洪爷33344611
目前，教师执行男满60，女满55岁的退休制度。如果是一名男教师，55岁显然还没有达到退休的法定年龄，即使工作了30年，仍需要在岗位上工作。但女教师55岁已达到了退休的法定年纪，可以选择离开教育岗位，不需再工作了。但现在好像有一个老教师银耕计划，鼓励优秀退休教师继续留在工作岗位上，为教育事业发挥余热。甚至有的地方专门出台具有高级职称的女教师必须60岁退休的政策，目的就是让优秀人才继续服务教育，避免专业人才浪费。不过，若因身体等原因不想继续工作，也可以提出申请，减少一些待遇，选择退休回家休息，执行政策的弹性很大。
不管是男教师，还是女教师在退休后是否坚持工作，我认为取决于两点：一是热情。一般教师快要退休时，在教育岗位上工作奋斗了大半辈子，日复一日，年复一年地从事着备课、讲课、批阅、辅导单调而重复枯燥的工作，身心非常疲惫，再加上现在家长对成绩越来越重视，学生也没有原来好管教，压力越来越大，好不容易熬到退休，都想回家休息安度晚年，就无法坚持继续工作。但也有一些老教师，非常热爱教育，在教育事业中理想和抱负，根植于教育事业，即使即将退休，仍饱有热情，可以选择继续坚持工作，让自己的晚年生活更充实，更有意义。二就是身体。工作30年的教师都步入老年，身体条件各有不同。如果身体健康，条件允许，是可以坚持工作，发挥余热。
郢城网农
这个问题问对人了，我也是一个教育工作者。虽然我才参加工作没几年，不能和你们这些资历深的教师相比。
但是我觉得55岁还是特别年轻的，教师，这一行业都不怎么显老像，55岁，看着像40多岁一样。
55岁，你退休了，你还是可以继续反聘的。或者找一个你喜欢的感兴趣的行业继续工作，如果你喜欢教师这个行业，你也可以继续在别的学校或者别的教育培训学校继续做教师。
当然，你也还有另一个工作，就是带孙子，55岁，你应该都有孙子或者孙女了。你的孙子或者孙女在平时的生活中肯定都是需要教育的，你的儿子和儿媳肯定都是要上班的，你可以给帮忙带呀！把你自己的孙子或者孙女教育好也是一种特别好的工作。
而且一般老师带出来的孩子个个都是高材生呢，考985高校或者211高校都没有问题。最次也都是一个一本的材料，人才。
以后光宗耀祖，万一再当个市长，省长或者中央国务院的哪个干部，那不就是培养了一个人才，为国家做贡献的吗？
汉中的风味
中层领导不干活，只是为了抢高级职称。教师买卖证书走后门评职称更累。有人说评职称搞腐败，增加高级指标就不腐败了。从证书开始就买卖了，增加指标只会加重腐败。一个癌细胞不好，难道增加到一百万个癌细胞就好了？2018年职称评定正在进行中……李镇西老师最近搞了一次调查，得出一组数据，不知看了以后，您有什么想法呢？
调查表明：有77.42%的教师明确赞成取消职称，有69.91%的人要求按教龄自然晋升职称。有16.46%的人主张按教育教学业绩晋升职称，也有11.27%的人认为依据工作量确定职称等级，更有1.27%的人主张按学历晋升职称……
好友！对此，你有什么看法呢？欢迎大家畅所欲言，发表自己独到见解。谢谢好友来访和支持！
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我们区校长竞聘教务主任不叫参加，甚至有实习期教师直接提拔当校长，为嘛？
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今天空气流通畅
教龄30余年，到了55岁的教师，已经把毕生的精力都奉献给了党和人民的教育事业。到这个年纪，除了个别少数教师可能因身体健康原因不能继续工作，不得已申请提前退休外，其它的教师我认为都能够坚持继续工作，为教书育人奋斗一生。
因为坚持继续从教至到终点，我认为有五大支撑理由优势！
一，有尊师重教的好政策保障和鼓励！
洽逢新时代党和国家更加重视教育，关心教师，多年没有解决的，没有落实的今天得到了解决和落实。特别是解决教师工资待遇问题，未来三年将全部落实到位。对教师给予了极大的鼓励，未来的教师，将会受到社会更加尊重，教师职业将会成为人们羡慕的职业。
二，付出将有更大的收获！
1.，工资报酬将会进一步增加。按国家规定至少有两次以上的调升岗位工资的机会。
2.，薪级工资将增加5个薪级。
3.，住房公积金积累增多。住房公积金个人交纳多少，国家对等补贴多少一并存入个人住房公积金专用账户。
4.，养老金缴存积累增大。到2024年以前退休的教师都是"中人“。退休时核发的退休养老金与缴存年限和缴存金额密切相关，缴存年限越长，金额越多，退休时拿养老金就越多。
三，教师职称晋升机会更大。
教师都希望能够取消职称，但从现实看是不可能的。职称评审在调整完善中，30年以上教龄的教师晋升高一个级别的机会将增大。教龄在30年以上可以直接晋升中级职称，在中级职称任职10年以上，仍在一线从教的教师可以直接晋升高级职称。对老教师，条件将放宽。
四，精神安慰，鼓励继续前行！
教书育人三十多年，已经桃李满天下，所教过的学生，有的已成家立业，有的已创业成功，有的可能是国家栋梁，………。这给老教师们是一种安慰，自己也会感到自豪和欣慰。将更加激励老教师们从教一生。
五，老当益壮，终身从教。
55岁的老教师，工作阅历深厚，教育教学经验丰富。继续工作将让学生更多更好受益。老教师许多传统美德将带给年青教师。
当然，学校应该进一步关心尊重老教师们，充分调动其积极性，发挥余热和潜力。为人民的教育事业奋斗终身！！
相信老教师们不负众望，会一如既往作出表率，继续坚持工作到尽头！！
洪爷33344611
应该坚持工作。
一、如果身体健康，未到退休年龄，继续工作是你的权利。
二、如果记忆力、表达能力、学习能力都正常，你没有理由不继续工作。
三、如果你是个积极上进的教师，30多年的经验是非常宝贵的，你不仅对书本知识已经纯熟于胸，而且非常了解不同学生的性格特点、适合他们的学习方式、学生情绪变化和应对措施，这些都是宝贵的财富，浪费了实在可惜。
四、作为一名30年的老教师，你懂得如何与老中青同行如何相处，你的心态和素质应该都是成熟平稳的，所以，你能够心无旁骛地全身心投入到教学。
这里也有一点建议：
一、越是资历深越要谦虚要不断学习，切忌摆资历凭经验。
二、越老越应该多做少说。可能你已经阅人无数，可能你已经对各种各样的学生、同行、领导都见得太多了，但是，还是要怀着一颗虚心一颗平常心，面对每一届不同的学生，面对朝气蓬勃但可能会犯这样那样错误的年轻同行，面对可能比你年轻很多的领导，学会自省和否定自己，业务能力很高的同时，要处理好人际关系，做一个让学生、同行、领导都喜欢的人，这并不难，关键在于你自己的行事方式和心态。
三、如果精力、体力、能力确实跟不上了，甚至学生已经感觉到你的方法、知识面、态度和感染力严重影响他们了，你就应该考虑退出一线教学岗位，这样既不误人子弟，也能让你自己有一个舒心的工作环境。
人生中难免会有很多不舍，但是，一定要根据自己的实际情况，有能力做好就坚持自己的想法，确实不具备那些能力了就要有勇气放弃。任何工作都是人生过程中的一段经历，我们的生命最大的意义是好好生活，快乐地生活。
希望能对你有所启发。
德民说
教师工作30年，已经55岁了，还能坚持工作吗？这里用了“能”，是不是说能不能工作呢？
教师才55岁，怎么就不能工作了呢？如果教师是事业编制的，国家规定，男的60周岁退休，女55岁。如果是女，恰好到达退休年龄，必须退休，没有特允的话。否则是白干活，原已领取的工资是要没收的，而且养老金那边也不补。所以会亏大的。
要是男教师的话，还有5年才退休。无论你工作了多少年，都要坚持工作。至于能不能工作的问题。那是看他的身体状况了。从教师的实际状况来看，大部分教师还是能坚持工作。只是一些教师因为长期高强度工作，加上教育学生是很受气的一件事儿，因此，好多教师是未老先衰。甚至是疾病缠身。有报道称：据一项调查，我国教师平均寿命仅为59.3岁，比全国人均寿命低10多岁。并且教师健康占比为10%，亚健康占70%，疾病状态占20%，而且老师们的健康状况呈逐年下降趋势。 可见，有一些教师因身体素质下降而无法坚持在工作岗位上。而又没有达到法定年龄。这该怎么办？
一般来说，学校会实行比较人性化管理，适当减轻那些病弱残者的教育教学负担，适当予以照顾。若是属于亚健康状态，想得到照顾还是比较难的。不过我们这里一般到57周岁，可适当减轻工作量，比如可减少4节课，相当于满工作量。这也是出于对老教师的人文关怀。对于大部分年轻教师来说，都是能理解。
田戈教育
教龄三十年，年龄55岁，还干不干？这问题该问校长和教师本人。如果校长认为该教师无可替代，他会千方百计地作教师的工作，让教师保 持晚节，为革命站好最后一班岗。教师也报知遇之恩，象袁偉民教练排球一样，来个三连冠。
如果教师本人实在不想干，或是该教师本来干的不好，那么校长会人情早做，让你去教导处。
教师听校长的，也会发挥主观能动性，根据自身实际，去该去的位置。
阅读量挺大，丑话说在前。我不在其位，不谋其政，是个社会上的人。所以我那些都是胡说。
至于能否坚持下去，这要看每个人的身体状况，还看个人的心态，反正年龄不到退休，还得等下去。
湖山散人
讲真，55岁眼睛该花了，对于前沿多媒体互动教学，网络备课，课件利用等也该跟不上趟，多种原因吧，主要还是懈怠，什么都是以年龄大为借口，不愿意学习新的技术，方法，这些辅助手段对于课堂来讲很有帮助，这方面的落后但是丰富的经验能弥补过来，主要还是激情还没有，没了激情，学生会不会厌倦这门科目，会不会耽误学生，这些都是问题，目前医疗水平高，55岁仍然可以发光发热，后面年轻人赶着，又没了同年龄段的共同战斗，心里不舒服，领导若能给予相应的照顾，比如免签到，免详细备课等，这样能轻松很多，以后制度会越来越完善，干和不干，干多干少，干好干差，会有区别
业余物理老师
你这问的？不是能不能坚持工作的问题，而是必须工作。因为没有达到退休年龄，国家规定不准吃空饷。所以你干得起干不起都得干。
五莲峰居士
若是男性，健康，能。直到60周岁。
