五峰道人796
我可能比您年齡小，尊稱您一聲兒大哥。這個尖銳，深刻，是您自己的認識？還是曾經有人指出您是這樣的表現？這裡面是很不同的：如果只是您自己感覺這樣，那可能是有些自滿了喲；如果有朋友曾經指出過您這樣，那您應該是溝通的各方面的確出了問題。
我覺得自己以前也這樣，得罪很多人，很多人對你的話產生誤解。我後來想了想，我又不是啥人物，又沒啥大本事，就多讀了兩本書，有了一些不同的見解，就得瑟嗎？！別人又不是我爹又不是我媽的，有啥義務要慣著我呢？！想通了，後來能改的就改，改不了就不說話，不就是個觀點嗎？又不是非要發表出來，我肚子裡知道就好了，說出來又找不到恰當的方式還得罪人，還不如不說。
後來經過了一些事兒後，我發現如果一個人真的厲害的話，包括讀書見解厲害，他一定能用平和的語氣表達出來。因為隨著讀書，閱歷的增多，自己和自己知道的那麼一點東西在世界領域太渺小了，根本犯不著和別人那語氣，說到底你用那種方式還是在逼著別人認可你，佩服你，其實自我是多麼渺小啊，知道的多見解多又能怎樣？！
週週兒138818897
讀書多少與思想境界、看問題的深度並不能成正比。我就在一個知識分子成堆的單位工作。原本過去挺迷信知識分子的，見得多啦才明白箇中滋味。有位研究員一天敲開我的辦公室，進來後問xxx在不？我說不在，他扭頭就走。我問他有什麼事？他說他老婆讓他找xxx取報紙。呵呵……。你要是以為這樣的人是個別的，那你又錯啦。九十年代早期，某研究室書記邀請我到他們室講黨課，這位書記就是八十年代畢業的高知精英。不久就一個“小差”開到大家拿去啦。
讀書要看讀什麼書？怎麼讀的書？領悟能力以及世界觀等都有關係。學富五車沒有文化的現象還少嗎？
以對蘇聯解體的解釋就有很多完全不同的版本，卻沒有一種是完整準確的。
洛陽艾農
說到底，還是修為不夠，一瓶不響，半瓶咣噹。還是太年輕，資歷尚淺，有待磨礪
無非是從見山是山，見水是水，到了見山不是山，見水不是水的地步，覺得自己足夠厲害，無形中會看不起周圍人，從而也會無所顧忌，肆無忌憚，持才傲物，無知者無畏。
一旦他從見山不是山，見水不是水的層次，走到見山依然是山，見水依然是水的境界，他就會謙恭仁慈敬畏了。有時候，回到原點，才是真正覺悟。
人生就是畫圓，從起點到終點，看似沒有變化，卻是千差萬別，一眼萬年。出走是少年，尋求生命的意義，歸來已是中年，才懂平凡的生活，才更珍貴，周邊的人，才更值得自己敬畏。
就像王國維所說三重境界，題主說的人不過是處在第一境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。等到他什麼時候進入第三境界：眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。他就通關了。
有些人不知道自己不知道，也有些人知道自己不知道，前者孤傲犀利，後者謙恭溫和。至於如何避免？一則讀書，二則修心，三則點化，四則覺悟，無他。（圖片來自網絡）
獨自成山
這句話不對，書讀的越多，越能夠接受更多角度看世界。
知乎上曾經有個很熱門的回答，大意是，如果一個人去過很多地方會有什麼樣的體驗，高讚的回答是，見識世界多元之後，再也不會輕易的否定和判斷別人的生活。
如果出現上述現象，那麼最基本的一個原因，就是因為你看的書，其實還不夠多。當你的閱讀量足夠大的時候，你就會知道這個世界是多元，每一個人的選擇背後都有一成套無比正確的原因系統。
比如，不同的社會文化，西方講究人權和自由，東方講究組織和服從。
比如，不同的年齡段，同樣是生活消費，70後講究先存後花，80後有多少花多少，90後沒錢就直接藉著花。
比如，不同性別，直男和直女，同樣的世界，不同的角度，你說奇怪不奇怪？
比如，不同的時代，計劃生育時代，鼓勵生育時代。
比如，不同的原生家庭，父母會通過自己的方式影響和塑造自己的孩子。。。。。
這個世界有太多的不同，有著多元的價值觀，每一種觀念的背後，都有它複雜的成因，每一個人都會有自己的角度來解讀這個世界。讀書多，見識多，更能夠認識理解這種多元化，因為懂得所以慈悲，因為知道自己不知道，所以多聽少說。
白水90944696
關鍵詞：書、銳、深、誤、免
俗話說，知書達禮。
讀書能讓人明白很多道理，也應該能明白“情商”、“口才”、“走心”的道理。
避免被誤解，有以下幾個辦法，供參考。
1.不說。
言多必失；三緘其口；閉口不言。
就像廟裡的銅像，欲言又止，欲說還休。
2.少說。
天機不可洩露；話不投機半句多。
就像準備談判的主管和談判受挫的代表。
3.會說。
看客下飯；察言觀色；妙語連珠；說到點上；說到心裡去；說得讓人聽了極為受用。但是，我們反對阿諛奉承，那不是讀書人的氣質。
就像央視主持人那樣，既能保證氣氛熱烈，又能把握談話方向。
4.慎說。
重要場合講話，建議提前準備講稿，謹慎從事。不然，現在傳播速度、渠道早已不比以往，風險很高。禍從口出，人言可畏。
就像新聞發言人講話那樣，立場堅定，態度明確，滴水不漏。
（圖片來自於網絡）
枯枝嫩芽
讀書多，看問題應該比別人深刻，但不一定很全面很透徹，書上的知識如果脫離實際，就會導致片面。
一個從未進過學堂的農婦，大字不識一個，有時候卻能說出很深刻的道理，教育出來的孩子非常優秀。讀書，通過規範系統的學習自然可以讓人學到很多知識，如果善於思想，閱歷也是汲取知識的過程。
讀書的人很多，但是真正融入書本精神的人卻很少。子曰：學而不思則惘，思而不知則殆。就像吃飯太快沒有好好的消化和吸收，久而久之可能會導致營養不良。
書看得多，必然知道的更多，但不是浮於表面，有的人覺得自己比別人多讀了一些書，說起話來盛氣凌人，一個有文化的人，如果再謙遜一點，柔和一些，那就真的很完美了。知識如浩瀚的海洋，我們所擁有的只是滄海一粟，沒有絕對的全才。
在討論某一個問題時，首先擺正出發點，就事論事，避免帶有個人情緒，大部分人既不是思想家，也不是神仙，有些問題只能在摸索中前行，預見不了的事情可以規避。
由於社會階層的不同，價值觀念的分歧，職業的不同，還有文化的差異，所以每個人只能僅限於站在自己的位置看待問題分析問題，到底誰是真理誰是謬誤，只有通過實踐才能得出結論。
君子和而不同，我們有自己的思想，但是也要允許有別人的想法。高智商不等於是高情商，知識固然讓人敬重，但是回到現實，別人懂的你未必都能懂。所以說話的同時也要兼顧別人的感受，別人敬重的是你的學識，然後才是你這個人。
讀書，不是讀死書，而是靈活運用，對待任何一個問題，都必須有成熟的思考。愛因斯坦曾經說過：如果給我一個小時決定我生死的問題，我會用55分鐘的時間去思考這個問題到底問的是什麼，剩下的5分鐘足夠作出決定的時間。
一次成熟的思考，可以避免一次錯誤的決定，往往因為急躁而忽略了事情的真相，甚至是錯誤的決定，從而導致了無法彌補的遺憾。
知識就是力量，書讀得越多，自然懂得的道理更多，看待問題更有廣度和深度，可表達的能力更廣泛，思維更活躍，也有更多觀點致勝的理由，那麼委婉一點，請闡明你充分的理由，發揮你超常的智慧，讓別人從內心認可和佩服，覺得無可挑剔，不可推翻，讓學識與素養對等，而不是趾高氣揚地目中無人。
我們尊重知識，更敬重值得敬重的人。
楓樺葦岸
——關於你提到【書讀越多，看問題的深度，寬度越到位，說出的話就越深刻，越尖銳】這個問題本人是持支持意見的。
——不過也要清楚一個道理，那就是古人所說的“讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數”。
古人這句話的意思就充分說明實踐中出真理，你讀的書多故然是重要，但那是書上的知識，還需要到實操中去合理運用，書上的東西只代表寫書人當時的情況下作出的結論，隨著時間的變化，社會的進步就會有一定的差距，所以不能認為自己書讀的多就誇誇其談，有些東西也不是你認為的書讀得多就一定全懂，有些東西也是在書上看不到的，人要懂得謙虛謹慎，見什麼樣的人說什麼樣的話，有句話叫“酒逢知己飲，詩對會人吟”。
——為了避免引起誤會，要做到謹開囗慢開言，要察言觀色，看看你說出的話是否別人就有興趣聽。
——多說無益，言盡於此，還望海涵……
會寬
讀書越多，並不必然看問題深刻、廣泛。
一、只讀書不理解(未消化)不行，結果是書是書，人是人，兩張皮。書讀的再多也無用。
二、讀了書不思考、不體會、不辯別。只能越讀越糊塗，無所適從。現在有各種各樣的書。書本上的觀點相互衝突的比比皆是。甲書說是(例如孔子是大聖人〉，乙書說非(例如說孔子是大混蛋)。
三、只讀書不運用，不實踐是書呆子。書會越讀越傻。現實生活中，有的讀書人十分偏激。自認為知識豐富，真理在握。說話別人很難理解，很少有人認同。(例如範跑跑)。
讀書不是目的。只是手段。學以致用是關鍵。一個人讀書再多，也沒有圖書館藏書多，也沒有計算機的內存多。
看問題深刻，讀書只是條件之一(簡接經驗)。更重要的是體會、經歷(例如.，走萬里路)，試驗(科學技術類)，思考(消化、吸收、批判、鑑別、感悟、覺悟…)，尤其重要的是不斷運用、實踐，不斷加深認識。由表及裡，由淺入深，由近及遠，由遠及近，透過現象看本質…，
看問題廣泛。決定因素並不主要是看書多少。更關健的是看問題的高度、角度。高度決定視野，角度改變觀念。站的高才能看的遠，視野開闊才能看的廣。不少讀書人，被書本所禁錮(非禮勿視)，選擇性失明。只看好，不看壞;只看了有字書，沒看到(不會看)無字書;只看到美好，沒看到(不願看)醜惡，只看光明，不看黑暗;只看優點不看缺點’或者相反。只看到自己喜歡的，沒有看到自己不喜歡的。因此，這種讀書人看問題極端、片面，不切實際，難被認同。
這種讀書人自認世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清。自認尖銳、深刻。目空一切。唯我獨尊。外人感受則是覺得這些讀書人尖酸、刻薄。不食人間煙火。傻x一枚。
要想不被別人誤解，也許要想別人所想。站在對方角度想問題。這樣才能理解別人。說別人聽的懂的話(說大白話，不說書面語言，不故做高深)，放下身段。端正態度。考慮對方立場，顧及對方感受，採用對方能接受的方式方法，語言、按受程度…。
二億六老人
書讀多了看啥都明明白白，該裝糊塗就裝糊塗，明哲保身置身事外，不較真不生氣，前面是個坑你繞過去，誰要跳就跳去，你去阻攔未必有好報，人家得利了未掉進坑裡未必感謝你，掉進去了他再爬出來會對你的英明佩服得五體投地，給你送禮請你喝酒拜你為師言聽計從，不是啥事都管得了的，大智若愚，大智真愚。
紅衫樹16
書讀的越多，看問題的深度、廣度就越到位，說出話就越尖銳、越深刻，這種說法不完全對，真正讀書多並善於思考的人雖然看問題有深度、廣度且深刻，但說話不一定尖銳，他們善於以理服人，從不鋒芒畢露，尖銳深刻的表達只是危急時刻才會顯現尖銳深刻的特點，這樣的人即有知識也有智慧，那些自恃才高，經常說話尖銳深刻的人，在與大多數交往的時候，有時會事倍功半，因為大多數人，知識技能高低不同，參差不齊，理解能力的差別，就會給說話尖銳，深刻的人造成工作阻力，所以要加強個人修養喲。
