shiyichuan2005
1、要說去掉虛榮心恐怕有點困難，虛榮心人人都有，無論到什麼時候人不可能沒有虛榮心，但是要想辦法降低孩子的虛榮心還是可以的。
2、一個八歲的孩子可能正處於叛逆的年齡，也許有些事情並非他的本意，作為父母要去多關注孩子，挖掘孩子根本需求，多和孩子溝通。
一個八歲的孩子虛榮心到底有多強？是什麼時候開始的？是不是從小就這樣，都值得思考。
3、有的時候孩子的外在表現很大原因是受外界的影響，比如同學之間，朋友之間，甚至父母的影響。父母都要從這些方面找原因。
虛榮心可能對於我們大人理解很容易但是對於孩子來說他們的想法很簡單，有時候他們僅僅覺得一樣東西好看，好玩，很酷，就會要求家長去買，但是對於價格等完全不知，所以平時父母就要給孩子樹立一個好的榜樣，不追名牌，不追奢侈品。
對於孩子熱捧的名牌等，父母要合理的解釋，而不是簡單粗暴的禁止，因為有有時候孩子都不知道自己為什麼喜歡。
冀寧的微觀察
上初中的女兒跟我說：“媽，我們宿舍＊＊＊的鞋子是耐克的！＊＊＊和＊＊＊每天都在談論各種名牌，我都插不上話。要不，你也給我買一雙耐克吧！”
我相信，很多家長都會遇到類似的事情，特別是私立學校的孩子。有的時候，孩子會很羨慕同學擁有某項物品。比如，我還上一年級的兒子喜歡奧特曼，他會跟我說“媽媽，我想買套奧特曼卡牌。我們班＊＊＊有一套，＊＊＊有200多張……為什麼別人有，我就不可以有？”
又或者，孩子會誇大自己的能力或者成績，我比＊＊＊強啊！我比＊＊＊多幾分啊！
面對這樣的事件，可能會有人認為孩子們“虛榮心”強，愛攀比！
🌸“虛榮心”這是一個含有非常強烈主觀意識的詞彙。同樣一件事情，某些人看來很正常，某些人看來就是“虛榮心”強。
當我們談論一個話題時，需要思考，我們是在談論一個事實？還是在談論一個觀點？當我們把重心放在探討觀點上時，因為價值觀不一致（沒有對錯之分）常常會導致爭論不休，沒有結論。而當我們談論一個事實的時候，就能從解決事實問題的角度出發找到一個達成共識的解決辦法。
🌸所以，當你提到八歲孩子“虛榮心”強的時候，是從哪件事實上推理出的這個觀點？針對這個事實，你希望如何去面對它？解決它？
🌸對我初中的女兒，我會啟發她：鞋子是用來做什麼的？100元的鞋子跟1000元的鞋子區別在哪裡？哪些是功能上的區別？哪些是裝飾上的區別？對你來說，穿鞋子，哪些是必備條件？哪些可有可無？等等，來啟發孩子思考自己該做出什麼樣的選擇。
🌸對於一年級的兒子，我會和你他說“你看到同學有奧特曼卡牌，自己也特別想要，對嗎？（先共情，理解孩子的需求）那你能告訴我奧特曼卡牌會給你帶來什麼快樂嗎？（啟發孩子思考購物的原因）你覺得多少張會比較合適？（引導孩子思考“適度”原則）我們之前約定的買玩具/禮物的規則是什麼？（規則意識的培養）
🌻通過這樣的探討，最終達成一個我跟孩子都能接受的解決方案，來解決事實問題。最後在拔高分享一下，在這個過程中我們看重的品質（規則感？責任感？感恩？等等）
希望這個解答對大家有幫助！
Yemin0620
我的孩子10歲，她6歲左右的時候，我就當她是個大人看，就直接告訴她我們每個人的慾望和慾望帶來的結果。我也會告訴她，我也很虛榮，也想要什麼、什麼和什麼，但是你看，這些東西擺在家裡沒什麼用處，所以媽媽現在也在檢討自己，不能這麼虛榮。
如果她實在想要，就虛榮這個問題為一個課題，跟她一直探討下去，可以很大，大到很多名人，也可以很小。我和她深談，每次深談都做簡單記錄，深談到最後，她如果執意還要，就約法三章買給她，但是肯定得有代價。陸續三四次之後，她就會發現，的確如此，她曾經很喜歡的東西也未必能滿足她的慾望多久，而她付出的代價，當時一口就答應下來的事情卻總是很難做到。如此多了，她自然慢慢就好了。至少現在我女兒是如此，她很想要一件東西的時候，自己先糾結很久，是不是真想要，還要反覆試探我幾次，時間拖的一長，她自己也就不想了。慢慢也就懶得和愛攀比的小孩子玩了。
朋友真的很重要，小孩子和誰在一起，就喜歡學那樣。
如瀑喧囂
每個人都有虛榮心，孩子如果有，那起初肯定是因為大人沒好好引導。我家孩子從小我就告訴她，不是你要的所有的東西爸爸媽媽都給得起，大部分需要自己努力用知識換取，雖然孩子小，但是念叨多了，孩子心裡多少也有種思維了。八歲是一個小叛逆期，你可以給孩子舉例子或者看些紀錄片，讓他明白生活不易要靠自己，好好引導吧。
木易朵
我也是兩個孩子的家長，有虛榮心不算什麼壞的事情，家長及時引導，其實父母是孩子最好的老師，家長要以身作則，在一個我感覺賞識孩子要以一個度，現在隔代親格外溺愛孩子，不能說好也不能說壞，現在的孩子懂事都比較早，對錯，講明白孩子還是能分清的，千萬不要指望一次就能改正，創造一個適當的小環境，小情節，家長的親身教育能讓孩子接受的更快
聊聊海參海產品
虛榮心，是人類的一種心理狀態，無論古今中外男女老少，貧富貴賤者皆有自尊心，若自尊心過高虛化扭曲後即為虛榮心。它是自尊心的過分表現，是一種追求虛表的性格缺陷，為了取得榮譽和引起普遍注意而表現出來的一種不正常的心理訴求。
人們的虛榮心或多或少與生俱來、如影相隨，想想我們大人哪個不愛面子，誰不想人前風光？成人尚且如此，更何況孩子。題主中的“她”，想必是八歲的女孩子，就更要理性評估與對待了。
首先我們要看看孩子有哪些虛榮的特徵：
學習懶散、消費攀比、吹牛說謊、炫耀自傲、只注重外表的打扮，而無健康的內心，等等；
如果沒有這些負面特徵，或表現或多或少並不強烈，尤其女孩子發育更快情感更細膩些，比如只表現在：
●愛臭美，喜歡打扮自己；
●易驕傲，取得好成績就翹尾巴；
●強出頭，在日常中好表現自己；
●會消費，懂得精明購物選擇；
……
如果只是以上的表現，那麼我要恭喜你有一個將來“能自主、懂享受、會追求生活品質”的好孩子了！
每個孩子不同階段都有不同的心理反應，家長大可不必上綱上線，要維護孩子的自尊心，幫孩子建立自信心，從點滴生活中，以身作則，教孩子從小就該懂的事務、該有的見識和該守的規則、底線，在物質條件許可的情況，完全可以把孩子打扮的光鮮亮麗人見人愛，幫助提高孩子情商，為孩子建立一生受益的好習慣和好教養。
孩子的成長是有規律的。心智也會逐步成熟起來的，相信他們能“青出於藍而勝於藍”！
特別補充一點：在消費的過程中，最能判別孩子是否有虛榮心。虛榮心強的孩子，花錢無概念，喜歡通過物質的攀比來展現自己的實力，他們錯誤的認為高檔昂貴的商品才是最佳的消費選擇，錯把物質的擁有與幸福的獲得掛鉤，充滿對物慾的過分追求。這種心態會嚴重腐蝕孩子的金錢觀價值觀和人生觀，家長就需要警惕了。
新資優教育CEO吳新
八歲孩子還比較小，這個年紀的孩子大多擁有慾望比較強烈。有虛榮心也不奇怪。
一般說來，孩子對什麼東西比較虛榮，說明她比較缺乏這些東西，內心的渴望擁有就比較強烈。所以大人就覺得孩子虛榮。
其實，在孩子想要擁有某樣東西的時候，家長要適當的滿足，不然內心的缺失感會加強孩子的虛榮和自卑。
其次，如果孩子總是什麼都那麼虛榮，家長就要適當的引導孩子，讓孩子的注意力放在一些培養興趣愛好方面，慢慢的，孩子的內心充實了，虛榮心也就沒那麼強了。
心不染塵
孩子有虛榮心，個人認為這是很正常的，追求真善美是每個人的天性，所以在發現孩子有虛榮心並不需要緊張，父母應該在這個時期陪著孩子，並引導孩子向正確的方向發展，化慾望為動力，給幾條陪伴孩子的建議吧，歡迎繼續討論。
1.讓孩子學會不羨慕他人
孩子看到別的同學有的東西，自己沒有，肯定會很羨慕。父母要告訴孩子，別人有東西，自己雖然沒有。但你有的東西，其他人也沒有啊。而不是一味的去滿足孩子，總會有一天你會滿足不了他，讓孩子學會不羨慕他人，才是對的。
2.該有的還是需要有
當孩子要某樣東西時，如果你的經濟能力承受，也覺得這個東西，要著沒什麼壞處。可以適當的滿足孩子，不要讓孩子總是處在一種渴望別人的生活狀態。
3.教育孩子以後都會有的
父母要經常教育孩子，給孩子灌輸一輸概念，現在的任何是讀書。只要讀好書，考上理想的大學，以後想要什麼，都會得到的。
4.讓孩子擁有陽光的心理
多帶孩子出去玩，多和孩子交流溝通。對孩子多一些關心，讓孩子的心理沒有偏激的想法，讓他們擁有一顆陽光的心。
5. 目標要一點點實現
教會孩子，什麼事情都不能一下子達到。要靠自己的努力，一點點的實現。先給自己制定一個小任務，就像學習。名次一點點的往升，努力加刻苦，最後實現了第一名。
6. 不要因物質自卑 有的孩子可能會認為，自己不如別人就很自卑。而自卑就會引起強烈的虛榮心，父母要教育孩子，物質上的稀缺不會讓你丟面子，因為這些將來都會有，你的學習成績才是你最該關心的事。
愛生活每日一文
每個孩子都有虛榮心，大人也是一樣，有一點小虛榮心也是正常的，如果過於虛榮的話那就要注意。不妨從以下幾個方面試試看。
1.家長要樹立榜樣的作用。家長是帶領者，孩子是模仿者，如果家長自己不比較，不虛榮，那孩子每天都在我們身邊，潛移默化的就跟著我們學。
2.閱讀 多給孩子讀一些好書，孩子知識面擴大了，眼界變寬了，自然就會在她內心產生變化。
3.不要經常滿足孩子無理的要求 每個孩子都一樣，都很想要一些很好的東西，然後在她別的小朋友們面前炫耀。我的女兒剛9歲，她的芭比娃娃已有幾十個了，可看一些新的還想要，我跟她說現在開始不會買這些玩具之類，但想買書隨時都可以。於是她就給那些娃娃們自己設計衣服，染髮，編故事，反而比以前玩的更開心，更有價值感。
4.可以讓她參加一些慈善團體 跟裡面的孩子交朋友，讓她多參加活動，多去幫助一些貧困的人，這樣她的心量就擴大了，也會對她成長有很大幫助。
王因慈
第一條: 樹立良好的榜樣
父母是孩子的第一任教師，父母的言行對孩子有潛移默化的影響。當家長抱怨孩子非名牌不穿、不斷更換新手機時，反思自己：平時自己買衣服時，是不是經常買名牌，還經常把“名牌”之類的話語掛在嘴邊在孩子面前說。家長要停止過去自己不當的言行，在孩子面前有良好的行為。
第二條:不要經常滿足孩子的無理要求。
許多家長在孩子無理取鬧時，為了息事寧人，就很不情願地答應孩子的要求，豈不知，就是這樣一次次妥協，導致了孩子任性、執拗等不良性格的形成。如果孩子提出無禮要求，要堅決拒絕，而且家長的態度要一致。父母不要一個唱紅臉，一個唱白臉，以免產生一方護、一方管的情況，使孩子覺得有機可乘，反而助長孩子的任性、虛榮心等不良性格的形成。家長對待孩子的每一次任性，都要以同樣的態度來解決。而不是有時限制孩子，有時放縱孩子，使孩子無所適從。
第三條:家長要給孩子建立行為規則。
家長平時沒有對孩子零花錢有具體要求，平時哪些錢該花，花多少，家長可能就沒給孩子講過。因此孩子花錢的隨意性就比較大。和孩子共同協商，每個月需要多少零花錢，在哪些方面需要開支，詳細列出來;每個月給孩子固定的零花錢，交給他，讓他自己支配。如果超出預算，家長不再管。
