的引导，不停的教育，不停的影响孩子。
李华园长
针对幼儿教育，非常经典的《三字经》《千字文》《声律启蒙》《笠翁对韵》《古诗词》……这些都是幼儿启蒙的好书籍。
如上这些启蒙读物，网上不少平台给谱了曲，用儿歌形式来演绎，温馨欢快、韵味无穷、适合幼儿唱学。多带幼儿唱一唱，很容易学会，还能更好感受我国传统文化的魅力。
关于古诗词儿歌，由于数量众多、内容丰富多样，挑选给幼儿教育的话，最好能按照从简单到复杂、由浅入深、情境感染的原则。比如对于两岁以下的婴幼儿，可选择轻松欢快的小诗，如《咏鹅》、《池上（其二）》、《静夜思》、《春晓》、《悯农》、《春夜喜雨》、《江南》、《古朗月行》、《赋得古原草送别》等等。而有些小诗也可以在类似情境出现时，唱给孩子听，比如在公园看到鹅时，可以顺势唱《咏鹅》；孩子吃饭、告知粮食的来之不易时，可以唱《悯农》；晚上遛弯赏月时，可以来一小段《古朗月行》……
我家大宝现在四岁多，记得当初还是小奶娃时，我就带着听如上读物的儿歌。后来不到两岁，就掌握了《三字经》、十几首小诗；现在的话，《千字文》、《声律启蒙》、其它古诗词……陆陆续续掌握了不少。
将此启蒙经历分享给你，希望对你有帮助！
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大稳小铛
关于如何在幼儿教育中体现传统文化教育，我来说说。我女儿从二十七个月开始，上的传统文化的幼儿园。园里的老师非常有爱心，孩子每天早上八点钟开始，读一个小时的经典，从《弟子规》到《论语》，孩子在幼儿园的几年中，一共读了四五部经典。
当然，更重要的是在生活中的小事上，落实经典中的内容。老师说：经典展开了就是生活，从早上入园时，给孔子像鞠躬，培养孩子们对圣贤人的恭敬之心，到看到老师时的问好，培养孩子们有礼貌。
进入教室之后，把自己脱下的外衣，都折叠整齐，放在固定的位置上，落实；置冠服，有定位。
拿出早上要读的经典，统一放在书桌的右边，把要读的两本书放整齐。等老师开始领大家读书时，轻轻的翻开经典，体现对经典的恭敬之心。读书的过程中，用左手按着书，右手的食指，用来指字，读到哪里就指到哪里，落实：读书法，有三到，心眼口，信皆要。
读书之后，静坐三分钟，可以有助于孩子开智慧。
中午吃饭之前，老师领着小朋友一起念感恩词，培养孩子的感恩之心，吃之前，小朋友说，请老师先吃，落实：或饮食，或坐走，长者先，幼者后。
在小朋友相处中，引导孩子们相互帮助，看到别人有困难，能够及时帮助，家长通过联系本的方式，写出来孩子在家里的表现，老师通过孩子的行为，进行引导，帮助孩子改正缺点，老师教给孩子孝顺父母，父母教给孩子恭敬老师，这些都有助于提升孩子的德行，积累孩子的福报。
生活中，就是把《弟子规》中的每一条，通过每一天的学习，落实在生活中。通过看《中华德育故事》，引导孩子们做人处事，能够向圣贤人学习，做到温良恭俭让。
孩子放学时，看到妈妈，先说：妈妈好！还会把老师奖励给他的好吃的，留给妈妈吃的，放在妈妈手里，这是帮助孩子养成，有好吃的，能够想着给父母的好习惯。
在圣贤教育下的孩子心量大，会主动带好吃的，到幼儿园给大家分享，培养孩子扩大心量，有好吃的能够给大家吃，有一位小朋友上小学以后，仍然是每天带好吃的，给全班小朋友吃，一开始大家没觉得怎么样，后来，全班小朋友谁有好吃的，都会给她吃，大家都非常喜欢她，能够得到大家的喜欢，这样的孩子走到哪里，都会成为焦点，都能让家长放心！
总之，在幼儿教育阶段，可以通过每天学习一条《弟子规》的方式，把经典落实到生活中，并且，最好是家长能够一起学习，这样孩子在家里，行为上有家长做榜样，幼儿园里，有老师加以引导，能够不断的提升德行，离圣贤人越来越近！
