总叨叨
你好，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。
我是2010级山东菏泽考生，当年数学以145的分数考入北京大学。进入大学之后，我就开始高中生家教，根据高中生在数学学习中遇到的问题及困难，结合自己在高中数学学习经验，写了一本书《直击高考漏洞》，书里对如何提高数学成绩给出了方法及建议，针对高中生在数学学习中学习的困难及高考考试大纲，得出高考数学出题规律及出题方向。如果你在数学学习中遇到瓶颈，不知道如何突破，这本书对你的帮助很大。
如果有需要领取这本书的学生，私信：领书，就可以免费领取。
我当年进入高中的第一次数学考试，只考了90分，第一次考试我的成绩在班级十分不好，几乎所有的同学都在120分以上，经过高中几年的学习，我的数学成绩从90到145分。期间，成绩快速提高的方式是研究做题技巧和规律，揣摩高考出题人出题意图。
其实，高中数学是所有科目中提分最快的一门科目，而且在高考数学有80%的都是基础知识，如果你能掌握这些基础知识，你的数学成绩至少在120分以上。
那么如何快速提高数学成绩？
第一，高考前，要把历年高考数学的所有真题做一遍，从真题中找到所有的出题规律及出题技巧，把这些规律及技巧整理出来，做题只有多加总结，才能在考试中提高效率。
第二，高考数学有很多的做题技巧。高考中，很多试题不仅仅是考查你的基本知识，更是对你的应变技能及做题技巧的考查。数学是所有科目中技巧性最强的一个科目，如果你掌握了技巧，即使遇到不会的题，也能做出来。比如数学的交并集理论，可以快速做出选择题，即使这个选择题你没有读懂，利用这个理论，也能做出正确答案出来。
第三，复习数学错题本。数学纠错本是很重要的一个考前复习工具，在高考冲刺阶段，你的每一个错题都要记录在错题本上，考前的时候，把错题回顾一遍，能够加深印象。
我之前交过一个学生，数学从48分提高到127分，中间就用了3个月的时间，重要的是帮助他找到适合自己的学习方法，所以只要学习方法正确，就可以提高数学成绩。
我整理了高考数学冲刺笔记及资料，如果有需要领取的学生，私信：方法，就能免费获取。
希望能够帮助到每一个高中生。
北大博士教数学
高考数学130+是怎么做到的？你上你也行！
最近很多同学私信老师，说：“数学成绩一直很差，已经高三了，该怎么办？”
其实高中成绩里，拉分最大就是数学，其实数学拉分容易，同样提分相对语文、英语来说也容易一些。
有些同学想高三一年把成绩提到140多分，这是不现实的，但是，只要用对方法，高考拿130+还是没有问题的，提升成绩，你必须要注意以下问题。
一、了解就是成绩差的原因。
搞清楚自己的真实情况再来逐一突破，有了方向的提升，可以节省很大的时间。
检查成绩的方法：
1、将所有数学课本目录抄下来，逐一分析哪部分会、哪部分基本不会、哪部分总丢分、哪部分完全没听过…将这4部分内容弄清楚，然后按照从简到难的顺序重新学习！
2、把课本上的概念定义全部背会，把例题做完并充分理解做题原理。
3、把课后题重新做一遍，如做题时遇到问题，就重复第2步骤，直到可以将课后题全部做对。
做到以上3点基本就可以充分的了解自己的薄弱环节，并能逐一突破 。
二、刷题！刷真题！一定要好好刷真题。
刷题要把往年各个省份的5年高考真题（约50张卷子）刷3遍，认认真真的，按高考考试的要求来做。
做3遍的目的是：
1、 第一遍，摸清高考套路，50张高考卷子，会让你清楚的明白各题题目的难度分布、出题陷阱，做题时长等问题都能轻松了解。
2、 第二遍，解决“马虎”的问题，50张卷子，会清楚的测试出你做题的易错点，丢分点，以及容易马虎的题目。第二遍答题过程中，除最后一题的最后一问（压轴题）比较难外，你会发现其它的题目都没有想像中那么难，想要拿下130分，只要不马虎，完全没问题。
3、 第三遍，解决时长问题，50张卷子，完全可以测试出自己的做题思路，做题时间。这些经验能让你在高考时轻松规避掉做题没方向的问题，并能制定出适合自己的答题时间分布图。老师建议，选择题+填空题用时45分钟，解答题用时60分钟，检查用时15分钟。
小技巧：答题时，草稿纸一定要按顺序写，每道题目的计算过程写清楚，这样检查时会省很多时间。
三、善用错题本
高三学生一定不能少了错题本，不要嫌弃老师啰嗦，错题本真的要坚持，到后面复习的时候，你会发现，你完全可以把所有的资料扔了，只复习错题本！
当然，错题本也不能只是简单的抄错题，还要写出错误原因、考察知识点、做题思路...
四、善用预测题
做完往年各省高考真题后，基本会遇上题荒，这时一定要做一套预测题，按正确的方式，用一周的时间，好好把预测题做完。请任课老师或者家教老师一对一讲解错误问题，做好考前的最后一道保障。
五、善用押题卷
考前最后半个月，做一套《高考数学黄金预测卷》做最后一次查漏补缺，冲刺130+妥妥的。
最后，关于高考数学，老师再叮嘱2点，小本本记好了啊。
1、该放手时就放手，选择填写题2分钟做不出来，就放一下，先做其它题。解答题5分钟没做出来，也放一下做其它的题目。确保把会的题目做好后，再来做上面没有做完的题目。
2. 做题要不择手段。能用特殊值代入的一定不要一步一步去计算，完全没头绪的题目可以把选项代入题目试试......总之，只要能拿分，一切手段都可以。
PS：这个方法做练习时慎用，毕竟练习是为了学习知识点。
组合教育
以标准的全国卷为例，选择填空一共是16道，每题五分，共80分，大题共六道，前五道是12分，最后一道选做题是10分。
要达到130分以上，只能是选择填空只能错一个，两道压轴做不全！
接下来对130分做一个规划：
- 选择填空。选择填空的错误，只能出现在第12题或者第16题，这两道题是全场小题的最难题。对学生的要求，不仅是准度还有速度。如果学生在第10题11题位置总出现卡壳，要重点练习函数、解析、立体、三角函数中等偏上难度的小题，熟练掌握各类题型的考察方式及相应的解题模板。选择填空全部答完，需要40分钟，如果40分钟完不成130分的愿望就要破灭。
- 大题。大题的前三道题和最后一道选做题要先做，需要35分钟，这段时间全部给后两道题，这两道题分别是解析和导数，学生需要结合自身情况，先答擅长的题。其中，解析几何时间都花在计算上，导数时间都花在思路上。也就是说，计算好的，应把大量时间放在解析上。计算不好的多花时间在导数上。
随着高考数学难度变得越来越简单，想考985院校，数学必须在130分以上。看起来挺难实则并不难。高考是越来越多的侧重基础知识的考察。学生认真记好解题模板，对付高考一点问题也没有。
数学你新哥
您好
我认为首先应当提升解题速度，基础大题基本上就是使用模板去解决，当然模板也是需要总结的。选填注重技巧的使用，使用好了技巧就可以省下很多时间。
其次就是正确率，做完一道题可以稍微检查一下，关键步骤是否有问题，不要过分去追求速度，作对题才是硬道理。
课下可以尝试一题多解，有效检查出自己的知识盲点，并加以总结，不要一味去刷题。
希望能帮助到你
数学微操作
1、基础题和中等题要保证自己不出错。因为这是我们拿高分的保障，所以平时训练时要特别注重这些基础的细节。
2、难度题要争取高分。在选择填空题的最后一题，还有圆锥和导数大题。这些都是高考数学中的难度题部分。平时训练这些要多总结，多整理，多训练，慢慢把这些难度题做简单了。
3、考场稳定的发挥。考试当成平时练习来对待，放平心态，不要纠结分数，尽自己最大努力就好。只要平时能力到了，心态放平稳，一般都会取得不错的成绩。
希望以上回答能够解决你的问题。
高考数学凯老师
1.做题做到熟练。
数学考试中，熟练是个特别重要的词，给出一道题目必须准确定位他所属的知识范畴，进而采取对应的解题思路，熟练的答出来，既省时又高效。
多练习做答题试卷儿类的习题是十分有必要的。最好是每周能够完成两套试卷儿。
平时周一到周五做一套，用零碎时间完成。
周末拿出整块的时间，也就是拿出两个小时，按照高考的流程，做一套，提前适应高考的答题节奏。
如果到了高三，高考冲刺前的一个月，最好做的题就是高考真题。做高考真题的时候一定要注重对高考答案的研读。
2.重点纠错题。
错题是提分点。
纠错题的时候一定要注重反思。
纠错题不是简简单单的把解题过程抄一遍就可以了，而是要深入反思自己犯错的原因。在错题旁边关键的步骤，标示出思考的方向，给自己一些思维方面的提示。
最好是把错题做到知识范围归属。这样自己在翻阅错题集的时候，就知道该把自己复习的重点放在哪里了。
3.数学拿高分还要注意考场的应试技巧。
答数学卷的时候，最好是从前到后顺序逐一完成，当然不要在难题上耽误过多的时间。
提升答小题的速度，可以为后面的难度解答题争取更多的宽裕时间。
在平时的模拟试卷的答题的时候，一定要培养自己答题的节奏，找自己的题感。
该放弃的要果断放弃，情绪波动不要太大，形成自己稳健的答题风格。要尽力实现分数的最大化。
我是禾页老师，感谢您的关注。
禾页老师
错一个填空一个选择，然后后面两个大题的最后一问不做就好了。。。
贼叉
1.注重基础，把课本上的基本概念以及公式定理的推导给搞明白。2.注重反思总结，没有反思做再多的题目效果肯定也不会达到很好的效果。反思主要是根据题目的解法以及自己出现的问题进行反思总结出属于自己的解题思路和技巧。3.多做题。你要达到高分，光做大量大量的题却不去反思总结其实效果是不好的，只会变成做题的机器，迷失在题海中。做题是为了锻炼熟练度以及扩展自己的思维和解题技巧。
智明数学
草莓创新工厂
打草稿，它能尽可能地保证计算过程和结果的正确性。尤其是涉及大量计算的题型，打草稿就显得特别重要。
很多同学不喜欢打草稿的原因主要有两个：
其一是没有意识到打草稿的重要性，从而没有养成习惯；
其二是觉得打草稿浪费时间，想把打草稿的时间留出来去做更多的题。这样的结果就是，每次都会犯错，而且很多做错了的题并不难，不是不会，而是算错了。
典型的两种草稿
第一种草稿无论切换到哪个角度都能找到草稿的痕迹，说不好听点，就是乱七八糟，回看的时候找不到方向、看不出重点，等到誊抄答案、检查结果时很容易出错，重新算一遍又浪费了时间。
也正是因为如此，有非常多的学生在数理化科目考试的时候，本来在草稿上演算时是有些思路的，但东一个步骤，西一个结果，回过头在试卷上做题的时候却反而混乱了，原因就是草稿太乱，没有形成很清晰的逻辑和思路。
另一种草稿，既书写规范，又步骤清晰，还有题号，这种做法在誊抄解题过程和最后检验的时候一般不会出错，一旦计算有纰漏也很容易发现问题出在哪里，并及时补救。
那些成绩优秀的同学，平时就很注重规范草稿演算，这有助于他们理顺自己的思路，减少不必要的失误。相应的，他们在学习的其他方面也比其他同学要更有条理一些，这就是学习成绩好的细节所在！
