金娱说

很多家长称《小猪佩琪》教坏小孩，纷纷呼吁停播，起因是一个妈妈发了个朋友圈，呼吁大家不要再给孩子看佩奇了：

一石激起千层浪，这样一条吐槽，没想到引来了不少妈妈的赞同，以至这个问题还上过热搜。

讨厌的家长说：

1、孩子非常喜欢看佩奇，看了之后经常喜欢踩水坑，还喜欢吐舌头噗，真的很讨厌

2、 教坏孩子的地方太多了……比如有一集是参观猪爸爸的办公室，佩琪乱按别人的电脑，猪爸爸却在一旁开心的笑……还有…就是一家人出去旅游，连续几集讲的都是这次旅游，金鱼让猪爷爷猪奶奶帮忙养着，佩琪每次打电话都是只提金鱼，没半句问候爷爷奶奶的话，有点反感，还有乔治，就知道哭…………

3、 我的爸爸不见了，我的爸爸有长长的耳朵，穿绿色的衣服。这是我三岁半小宝日常经常说的。还有叫我做猪爸爸等。

这只是一些人的想法，但其实，更多的家长，在这部片子看到了育儿之道。

《小猪佩琪》的不当之处，是家长电视一开，让孩子自己随便看。家长美曰其名陪伴孩子一起看，但自己却只在一旁刷手机，不带孩子学习引导他们。

试问有哪一部动画片是一点负面行为都没有的？所以还需家长正确的引导，孩子才能真正的成长。

延申回答：

让我们来看看社会人小猪佩奇一家的家庭生活，有哪些育儿之道，有哪些值得爸爸妈妈们学习的正确之道！

1、最好的教育是有一个情绪平和的妈妈

佩奇的妈妈绝对值得大多数妈妈学习。她从来不生气，永远和颜悦色，不慌不忙，就算不高兴也只是一小会儿，甚至从来不大声讲话。

佩奇喜欢在泥坑里跳来跳去，把浑身都弄脏了，猪妈妈会说“只是些泥而已”；佩奇无意中犯了错误，她也只是说：“佩奇，你不该……”

因为从来不生气，所以这种温和的批评反而更有力量。佩奇几乎都会马

上认错，也会很快得到原谅。

在育儿这件事上，猪妈妈能坚持原则（比如佩奇和乔治永远在晚上7点上床睡觉），但偶尔也会允许宝宝们打破规则。

有一天，佩奇睡觉前很想看星星，猪爸爸想起猪爷爷有一架天文望远镜，但是怕猪妈妈反对，犹豫地说现在太晚了。

作为家里的“领导”，猪妈妈说了一句“或许我们不该错过这样难得的机会。”就和猪爸爸一起，带着佩奇和乔治来到猪爷爷和猪奶奶家里看星星。

旁白里说，这是佩奇和乔治第一次在晚上外出。作为孩子，他们一定觉得很新奇很开心。正是这种偶尔打破规则的小插曲，才会给我们平淡的生活带来惊喜。

一个情绪平和的妈妈，是孩子童年最大的幸运。

2、一个从不缺位家庭教育的爸爸

猪爸爸作为《小猪佩奇》里的搞笑担当，承担了80%的笑点。

猪爸爸是一个上班族，爱吹牛说自己是某一方面的专家。只要他指路，从来都把地图拿倒。

但猪爸爸运动细胞强大，是跳泥坑的世界纪录保持者，长跑、游泳、跳水、滑冰样样精通。猪爸爸还擅长音乐，手风琴拉得有模有样，还会打架子鼓。

猪爸爸对孩子的教育方式也特别好。他帮助乔治找恐龙的时候，自己先发现了恐龙但没有说，而是引导佩奇自己去发现，然后大方称赞：“干得好，佩奇！你真是个出色的侦探小姐！”

有时候父母不要表现得比孩子聪明，而是要让他们去“赢”，这种胜利的喜悦是帮助孩子建立自信的最好方式。

教佩奇滑冰的时候，佩奇第一次滑冰就摔到了，沮丧地说“我再也不滑冰了”，猪爸爸这时候没有说教告诉佩奇要勇敢，而是用自己的摔倒来告诉佩奇，大人也会摔跤，摔跤并不可怕，重新站起来就好。

小猪佩奇学骑自行车这一集，可能会唤起很多大人童年的经历。佩奇学骑两轮自行车，知道后面有猪爸爸扶着，所以不再害怕，等到猪爸爸适时放手，佩奇发现自己已经学会了骑车。虽然佩奇最后撞碎了猪爸爸心爱的南瓜，但猪爸爸说的是：“佩奇，你没事就好。”

这就是非常真实的父爱，平凡中带着感动的力量。

3、父母的相爱是对孩子最好的教育

《小猪佩奇》中，猪爸爸和猪妈妈的互动为我们展示了父母的相爱对孩子的成长究竟有多重要。

猪妈妈的生日，猪爸爸给猪妈妈放假一天，和孩子一起为妈妈准备生日惊喜，又是准备早餐，又是做蛋糕，折腾了一天，最后猪爸爸送给妈妈的礼物是两个人的单独约会。

看着爸爸妈妈穿戴一新去赴浪漫的约会，孩子心里也会埋下一颗种子，这对他们未来自己建立的家庭提供了一个模仿的范本，核心就是父母的互相尊重和彼此相爱。

对于孩子来说，爸爸爱妈妈，会给他们最大的安全感。

温和的猪妈妈不仅对宝宝们和颜悦色，对自己有点懒、爱犯傻、爱逞强的老公也从不批评指责，而总是用一种非常温柔的态度来对待他。

有一天周末，猪爸爸想什么都不做，就坐在院子里看报纸，猪妈妈说花园里“乱七八糟的”，爸爸警惕的问：“这句话什么意思？”猪妈妈笑着告诉他该割草了，但犯懒的猪爸爸说喜欢这种原始的感觉，没有动。猪妈妈什么也没说，就在一旁静静地等待。直到佩奇的球滚进草丛找不到了，猪爸爸才真的要去割草。

到了猪爸爸的生日这天，猪妈妈和孩子给爸爸送上了一双靴子和一个自制的大泥坑，猪爸爸像孩子一样开心。

幸福的婚姻有一个“孩子定律”：

孩子永远是孩子，丈夫也是孩子。 当你的丈夫引起你的不满时，请读一遍第一条。

猪爸爸和猪妈妈从来不避讳在孩子面前表达爱。有一次，猪妈妈被困蓝莓灌木丛，猪爸爸化身“王子”救出了“公主”猪妈妈，他们在孩子面前甜蜜的一吻。

在孩子面前展现父母的相爱，恰恰是教给他们学习如何去爱的最好方式。

4、二胎就照小猪佩奇家这样养！

二胎，是有孩子的家庭无法避而不谈的话题。很多人在没有二宝之前信誓旦旦，有了二宝之后才知道什么叫鸡飞狗跳。父母的爱就这么多，怎样分给两个孩子才叫公平？小猪佩奇给了我们很好的答案。

在佩奇家里，所有人都优先照顾最小的乔治，包括佩奇也是；但是一些“重要的”决定或任务，就会交给大一点的佩奇来完成。

遇到好玩的东西，要两个孩子轮流玩。一般佩奇会抢先一步，而爸爸会说：“佩奇，你玩完了要给乔治玩。”

有一次佩奇和苏西玩，冷落了乔治，猪妈妈及时把乔治叫走“帮忙”舔干净碗里的巧克力。

猪妈妈用这种难以觉察的“干预”，悄悄的平衡着两个宝宝之间的关系。

整部动画片看下来，我们完全看不出来猪爸爸猪妈妈更偏爱哪个孩子，他们真正做到了对两个孩子的公平。

5、称赞孩子，对孩子们来说非常重要

猪爸爸和猪妈妈经常挂在嘴边的话就是：“做得好，佩奇！”“做得好，乔治！”

不但对孩子，猪爸爸和猪妈妈之间也经常互相称赞：“做得好，猪爸爸！”“说得好，猪妈妈！”

夸奖和称赞，不但对孩子们来说很重要，对每一位家庭成员来说，都是一种非常重要的情感支持‍。

有一次佩奇被人说成“话匣子”，让她觉得有点受伤，她决定不说话了，却发现根本做不到。这时猪爸爸给了她一个正面的反馈：“这又不是什么不好的事情，佩奇，我觉得你非常擅长说话！”于是，佩奇很高兴地当起了“话匣子”。

猪爸爸用他的力挺，向佩奇传达了这样的信息：接纳自己，喜欢自己，勇敢做自己。

生命就像一个盒子，装在里面的东西也许并不都是美好的，关键是用一种什么样的方式去打开它。如果用鼓励、赞赏的方式去打开它，孩子的乐观精神、探索精神和对生命的热情会被激发出来，他们会更愿意积极的面对这个世界，将来也会活得更幸福。

6、培养孩子自信心和责任感要赋予他们一定的责任

《小猪佩奇》里，猪爸爸眼镜不见了，猪妈妈会让佩奇帮助猪爸爸找眼镜；佩奇一家去海边度假的时候，猪妈妈让佩奇帮忙看好别落下什么东西；在爷爷奶奶家的阁楼上，爷爷奶奶让佩奇来决定扔掉什么东西……

把这些大人的工作教给孩子，他们会觉得自己被重视、被信任了，尽管他们不一定会做得很好。

佩奇和乔治帮忙洗车，本来洗干净的车被两个孩子越洗越脏；妈妈做蛋糕让两个孩子帮忙搅拌，他们弄得到处都是；两个小家伙帮爷爷奶奶洗菜也会弄得到处都是水……

但是佩奇一家的“猪大人们”还是会给孩子很多机会，让他们在不断练习中成长。

有一天，乔治不停打嗝，但是佩奇和乔治想去花园里玩，猪妈妈说：“你们可以去花园里玩，但是要照顾好乔治。”结果在佩奇的努力下，真的治好了乔治的打嗝。

赋予孩子一定责任，胜过给孩子提要求。有时候，他们可能会发挥出你想象不到的潜力。

7、家庭教育中父母的陪伴是重要一环

《小猪佩奇》最感动的地方，还是父母对孩子的陪伴。

猪爸爸和猪妈妈花了大量时间来陪伴两个孩子的成长。跳泥坑、吹泡泡、放风筝、自行车之旅、度假……佩奇和乔治丰富的业余生活是爸爸妈妈花了大量时间陪伴他们的结果。

这才是家庭教育中最重要的一环。

教育是一个漫长的过程，家庭教育在每一天里润物细无声地滋养着孩子的心灵。每一次生病时父母的照顾，每一顿父母做的饭菜，每一次的支持和鼓励，这些记忆会留存在孩子生命中，影响着他们的一生。

而这种滋养又是相互的，爱的给予和支持也是相互的。我们陪伴孩子成长，孩子也帮助我们成为更好的自己，陪伴孩子的过程，也是我们父母自我成长的过程。

这种陪伴不是放弃自我，一切以孩子为中心。就像猪爸爸和猪妈妈，在家里永远都在一种放松和喜悦的状态中做着自己喜欢做的事情。

爱与温暖和美丽

这个我看过几次，我家小孩最喜欢看了《小猪佩奇》这几年非常火，很受小朋友喜欢。

、我家女儿刚2岁，一看到这个动画片就很兴奋高兴，就会老老实实坐在床上看。

有时候自己很忙，没法顾及到小孩我就会打开这个动画片放给女儿看，刚开始令我担忧

的是我在这部动画发现了一些问题。

关于这部动画一些问题我就主要罗列了几个点吧

第一个，就是跳泥坑了

我朋友提醒过我，不要给孩子看《小猪佩奇》: 他们家孩子现在一看到地上水坑就模仿

动画里面的小猪去跳泥坑，弄得全身脏兮兮的

第二个就是学猪叫

每天学猪叫！有时候还学猪爸爸睡觉的打呼噜声”这是宝妈们们最受不了的，可是除了

跳泥坑学猪叫之外 ，其他的多是一些小问题。

我尝试给女儿播放其他动画片，但这些动画片，其实多有这样那样的问题，我们总不

能把动画片全部禁止吧

动画中佩奇下雨天踩泥坑这个现象。应该在孩子看到小猪踩泥坑这个片段的时候，我们

可以趁机加以引导，让孩子认识到踩泥坑是小猪的缺点，咱不学它的缺点。相信孩子听

了之后，应该不会再去刻意学动画里面的缺点。

我们家长是孩子的启蒙老师，家长无论在孩子的学习生活中，还是在孩子看动画片的过

程中，都应该让孩子懂得去鉴别好坏，才能让孩子更好的成长。我觉得一味地呼吁停播

这部动画片，或者停播那部电视剧，我觉得都是一种因噎废食的行为吧

八零君说电影

小猪佩奇最大的不当之处，就是猪爸爸和猪妈妈对佩奇和乔治的态度，岂止是会教坏小孩，连家长都会被教坏。

教坏孩子，带坏家长？

小猪佩奇里有一集，是佩奇临睡前想看星星，猪爸爸就带着佩奇到门口的草坪上看星星，但看来看去佩奇觉得星星太小了，猪爸爸就想起猪爷爷的哈勃望远镜，于是一家人驱车去猪爷爷家看星星。孩子想看星星就看星星，说不睡觉就不睡觉，居然爸爸还陪着孩子胡闹，这样的父母，是不是会把孩子教坏，也把家长带坏呢？

猪妈妈对猪爸爸盲目崇拜

还有猪妈妈对猪爸爸的态度，简直就是盲目的崇拜。猪爸爸又胖又懒，往墙上钉副画，都能把墙钉个大窟窿，每天稀里糊涂的找眼镜，不爱做家务，猪妈妈居然每次都和颜悦色的跟猪爸爸说话，换个脾气暴躁的，猪爸爸早就死了一百次了。

小猪佩奇之所以让很多家长看不过去，无非就是小猪佩奇里宣扬的家庭观和育儿观，和他们理解的相差甚远。

育儿观的差异

比如小猪佩奇的第一集就是泥坑，猪爸爸猪宝宝们都喜欢在泥坑里跳来跳去，玩泥巴，玩水，玩沙子，都是孩子喜欢的项目，但孩子喜欢的家长未必喜欢，玩得一身脏，要洗衣服，还要洗孩子，凭白增加工作量，坐在电视机前看熊出没，就干净得多。

还有小猪佩奇里，猪妈妈猪爸爸不打不骂有耐心的引导孩子，带孩子去工作的地方参观，大晚上的去看星星，尊重孩子的秘密，把孩子提的每个要求都当回事认真回答，其实这都是我们欠缺的。给孩子充分的耐心、爱心和尊重，不能因为我们做不到，就排斥做到的人。

家庭观的差异

猪爸爸有很多缺点，但猪妈妈从不会数落他，嫌弃他，而且还经常说猪爸爸光辉的过去。猪爸爸和猪妈妈的结婚纪念日，也会把佩奇和乔治交给猪奶奶照顾，两个人出去浪漫一下，家里偶尔还有会音乐会，充满了欢声笑语。妈妈决定着家庭的温度，其实我们都应该像猪妈妈学习，维护爸爸的形象，过好自己的生活，爸爸和妈妈的和睦相处，是给孩子最好的原生家庭。

呼吁小猪佩奇停播的家长，最好能把小猪佩奇的每一集都好好看一遍，看看猪爸爸猪妈妈是怎样做父母的，再回过头反省自己吧。

我是妈妈充电屋，欢迎关注我，和我一起探讨育儿问题。用文字改变观念，用观念指导行动，生命不息，充电不止！

妈妈充电屋

世上本无事，庸人自扰之，说的就是这样的家长。就如前段时间，那位进游戏聊天群大声叱责众人带坏他的孩子的事情一般。

不可否认，小猪佩奇里面有些情节是不符合家长所认知的常理的，例如跳进泥潭洗澡。本来一写真的事情，却被解读为误导孩子，本来是崇尚接近自然的事情，却被解读为误导孩子...

以进泥潭洗澡为例，让孩子自己看，那么孩子可能认为这是好玩的事情，进而模仿；

当家长陪着孩子看，跟孩子说：“宝宝，猪宝宝就是这样洗澡的，就好像我们人要用干净的水冲刷自己的身体保持干净一般。”

引导与否，是其中关键，一棍子打死，还请先审视自身是否有“教坏”孩子的地方。

淅爸育儿记

《小猪佩奇》是英国制作的一部学前动画片，2004年在英国首播后，现在在180多个国家播出。

我家孩子很喜欢看这部动画片，我陪着她们观看的时候发现这部动画片有很多优点：

1、每集很短，只有5分钟，对于控制孩子看电视很有好处。每次看两集，10分钟时间，因为每集内容相互独立，所以孩子很容易看完两集就停下。比起一集二十分钟到半个小时的动画片来说，我更愿意让孩子看这种篇幅短小精悍的。

2、里面讲的内容主要是一家四口的日常生活，很接地气。特别是有很多佩奇和弟弟乔治的相处方式，对于现在越来越多的二孩家庭来说，是一个很好的借鉴。

3、动画片里的妈妈情绪稳定，允许孩子做自己喜欢的事情。这其实是每个妈妈应该学习的。一家四口的相处方式有很多值得学习的地方，建议爸爸妈妈也和孩子一起看一下。

4、家长可以利用英文版的动画片练习孩子的英语听力。因为孩子已经看过中文版的了，所以对内容很熟悉，这时候可以让孩子听纯正的英文版，如果想进步更大，建议买配套的点读笔跟着读并背诵。

当然凡事有利有弊，有家长反映孩子看了动画片会学猪叫，会嫌妈妈不够温柔。这些就要看家长怎么引导了。另外这是英国的动画片，可能有些理念上和我们不一样，但我认为瑕不掩瑜，是一部值得看的动画片。

燕子妈聊育儿

我来,我tmd有多讨厌便秘,就有多讨厌这个动画片.

我家二胎小弟,今年小学2年级,对的喜欢可以匹敌我当年对奥特曼的喜欢了.

他喜欢到什么程度?

"姐姐,哼哼哼, 吃饭\

锅巴不会糊999

大家好，我是二毛。作为一名影视领域的原创作者，同时也是一名电影行业的工作者，在这里我想简单的发表一下我个人的观点，希望可以对你有所帮助。

首先，关于《小猪佩奇》的不当之处，网上有位宝妈提醒其他宝妈，千万不要给孩子看《小猪佩奇》: “一天到晚就是跳跳跳，床上跳、地上跳、泥坑里跳、水潭里跳、在我身上跳”，还有“天天学猪叫！叫了一年多了！”

我小孩只是偶尔看看没有特别喜欢，我反而很喜欢看，反反复复的看都不觉得腻。跳泥坑这个，我觉得还好，我小时候就喜欢玩泥巴，自己带小孩他想玩我就让他玩个够，夏天下雨还特意带他出去跳水坑，回家就洗澡，他玩的开心，我带他也轻松。

佩琪比较自我这点，反而是这个动画最吸引我的一部分，小孩有私心是很正常的，关键是猪妈妈的表现太棒了，我最大的缺点就是和周围很多妈妈一样，喜欢说教，说教是带孩子里最没用的教导了，平时自己不觉得，但出门在外听到其他家长教育小孩，就会心生反感，大人都听不下去，小孩听多了更不想听，但猪妈妈每次都是转移注意力的让佩琪感同身受后察觉自己的错误。

里面还有一个蠢到头疼的猪爸爸，我的天啊，跟我老公何其像啊，但猪妈妈多淡定啊夫妻两相处的多好，猪妈妈真在教我做人。

比如认识一些乐器，知道夜间出行的动物有哪些，野外生存的技能，朋友之间怎样相处等等。佩奇把玩偶泰迪带出去，总是忘记带回家，妈妈教育她要看管好自己的东西。

还有乔治和小伙伴玩，互相抢东西，不可开交，两个小家伙都哭了，智慧的猪爸爸想到了一个好主意，让它俩玩跷跷板，不用争抢，少了谁都不可以，让小朋友知道合作才可以更开心。所以对于我个人来说，不排斥这部动画片，画面简洁明了，故事情节简单易懂，符合孩子的成长路线。

每一个看的人角度都不一样，如果小朋友因为看了这部动画片学了不好的行为，看别的动画片也能学的其他行为，关键还是要家长平时的引导。

这就是我的观点和建议，希望可以对你有所帮助，同时也希望大家关注我的头条号，我会定期分享一些和影视相关的知识以及技巧，谢谢！

二毛说电影

非常高兴能回答你这个问题，一下是个人的一些见解，希望能够帮助到你。

槽点主要有两个：

1、孩子总是跳跳跳（泥坑）

2、一天到晚学猪叫

这样一条吐槽，没想到引来了不少妈妈的赞同：

“不要再让宝宝看《小猪佩奇》了！”“我两个侄儿把床跳坏了。”“你一说小猪佩奇，我侄子就自动猪叫，跟声控开关一样。”

妈妈们的发言，让陪娃看了快2年佩奇的我，真心想替《小猪佩奇》喊冤！爱蹦跳，学猪叫，是很严重的问题吗？这都是孩子爱模仿的天性啊！就算不看佩奇，也会有其他动画片让孩子们模仿。比起某羊，某熊，某儿子中动辄“斗智斗勇”，实际诡计致胜，暴力为王，《小猪佩奇》不知道有多优秀！

不光孩子要看，家长，更该陪着孩子一起看！

01小猪佩奇告诉我们：

最好的父母是什么样儿？

猪爸爸

心地善良，性格敦厚，头脑略简单的理工男——开车不认路，煎饼能上天，连在墙上装一副画都能鸡飞狗跳。

然而这样的猪爸爸，却又是一个懂音乐，会跳舞的艺术家——手风琴拉得有模有样，曾经是羚羊夫人乐队里的打击乐手。虽然胖，运动天赋却一流，长跑、滑冰样样精通，跳水可以没水花，而且是现任跳泥坑世界记录保持者。

所以不经意间，猪爸爸总能收获孩子们崇拜的目光。

在教育孩子上，猪爸爸没有说教，更多的是用实际行动来表示。虽然工作很忙，但是猪爸爸会帮忙做家务，给孩子们洗澡，讲睡前故事。到了周末假日，一家人就开心的外出游玩。

在佩奇和乔治的生活里，爸爸从来就不是一个隐形的存在。他工作养家，却也和妈妈一起承担育儿的责任。佩奇和乔治的每一次欢笑，每一次争执，每一次get新技能，猪爸爸几乎都没有缺席。

孩子们自己玩耍或者睡着的时候，猪爸爸会和猪妈妈一起读书看报，偶尔看会电视。

这样的家庭中，根本不用父母多说什么，孩子自己就会爱上读书。因为父母什么样儿，孩子就是什么样儿。

猪妈妈

聪慧干练，雷厉风行，大事小事一手操持，运动会上包揽所有大奖——最重要的，是她任何时候都能保持心情平和，不急不躁。对老公，对孩子从来不会大声说话，温和却又坚定，这一点真是值得动不动就吼的妈妈们学习。

比如经典的跳泥坑，佩奇告诉妈妈说想跳泥坑，猪妈妈没有阻止，她语气很坚定地提醒佩奇，可以在泥坑里跳，但必须穿上靴子才行。

反观现实生活中，别说跳泥坑，就是玩水，画画，都会有一堆妈妈这不行那不许。怕弄湿怕弄脏，怕麻烦怕生病，可孩子好奇、爱玩的天性你永远阻止不了。与其让他们趁你不备弄的一团乱，还不如像猪妈妈那样教会孩子：可以玩，但也要遵守规则。

面对神经大条的猪爸爸，猪妈妈总是和颜悦色没有埋怨。还记得一个慵懒的周末，猪爸爸只想安安静静的看报纸，而猪妈妈提醒他：花园里乱七八糟的。猪爸爸明白了这是要让他去除草，但是他说喜欢这种原始的感觉，直到乔治的球滚进草坪，猪爸爸才起身去除草。

而这整个过程中，猪妈妈什么都没有说。想想类似的事情如果发生在我们身上，看到父爱如山，动也不动的老公，很多妈妈早就忍不住咆哮或者抱怨了吧！

猪爸爸和猪妈妈的性格不同，却深爱彼此。

猪妈妈被困蓝莓灌木丛时，猪爸爸化身“王子”救出“公主”猪妈妈，他们在孩子面前甜蜜的一吻；

猪妈妈过生日时，猪爸爸不仅给猪妈妈放假，带着孩子们又是做早餐，又是做蛋糕，还浪漫的准备了猪妈妈最喜欢的戏剧演出票；

猪爸爸过生日时，猪妈妈带着孩子们为爸爸准备了世界上最大的泥坑。

这些平凡无奇的小事，却会在孩子们心里种下爱的种子，从小见识了父母互相尊重相爱的日常，孩子自然而然就会学会爱，明白幸福该有的样子。

0２小猪佩奇告诉我们：

什么是理想的生活

小猪佩奇里的所有故事，都在描绘一种让人羡慕不已的生活：

房间宽敞明亮，窗外有花园，白天有阳光，夜晚有星空；爸爸努力工作，妈妈安心带娃，爷爷奶奶安享晚年，孩子们快乐长大，亲朋好友偶尔小聚。

这里没有坏人，没有生老病死，没有离别和伤心。大家永永远远快乐地生活在一起。狼和猪，狐狸和兔子都成了好邻居，好朋友。

跳泥坑，讲故事，捉迷藏，纸飞机……每一集都平凡无奇，每一集都欢声笑语。

虽然住的是“独栋别墅”，但小猪佩奇一家的生活并不奢侈。

去超市购物要先写好购物清单，按照清单购买生活必需品。小猪佩奇的鞋丢了才会去买新的鞋，佩奇的生日礼物是玩偶的裙子。虽然从不乱花钱，但他们过的非常快乐。佩奇一家向我们很好地诠释了，孩子的童年并不需要太多的物质满足。

爸爸、妈妈、宝宝，天天快乐的在一起，每一件小事都可以很幸福。丰富的活动，好的朋友，足够的关注和爱，已经可以满足孩子的需要。原来生活可以用这么简单的方式来过的快乐而不乏味。

简单纯粹，却足够温暖，平凡中带着爱与感动，或许这就是我们心中的乌托邦。但这些看似简单的内容，需要我们拿出更多时间和耐心分给孩子，认真和他们一起玩，了解他们的需要。

0３小猪佩奇告诉我们：

两个孩子，怎样才叫一碗水端平

二胎，是有孩子的家庭无法避而不谈的话题。很多人在没有二宝之前信誓旦旦，有了二宝之后才知道什么叫鸡飞狗跳。父母的爱就这么多，怎样分给两个孩子才叫公平？小猪佩奇给了我们很好的答案。

有一集是小羊苏西到佩奇家，两个人玩角色扮演，乔治也想加入，但是女孩子的世界好难加入啊！这时在厨房的猪妈妈叫乔治来帮忙处理装巧克力的盘子——没有责怪佩奇不带弟弟玩，而是巧妙的用帮忙来化解乔治的尴尬。

吃完巧克力的乔治终于如愿加入了佩奇和苏西的游戏，扮演病人。这时猪妈妈端着做好的饼干进来：只有病人才能吃哦！

从头到尾，没有一句斥责，也没有一句安慰，却很好的化解了孩子们的矛盾，平衡了两个孩子的内心。

还有帮助乔治和佩奇玩捉迷藏，爸爸妈妈各抱着一个孩子玩球，半夜孩子们突然想看星星于是一家人驱车前往……

这些画面等到佩奇和乔治长大，回想起来都是满满的爱和感动吧！相信那天夜晚的星光，永远都会留在孩子们的记忆里。

有一对温和有爱，不偏不倚的父母，真是孩子们最大的幸运！

从04年在英国首播，如今十几年过去，《小猪佩奇》依然在全世界范围受到追捧。真实有趣的表达爱，或许是Peppa Pig这部动画片最动人之处。《小猪佩奇》让我们看到了我们所向往却来不及成为的父母；我们艳羡却难以抵达的生活。我们总是喧嚣了孩子的世界，复杂化了和孩子的交流方式。其实孩子哪里需要那么多的纷杂？

也许我们给不了孩子小猪佩奇那样的童年，但当孩子还是孩子时，我们尽可能的给他们多一点他们所需要的爱吧。如果孩子非要看动画片，还是给他们看Peppa Pig吧～～最后祝大家工作顺利，天天开心，【关注】小编，撩动你的生活~

阿雄漫屋

我的孩子和身边朋友的孩子都一直在看小猪佩奇，在里面学习了很多好习惯，有礼貌，会说话。

之前我家的宝贝每天回到家就是看小猪佩奇，我就跟着把小猪佩奇都看了两遍，英文的中文的。小猪佩奇里面确实有很多观点和现实有驳，就比如来说小鸟吃虫子，佩奇说好恶心，但是对于孩子来讲，他对于这个概念是模糊的，这时候需要的是家长的引导和讲解，到这个时候我都会在旁边给孩子说小鸟是要吃虫子的呀，但是我们不能吃虫子，我们吃虫子会很恶心，这就是家长的作用。

所以对于孩子而言，重要的不是看小猪佩奇这个动画在里面学习了什么，而是家长在这同时做了什么。

孩子看小猪佩奇踩泥坑是孩子的学习行为，孩子在小的时候会学习自己看到的各种行为，父母的行为动作，动画片里的行为动作，孩子在小的时候会学习模仿各种各样的行为语言。我家宝宝也会学习踩泥坑，这是所有看小猪佩奇宝贝的通病。我就给我家宝宝买了一套靴子雨衣，每次宝宝踩泥坑的时候都会先给我说，妈妈我要穿靴子踩泥坑。没有穿靴子的时候是从来不敢去踩泥坑的。宝宝在看小猪佩奇的时候会学习猪叫，这样我们可以同时教宝宝那牛怎么叫呀，羊怎么叫啊，等等这些动物怎么去叫，去拓展知识面。学习到了见到爷爷奶奶问好，见到老师问好，出去玩会说去哪等等。

作为家长肯定不希望孩子一直看动画片，小朋友正是学习的好时间，小的时候学习能力很强，我就在朋友的推荐下让孩子接触了少儿编程，学习做一些小动画小游戏，孩子现在放学回家都是，我要去做小猪佩奇了，自己做出来的小猪佩奇跳泥坑，每次做出来小猪佩奇的动画都会很开心的喊我和他爸爸看。

小朋友的不正当行为确实可以从动画片里面学习，也会从现实生活，身边亲人、朋友等各式各样的人身上去学习到，家长带孩子就要发挥作用了，在察觉到孩子有错误的行为和认知的时候要进行正确的纠正和引导，这才叫带孩子。不要奢求动画片帮你带孩子，自己不上心的话，孩子可以从任何地方学习到错误的信息。

不管孩子看什么动画，既然是动画，那对于孩子而言肯定还是可以看的，至于从里面学习到什么还是看家长的作用。

开心妈ma

我家两个孩子看过的唯一一部动画片就是《小猪佩奇》，女儿是在一岁左右就开始看《小猪佩奇》了，女儿跟着小猪佩奇学会了很多话，她第一次叫他的爸爸就是叫猪爸爸。飞机、恐龙、跳泥坑、猪爷爷、大象等等，这些词语都是通过《小猪佩奇》学习的，不管是看什么动画片，都是有好处有坏处的，主要看家长如何对待吧！

我觉得看《小猪佩奇》挺好的，纷纷呼吁停播的原因可能有以下几个原因吧！

第一，学猪叫。

我两个孩子最喜欢模仿猪爸爸和小猪佩奇的叫声“哼哼”，经常两个孩子都会“哼哼”的，我都怀疑养了两头小猪了。我想有很多家长受不了孩子“哼哼”叫吧！觉得孩子“哼哼”叫十分没有礼貌，觉得孩子叫的特别难听吧！

我反而觉得孩子学习猪叫的声音挺好的，孩子还不会说太多话的时候，每天“哼哼”的非常有成就感。我还教会了孩子其他动物的叫声比如：鸭子、鹅、公鸡、青蛙等，可以和孩子玩互动游戏，我说动物名称，孩子就会发出不同动物的叫声。

第二，在泥坑里跳来跳去。

有一次雨停没多久，我就带两个孩子出去玩耍，孩子们看大一个大水坑，飞奔过去，模仿小猪佩奇和乔治在泥坑里跳来跳去，我没有阻止孩子，孩子自由自在的在水坑里面跳来跳去玩得十分开心。

这时有一个妈妈带着孩子过来了，孩子看到就想往水坑里跳，他妈妈阻止了，孩子在旁边又哭又闹，这个妈妈对孩子说：不可以跳水坑，你会感冒的。孩子回答道：小猪佩奇都在泥坑跳来跳去，为什么我不能去。孩子的妈妈不管不顾的抱着孩子走了，当时我觉得那孩子挺可怜的，眼巴巴的看着别的孩子玩耍。

很多家长都不会同意孩子在水坑里跳来跳去的，担心孩子感冒，不喜欢孩子会把衣服弄脏。玩耍是孩子的天性，让孩子放肆一次玩耍没关系，衣服打湿了及时换洗，孩子的这一份开心一辈子都会记得。

第三，异想天开的猪爸爸和猪妈妈。