我是長歌呀
平時做題正確率不錯，但考試老是不行，你提的問題剛好是我的學生存在問題。在我多年的教學中觀察並總結，認為有以下幾個方面問題。
一、必備知識不夠。
在現在高考中，對學生知識考查既有基礎性知識又有通用性知識，是學生今後進入大學學習以及終身學習所必須掌握的。如果學生只側重基礎性知識而忽略對通用性知識的學習。遇到正規考試，勢必會影響成績。
二、關鍵能力與學科素養欠缺。
學生在學習過程中不僅要具有必備知識，還要運用知識來分析與解決問題，把知識內化為學科素養。“關鍵能力”和“學科素養”的考查，要把握兩個字“思”、“廣”：思，就是對每一道試題，要多想考查知識是什麼？解答思路有幾個？同類試題見過沒？答案組織順暢嗎？廣，就是廣泛涉獵學科相關內容。除了教材、各種優質試題，還有相關讀物、學科領域最新進展。
這一點很關鍵，很多學生雖然做了很多試題，但是缺少思考，同類試題做的多，優質試題或者廣度不夠，因此也沒有達到應有的效果。
三、缺少綜合性、應用性和創新性。
學生在學習過程中要綜合運用不同學科知識、思想方法，多角度觀察、思考，發現、分析和解決問題，具備較強的理論聯繫實際能力和實踐能力，具有批判性和創新性思維。
如果學生在學習過程中只是機械刷題，缺乏批判性和創新性思維，那麼就不容易在考試中得高分。
思政人
平常正確率不錯，但考試時老是不行，怎麼回事？
平常總能聽到一些家長說“我孩子平常作業做得挺好的，為什麼一考試就不行？”今天就這個問題我們來作以下分析。
一、考試有時間限制
一般孩子在平常做作業時，家長都沒有給孩子時間上作限制，所以孩子做起來比較放鬆，本來30分鐘可做完的作業，他可能要做一個小時，因為沒有時間約束，他可以充分發揮，反覆驗證，作業的正確率就高些。而考試有了時間限制，他怕做不完題目，就匆匆作答，這樣，就容易想偏出錯。
二、考試需要獨立完成
平常孩子做作業時，可以藉助一些工具書、學習網，或者詢問家等一些外力的幫助解決問題，而考試要獨立作戰，沒有任何外力支持，這樣就容易露出馬腳。
三、綜合水平不夠
平常的作業是老師按課時、單元佈置的，侷限在章節上，而考試題目是全部內容的綜合，如果基礎沒打牢，而且還是臨陣磨槍，像這樣，一到考試多半會吃虧。
那麼怎樣才能提高成績呢？我們應從一下幾方面做起。
一、孩子做作業要定時
根據孩子作業量的多少和疑難程度，給孩子規定完成作業的時間，完成時間要嚴格把控，不能超時，並且根據完成情況，逐步調整時間，讓孩子養成惜時的習慣。
二、讓孩子獨立完成作業
孩子開始做作業，家長可以在一邊看書，不要來回走動，也不要過問，儘量讓孩子學習環境安靜，也不允許藉助任何學習工具，讓孩子一口氣把作業做完，家長可以稍做檢查（主要檢查學習態度），這樣老師能精準把握學生真實情況，以便很好的給予指導。
三、調整心態
幫助孩子把平常的每一次作業都當成考試來做，並且要堅持下去，這樣到考試孩子就不那麼緊張了，就能把真實水平發揮出來，甚至超常發揮。
總之，只要平常把孩子的學習抓細，抓嚴，讓孩子多讀多練，用平常心對待考試，就一定能考出理想的成績。
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在學習過程中，很多孩子都會出現這些種情況，自己努力了很多，卻沒有收穫，刷了很多題，但是考試的時候成績卻不理想。我們家的孩子現在上初中，也出現這種情況。這學期剛上七年級開始接觸生物，生物成績一直不理想。自己就開始主動刷生物題，但是努力一個月以後期中考試生物成績還是很理想，什麼原因呢？回顧了刷題的整個過程，發現了有這些方面的原因。
【一】平時練習有侷限性。
平時做題的過程，因為前面第二單元中動物體的結構和植物體的結構，這部分內容考試經常出錯，所以在刷題的時候就著重刷了二單元的內容這部分內容。考試的時候，是全面性考了全前兩個單元。對部分新學的知識產生知識盲點還是沒有能夠取得很好的成績。所以在刷題的時候是有侷限性的，經常我們都會是哪不好，我們就去補哪，那一部分不強，我們就去專門練習那部分，這樣會導致最後考試的時候顧此失彼！
【二】平時做題具有專項練習的特點。
平時我們在家做練習的時候，可能都會進行專項訓練，這樣和考試的時候的綜合性要求就不一樣了！好比修房子的時候，讓你專門做窗戶，你可能完成的很好，但是要讓你把房子整體打造的很好，可能你就沒有這個能力！我們平時練習的時候也應該注意綜合性的練習！不需要太多，但是要綜合性的把各種類型的都練習上。
【三】平常做題心態不同。
在家我們平常做練習，就算刷的是綜合性的卷子，也會放鬆的心情，聽著音樂哼著歌，然後，心態比較好。考試的時候整體氛圍就不一樣了，也會比較緊張。說明了，我們還得良好的心態，因為我們畢竟會面對中考，高考這樣大考，心理素質也是一個很重要的因素！這就像我們考駕照，在駕校的時候每次都可以通過，完成的非常漂亮。駕考由於心理素質不過關，太緊張，不能通過。我們要調整好心態，把在家的每次考試都當作是學校的測試，認真的來對待。慢慢的應考的心理素質就會提高！
心理素質較低，根本原因就是基礎知識不紮實，老師的時候已經聽懂會做題，缺乏及時的複習出現了遺忘。勢必影響考試成績，主要是學習習慣問題。要鞏固基礎知識，就要培養良好的學習習慣，及時的進行知識點的預習和複習，防止遺忘。
牛奶糖毛豆豆
平常做題正確率不錯，到考試老是不行。造成這種問題的原因，包括兩個方面，一個方面是你的基礎知識不夠紮實，不夠牢固，還處於一知半解的狀態。
第二個方面，你是缺乏運用知識能力的訓練和經驗。
因為你雖然平常做題感覺還不錯，成功率比較高，但是因為是在平常輕鬆的思想狀態下，沒有思想壓力，沒有思想包袱，所以表現還不錯。一旦進入了正常的考試的程序，由於你沒有建立強大的紮實的知識體系，沒有穩固的基礎知識作為支撐，所以缺乏強大的自信心，因而導致產生的緊張的心理情緒，也就導致容易發生錯誤，出現問題。
第二個方面，你是在綜合性的運用知識能力的方面，邏輯性的運用知識能力的方面，靈活性的運用知識的能力能力方面，創新性運用知識的能力方面還存在著一定的一定的問題，需要大量的加強綜合性演練和創新能力的提升。
根據你目前存在的問題，必須著重從兩個方面抓起；一個就是必須立即為基礎，迴歸提高自己分析問題，解決的能力和技巧，因為，＂基礎不牢，地動山搖“。
第二個方面，就是要進行大量的刷題的演練，在做題的過程中驗證自己的知識和能力，發現自己的問題和不足，也能夠訓練自己運用知識的綜合性，靈活性，邏輯性，創新性。
你只有把二者有機的結合起來，你就會迅速的改變，目前的學習現狀，你的知識境界和能力的運用會進入一個嶄新的領域。你絕對會有＂忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開＂的欣喜的感覺。
金牌高考志願填報專家
平常做題正確率不錯，但考試時老是出錯時大家都會遇到的問題，許多學員希望考試能碰見之前做過的題，或者類似之前做過的題的題，甚至希望數據都不要變，只把小明變成小日或者小月，小花變成小化，小馬變成小驢。新題最好不要出，新題型更不能出，容易暈，推理幾步之後就不知身在何處了。
許多時候是大家不會推理變通
[對症下藥]
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多多總結題型和對應的思路。
數學這門學科，在考試時能遇到跟自己之前做過的題的幾率是在太小。與其期盼一模一樣的題，家長更應該督促孩子把自己曾經做過的題好好總結一下，歸個類，再列出對應的解題思路。讓孩子看見題中出現一些字眼時，就能想到相關的一串知識。
大理中公教育
你好，我是阿杜老師。歡迎和我一起探討關於教育、教學、學習方法相關的問題。以下內容均為自己原創，希望對你有幫助。
先說一下我的觀點：出現這個問題的本質是平時做題和考試做題的差異性：時間限制。
對了，這就是癥結所在。
1.我們平時做題的時候是否給到自己限時訓練，這個很關鍵。由於時間的限制，我們才會把自己很多的問題暴露出來，這也就是為什麼我們學習之後要有大大小小的測試啦。
2.限制了時間的考試會暴露什麼問題呢？
第一，知識盲點。當我們考試的時候發現問題解決不了，通常會先放一放，不僅是一種考試策略，也是給自己的大腦回憶盲點的時間。我們發現有些事就題目想一想就出來了，這個就是時間給了你緩衝。
第二，認真細緻程度。考試過程中最忌諱出現的就是會做的題目做錯，這個是真的很虧，無論我們是否有時間檢查，都應該提高自己的細緻程度，爭取一遍做對，提高得分率。
第三，考試心態。考試的過程中難免會出現緊張的情況，這個需要自我克服，在加強基本功修煉的同時，要做好自我暗示，給自己打氣。同時平時要多做限時訓練，給自己多增加模擬考的機會。
最後，總結一下：減少知識盲點會減少考試卡殼的情況；增加自己答題的得分率，減少不必要的損失；多模擬，唯手熟爾！
輕微數學阿杜老師
平時做題考試做題是在不同的環境下完成的，其心裡承受的壓力也不同，平時做題是寬鬆的沒有時間限制的環境下完成的，對與錯的感受似乎無關緊要，錯了可以重來，心裡壓力小，而考試是在規定時間內完成的，且一旦出錯是得不到分數的，人的心裡壓力較大，心裡也會產生變化，比如出現緊張、猶豫、怯場等情緒變化，導致知識遺忘、理解不好、閱讀丟掉關鍵詞語等等，致使平時看似成績較好，一到考試成績就一一塌糊塗。
怎麼能轉變這種現狀呢，平時就需多做一些典型例題，多總結知識和解題方法與經驗，多與人辯論增加自信心，克服馬虎、麻痺心裡，然紮實基礎知識，我相信你考試的成績一定會得到很大的提高的。
金老師物理
最根本都原因還是不熟練。考試實在規定的時間完成題目，不允許你有太多的運算思考時間，這和平常是不能比較的。平常沒有時間限制，你一小時做十道選擇題，可是考試不一樣，當你發現你的時間不夠用時，你當然會心慌，當然就六神無主了，何談正確率?因此，要加強平常的系統訓練，提高你對題目的熟練程度，從而改變你對考試時間都把握效果，這樣你的正確率也就逐漸匹配了。
涉江人
平常做題行而一考試就不行，用學生的話來說——粗心！而站在老師的角度來說根本沒有什麼粗心之說。究其原因無非以下幾點：1⃣基礎知識不紮實，理解不透徹；2⃣運算能力差，運算方法技巧欠缺；3⃣學習習慣尤其是考試習慣不好，看錯，抄錯，算錯，甚至乎手腦不同步而寫錯；4⃣心理素質差，典型的考試綜合症。要解決這些問題，就得在平時的學習中夯實基礎，提高運算能力，養成好的學習習慣，掌握技巧從而做到胸有成竹就定能逢考必行！[加油][加油][加油]
魔數視界
看到這個問題是很矛盾的，平常做的不錯，也就是答對率很高，考試的時候自然答對率也應該高，但為什麼不高呢？我是這樣感受的，是不是在平常做題的時候？不是獨立的完成，而是看書或查資料來完成，時間長了，就形成了一種不能獨立思考問題的短板，在一般考試的時候都是要揹著答題，平時不揹著答題，考試時就不善於獨立思考，獨立分析問題，坐在考場裡東瞅瞅西瞧瞧，想著怎樣抄襲無所事事，考試的結果自然就不會好，我想是不是這樣的一種狀況？
