冇心vlog
孩子三歲半語言發育遲緩，我覺得送幼兒園有送幼兒園的好，因為幼兒園裡都是同齡的孩子，比較適合孩子的社會性發展，而且語言發展方面也不耽誤，你的孩子跟別的孩子接觸多人，他也自然會說了。
娟子36800
我第三個孫子睿，15年農曆六月初生的，至今4歲半都有多了，還從沒叫我一聲“爺爺！”你說他是啞巴嗎？不像。以前我在車間上班，每個禮拜天休息，我都去他家裡，帶他和他二哥去外面玩半天。他不想要的東西，我拿給他，他邊搖頭邊大聲說:“不要！不要！”“不要”這兩個字，他吐字很清楚，但就是沒叫過我一聲“爺爺”，也沒聽他叫過我老婆一聲“奶奶”，也沒聽他叫過我次子次媳一聲“爸爸、媽媽。”你說咋搞？從前年他滿三歲開始，我次媳帶他回老家，在郴州兒童醫院看病，又陪他上早教課，一年半時間，在他身上花了十多萬塊錢，效果不蠻大，大年三十我下了班，騎電動車去黃江他家裡吃團圓飯。想聽他叫我聲“爺爺，”他還是嬉皮笑臉搖頭晃腦的不叫，我想他不是不會叫，而是不想叫！每次他開口說話都是一個字，兩個字，我還沒聽他說過一句三個字的話，真的精簡得不能再精筒了！例如他想要什麼他自己拿不到的東西，就拉著我走過去指著那東西說:“要！”他想出去玩了，就把我拉到樓梯囗，指著樓頂或樓下說:“去玩！”呵呵，不曉得再過幾年，他再大些兒會咋樣？又或許到我壽終正寢那天都聽不到他叫我聲“爺爺，”讓我帶著遺憾離開這個世界，去到另一個世界……
快樂春鳥
孩孑三歲半了，不會說話，這現象到處有，我們這個地方叫此現象為”門搭啞“。它不是真啞，而是語言智力差的一種反映。
我的孩子二歲多也是這樣，當時全家都很著急，但也沒有辦法。但有一次愛人把他帶到部隊（我當時在南海艦隊）醫生對此也無奈。但這種遲語現象不太要緊，到部隊住了不太久，他就會喊爸爸，媽媽了，而且進步很快。
遇到這種情況，家長不要著急。多和孩子說話，讓他從爸爸，媽媽學起，耐心的教，一遍又一遍，同時態度要親切。千萬不能罵，你越罵他越學不好。要多鼓勵，多親′他。這樣慢慢的也就會講話了。
天嶽樵子
您提這個問題肯定是很擔心孩子的這個語言交流能力。您不用太過於擔心，有的孩子說話晚，有的孩子說話早，這個都很正常。
不知道現在是誰在帶孩子。如果是爺爺奶奶在帶的話，讓爺爺奶奶多跟孩子說話，多帶他出去走走，多接觸外面的事物。我的孩子小時候是我母親在帶，我們老家的房子是一戶一戶緊挨著，很多人跟寶寶說話，所以寶寶說話比較早。
如果您下班了以後，多陪陪孩子。多跟他說話。我看過一本書叫.《父母的語言》，您可以看一下。看完這本書可能您對這個問題會更好的解決了。這本書上說，讓孩子贏在起跑線的方法，非常的簡單，就是陪孩子多說話。多跟孩子說話，可以有助於孩子神經元鏈接的發展。對孩子成長的影響非常大。所以您下班了要多陪孩子說說話，可以跟他說你一天發生的事情，給他講故事.
您的孩子三歲半，您可以先讓他去早教，跟同齡的孩子一起玩耍，多跟孩子接觸交流有助於孩子語言能力的提高。去幼兒園他年齡可能還小一些。
希望我的回答對您有幫助。
樂樂媽育兒說
去醫院檢查一下孩子舌頭是否有問題。我一個同事家的孩子就是這種情況，三歲了還不怎麼會說話。去醫院檢查，說是舌頭下面的那個繫帶有點問題，做個小手術。醫生說如果來晚了，孩子口齒不清，長大了會影響性格發展。早發現，早手術，將來對孩子沒有影響。
如果孩子舌頭沒有問題，那就是你們平時和他交流太少了，或者是照顧得太好了，什麼需求都不需要講話都可以獲得滿足，他就不願意說話了。
如果是這樣的話，就建議上幼兒園，在幼兒園，老師一定不可能像家長一樣照顧得那麼精細，他的需求得不到滿足，就逼迫著學習說話，在短短的時間內，語言能力會飛速發展。
咕咕蜜
個人覺得小孩子說話早晚，和自己家庭環境有關係的。小孩子模仿能力很強的。。我家兒子很早就能說很多話，都是逗著他慢慢說的。。。鼓勵他，刺激他，比如他喜歡的東西，他喜歡吃的東西，喜歡的玩具，喜歡的餅乾，喜歡的水果，通過這些慢慢引導他去說。。。。越說越流利，越說越會說，，現在我兒子不到三歲，我都說不過他[流淚]
大良阿成
家裡語言環境是否單一？
父母親子時間陪伴多久，跟孩子有沒有對話？不能因為孩子不說話或者說話晚家裡大人就不和孩子說話，輸入的量大了才能夠輸出！
我兒子3歲才會說話的，以前一直都是嗯嗯，哦哦，啊啊…身邊很多人嘲笑他，以至於他也不敢開口說話，家裡語言環境好幾種，也不利於孩子大說話啟蒙，但他都聽得懂，但是我們夫妻倆一直跟他講故事，對話，堅持到三歲多
今年8月剛滿36個月送去幼兒園，現在會講很多故事，語言表達能力一點不比其他孩子弱會用很多形容詞，所以排除病理方面一定給孩子足夠信心和陪伴[送心]
Luna不是洗臉儀
建議上幼兒園，我一個朋友的孩子三週歲上的幼兒園，上學之前只會叫爸爸媽媽爺爺，去上了幼兒園每天都有很大進步，兩個月後和其他孩子說話已經完全無障礙。有時候只是家長不給孩子說的機會，他還沒通過說來表達自己的想法，咱們已經明白了孩子需要什麼了，久而久之孩子覺得不用說你也明白她的需求了，那孩子也沒有說的慾望了，說的少自然口齒不清不流利。幼兒園就給了孩子說的舞臺，因為孩子不說，老師和小朋友也不明白他要啥，孩子只能通過多說來爭取自己的權力
希希同學成長vlog
幼兒園，我們家就是講不清楚，去了幼兒園一個學期現在天天頂嘴
InfantaLiao
早期教育對兒童還是很重要的，早期教育當然是越早越好，早期教育可以更好的提高孩子的社交能力，藝術素養及各種解決問題的能力。在早期教育的初期是不會立即顯現的，時間長了，就會看出不同了。但在教育機構的選擇上，媽媽還是要慎重的，要看早教中心的品牌，課程，老師，設施的專業性。現在的早教中心魚龍混雜，一定要好好選擇。
一、招收對象不一樣。幼兒園吧4-6歲的學前幼兒作為教育對象，主要為了小學入學做準備。而早教中心的教育對象是0--4歲的幼兒，進行的是科學的幼兒早期教育。
二、教育的目的不同，幼兒園的孩子主要是為入小學做準備，培養孩子能力的全面發展，而早教中心進行的是幼兒啟蒙教育，旨在瞭解孩子的天性和成長規律。
三、教授的內容不同，幼兒園採用普遍大眾化的教育模式，對所有的幼兒教授統一的內容。而早教中心是採用特殊化和專業化的教育，通過科學系統的遊戲，來來觀察、瞭解孩子的個性、天性，從而給予正確的、適當的指導。這樣不但可以促進嬰幼兒形成好的人格和心態，也可以促進父母自身素質和能力的完善提高。
對此我個人認為應該先找對應的機構來輔助治療口齒問題（口齒的原因？），早教機構可以從中對寶貝的口齒進行發展。
