影影圈圈

學習藝術不但可以提升識辨別能力，而且還可以是自己的思想觀念不斷地提高。通過學習藝術，改變了人們陳規陋習的舊觀念、狹隘思想，促使人們的思想觀念和精神面貌煥然一新，提升了人們對客觀事物認識的高度和深度。

藝術具有形象性的感染力並提升人們辨別能力，藝術是提供給人們的精神文化上的審美教育。人們通過學習藝術，陶冶了思想情操，感悟出人生的美好時光，從而使人們認識到什麼是真、善、美；什麼是假、惡、醜；什麼是該讚美與反對的。提高了人們的思想認識水平，提高了辨別和判斷事物的能力。

學習藝術使人們的辨別能力的方法進一步的改變，使人們的思想觀念上升到心靈感應的藝術審美感。通過學習藝術吸引了人們對藝術的審美情趣，從而得到藝術的審美享受，感悟的藝術魅力的無限性。例如人們欣賞一首優秀的樂曲，心靈隨著悠揚的旋律起伏跌宕，精神情感上不斷地得到昇華和激盪，構成了美感的優美旋律。

藝術具有美感欣賞性的聯想客觀事物的辨別性。人們通過對藝術的欣賞和學習，培養了自己的藝術修養能力，從而使觀察力和辨別能力進一步的提高。在現實社會生活中，以敏銳的洞察力，再以審美觀的感知力，就能辨別出形形色色的、豐富多彩的社會生活各方面的屬性。

黃智637

你好親，很開心回答你的問題

學習藝術，可以提升辨別能力

特別是對於繪畫的學習而言，提升的辨別能力，主要體現在哪些方面呢？

個人拙見，繪畫的學習，主要是在於形象思維的訓練和表達，還有創新思維的表達

你學習了最基礎的素描之後，你掌握了最基本的結構，比例，空間，虛實的練習之後

面臨一處風景寫生，或者面臨一個人物，你可以輕鬆辨別人物，風景的比例關係，對比關係，空間層次關係

然後準確地畫在畫布上，畫完之後你完全可以輕鬆辨別哪裡的結構，造型，比例不對，然後反覆修正

對於沒有繪畫基礎的人，剛畫第一幅畫，肯定畫不準造型和結構，然而他根本不知道哪裡的結構比例畫錯了需要修正，還繼續錯下去

等你學習了素描的基礎，你也可以辨別別人畫中的問題，具體出在哪裡？以及怎麼修正？

親學習了水粉，油畫之後，你也可以輕鬆辨別哪塊色彩很髒，哪兩塊色彩搭配在一起不理想，然後想辦法修正

等你學習繪畫三五年，具備了一定的繪畫功底和基礎之後，親完全有能力辨別一幅作品，是優秀的，還是不過關的，對於差勁的畫，你也可以提出修改建議

個人拙見，對於繪畫的學習，不要僅僅停留在技法上的學習，技術上的學習

親學習繪畫時，應該多看書，比如中外美術史

提升自己的理論知識，熟悉中外美術史的進程，脈絡

親具備了一定的美術理論知識，你能辨別一幅畫的美醜，一幅畫的境界是高雅還是庸俗，一幅畫的格調，修養如何，一幅畫應該定格為行畫，還是藝術品

回答完畢

我是藝術狂人，從事少兒美術教育，如有美術，美術教育的疑問，歡迎私信

粉絲們，頭條朋友們，你們有什麼高見呢？

藝術狂人2

學習藝術，可以提升辨別能力，這話沒毛病。因為發現真善美，表現真善美，展示真善美，弘揚真善美，是藝術的本質，也是藝術永恆的主題。

藝術的功效不僅是給人以精神的愉悅和美的享受，它還有著啟迪人教化人引領人的作用。藝術以蘊含著真善美思想情感的作品展示出來，讓欣賞藝術的人們從中獲得感悟和啟迪，在潛移默化中對客觀世界中真善美和假醜惡的辯別能力和認知能力得到不斷提升。

比如人們欣賞達芬奇的《蒙娜麗莎》這幅畫時，普遍感到蒙娜麗莎的微笑很美很迷人又帶點神秘。迷人在什麼地方呢？在於蒙娜麗莎這微笑中既有真誠善良，又有溫婉包容。既有嫵媚柔情，又有莊重文靜。既有韻味，又有氣質。等等。神秘在哪兒呢？在於蒙娜麗莎的微笑含意太豐富了，人們都知道這微笑充滿著善意，但究竟是啥意思，誰也說不清楚。但是人們從中發現了真善美的東西。這就是藝術的魅力所在。

喬爾喬內的《入睡的維納斯》，描繪的是美麗女神維納斯靜臥於露天的場景。遠方，碧空如洗，白雲悠悠，一座矮矮的山丘，幾棵疏影倒垂的樹木，一幢古色古香的木屋；近處綠意蔥蔥的草坪，長著青苔的石階。維納斯靜臥於露天的一張床上，好像剛剛入睡的樣子，恬淡、嫵媚、典雅。整個畫面非常的美。從這幅畫中人們不僅看到的是美麗的維納斯，還有人與自然和諧相處其樂融融的場景，還有人們對美好生活的嚮往和憧憬。

安格爾的《泉》不僅表現了一位美麗少女婀婀纖巧充滿青春活力的容貌美，身體美，而且通過少女青純無邪的表情和從陶罐中瀉出的清冽的泉水，讓人們看到了人的心靈的純淨，從而在欣賞藝術美的過程中產生一種感悟和敬重的心理。

依此類推，人們通過對藝術的欣賞，不僅會產生精神的愉悅，也會帶來一些思考判斷和認知。在思考判斷和認知過程中，人們對事物的辨別能力也會得到提升。

燈影書畫

藝術有多樣性，音樂、舞蹈、美術，音樂和舞蹈是視聽藝術，美術是視覺藝術，學習藝術，不僅僅是提高對事物的辨別能力，更是從思想情感上洞察事物的本質屬性，體驗藝術帶來的愉悅，感知藝術傳遞出的美妙。

想提升個人的辨別能力，學習藝術是最佳選擇。就如我們的寫生，面對陌生的環境，陌生的人和物，情與景，下筆之前強調觀察，再觀察，只有理解辨別了寫生對象，才至下筆如有神。

陳莊水墨畫家

老祖宗流傳下來一句話“學習藝術可以陶冶情操，修身養性”，千百年來有很多事實可以證明這句話是正確的，這裡要說明一點，那些早早離開世界去天堂的藝術家，絕對不是因為藝術讓他們感到孤單寂寞，從而鬱抑成疾，完全是因為生活自律的問題，那麼有人說學習藝術，還可以提升辨別能力，是這樣子嗎？

藝術的功效

開篇已經提到了，學習藝術可以陶冶情操，修身養性，這就不多做解釋了，我們直接談論為何學習藝術，可以提升人的辨別能力，或許有人會認為，這有點誇大其詞了，藝術的功效有這麼神奇，還會教會人辨別是非、善惡、美醜，很肯定的說，這是完全絕對的事情，

我們首先要去理解清楚那些曠世傑作，為什麼會成為曠世傑作？因為它不僅有豐富的情感，還有藝術家所處的時代背景烙印以及社會現象，所以說那些曠世傑作都是寓意深刻，通俗的說，一幅畫作是畫家在不同時間、不同地點的所見所聞、所思所想的真實記錄，

所以，當我們在學習那些曠世傑作時，無形之中“複製”了藝術家所經歷的一切，這一切包括了藝術家的審美能力，對社會現象、人情世故的看法，還有一點要注意的是，藝術是有道德和法律標準的，這可以說明

藝術是在傳播正能量，學習藝術就是在吸收了正能量，

綜上所述，學習藝術的過程，就是在不斷思考的過程，什麼可以表達，什麼不可以表達，都要符合藝術的標準，這無形之中，就在提升我們的辨別能力，就比如，每個人都希望自己的作品是高雅的，而不是低俗的，這是一種藝術認知，有認知了，就可以辨別一切事物。

詩夜城主

我覺得還是有一定的道理的，藝術只有懂的人才能知道如何辨別，如果不懂那談何辨別？

關鍵字: 文化 辨別 人們