現在是非常時期，各地學校都延遲了開學的時間，這個時候孩子也不能隨便出門，那麼在家裡家長其實也可以培養孩子學習的主動性，正好趁著這個時候讓他們查缺補漏，複習舊知識，學習新文化。
現在最令家長頭痛的一件事就是孩子在家沒有學習的主動積極性，其實“愛上學習”本身就是一個認識誤區，每一個孩子生下來都是喜歡探索和學習的，因為學習就是生存，對孩子來說學習就是自然的反應，是存在於遺傳因子裡面的行為。
小孩子要學習行走，說話拿東西，這些都是為了生存必須要學習的事情。否則就無法成長，孩子看每一件事都是新鮮的，所以他們的好奇心是無限量的。小的時候不用父母催促他們每天都在積極的學習。
孩子積極學習的慾念是天生的，正確來說不是需要積極培養需要學習的孩子，而是需要維持孩子積極學習的慾念。
要讓孩子不失去積極學習的興趣就讓他們每一件事都有好奇心，感受到學習的喜悅，首先家長要理解什麼是學習，學習是一個過程，學習本身就是積極的，學習者觀看周圍的世界，並與現實互動，與他人交談得到新思想，以過往的經驗建立新的資料，學習新知識，所以學習永遠是自發的，主動地，如果一個人不想學習逼迫是沒有用的。
知識可以教授，但是一個人如果從內心不想學習的話，任何知識都無法學進去。所以學習永遠是主動的，積極的。明白了這個道理才能安心教導孩子，維持他們的積極學習。
兒童心理學研究中，發現從小學三年級之後，孩子的好奇心和積極學習的慾念會逐漸減弱，那麼身為父母，如何在家庭教育中幫助孩子維持積極學習的慾念呢？
1. 用書“包圍”孩子
從小培養孩子喜歡看書，帶他們去圖書館，讓孩子知道如何從書中尋找樂趣，找到自己想知道的問題答案，當孩子認識並理解新事物的時候，知道書籍是最可靠的查詢工具。
讓孩子體會閱讀的樂趣，書籍帶來知識的喜悅，即使在這個非常時期，家長也可以多買一些孩子感興趣的書籍在家裡和他們一起閱讀，讓孩子愛上讀書。當孩子親身體驗到書籍帶來知識的喜悅感，就會覺得學習是一件非常好玩的事情。
2. 給孩子教導別人的機會
教學是學習不可缺少的一部分，等到孩子可以到能教別人的階段，就表示他真正理解了，學以致用孩子能夠感覺到學習的樂趣，學了新知識不僅對自己有用，而且對朋友也有用。
這會激發孩子繼續學習的動力，所以在家裡家長可以讓孩子給自己“上課”，孩子可以根據自己的喜好給家長講任何他們學到的新知識。不管年紀大小，總會有孩子學到的新東西，家長都可以鼓勵他們給自己講出來。
3. 學習是玩耍，玩耍也是學習
有很多父母對孩子說“你先學，學完了再玩”這種說法會令孩子覺得學習和玩是不能夠兼得的，學習是責任，玩耍才是開心的。
但其實學習和玩並不是互相矛盾的，反而能夠相互成就，如果將學和玩對立起來，會降低孩子的學習興趣。所以要告訴孩子，學習也是玩耍，玩耍中也能有學習的機會。在孩子做功課的時候，家長可以嘗試將其變成一種遊戲，和孩子一起在輕鬆愉悅的氛圍中一邊說笑一邊做作業。
這樣可以降低孩子對功課的抗拒心態，在孩子玩耍的時候，儘量給他們學習新知識的機會，讓孩子發現玩耍和學習是可以一起進行的。
4. 幫助孩子找到學習的榜樣
孩子身邊或者電視中有沒有值得他們學習的人呢？仔細觀察總會找到的，其實每個人都是我們的老師，可以從他們身上發現閃光點，要教導孩子從每一個人身上學習。
可以從他們身上學習做什麼事情，即使在這個時期，也能從互聯網上找到很多課程和老師，也能找到很多典型的積極人物和例子，家長可以鼓勵孩子多向他們學習。
隨著孩子學習的興趣發生變化，他們的“偶像”也是很多變的，如果孩子能夠找到一個可以學習的人，孩子就會積極的去模仿，向他們學習。
5. 讓孩子選擇學習內容
這個時期，孩子都是放假在家，所以學習的內容可以讓孩子自己選擇，這也是為了維持孩子的學習興趣。如果孩子喜歡音樂，就讓他們多聽多練習，如果孩子喜歡舞蹈，就讓他們在家裡跳。
就算孩子沒有特別的興趣，也會有很喜歡的事情，喜歡說話的孩子可以培養他們口才或者演講，喜歡吃東西的孩子可以培養他們對美食的製作方面興趣。
家長要知道，世界上的知識是多樣的，不僅僅是限於學校教學的那些，鼓勵孩子自己去挖掘和尋找喜歡的事情，現在就是一個好機會。
6. 讓孩子多體驗
當他人學習了某一樣技能之後，就要多給孩子體驗的機會，比如說孩子對某個歷史人物感興趣，並且學習了他的相關知識，家長就可以在家和孩子看一看這個歷史人物的一些影視劇。雖然現在不能帶著孩子去博物館觀看他留下的東西，但是可以通過網絡瀏覽更多信息。
同樣的概念可以用在很多方面，不管孩子學習了什麼，家長都可以通過網絡來讓孩子查找到更多相關信息。讓孩子用觀察來感受知識，能夠讓孩子對其更有興趣。
7. 在孩子面前表現出對學習的興趣
現在家長大部分時間都是和孩子呆在家裡，一舉一動都會影響到孩子，如果家長能夠表現出對學習的興趣，並且經常給孩子講一些自己學到的新知識，表現出喜歡學習的話，也能夠帶動孩子對新鮮的知識感興趣的。
瞭解孩子喜歡的學習方法，每個孩子都有自己擅長學習的方式方法，有的喜歡聽，有的喜歡看，有的喜歡實踐。家長要找出孩子喜歡的方式，用他們喜歡的方式去學習，吸收知識的效率就會比一般人要高。
當教導孩子的時候，少用說教多用討論的形式，多讓孩子發表意見和家長一起解決問題，不要把知道的答案先說出來，讓孩子學著自己去尋找，當孩子找出答案之後多給他們獎勵和鼓勵，這樣孩子就能感受到是用自己的力量學習的成果，這樣孩子就會更加積極的學習。
家長可以剛好利用孩子無法出門的階段來培養他們學習的興趣，讓孩子愛上學習愛上知識。
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