總叨叨
你好，我是一名北大在讀博士，當過8年高中生家教。
我是2010級山東菏澤考生，當年數學以145的分數考入北京大學。進入大學之後，我就開始高中生家教，根據高中生在數學學習中遇到的問題及困難，結合自己在高中數學學習經驗，寫了一本書《直擊高考漏洞》，書裡對如何提高數學成績給出了方法及建議，針對高中生在數學學習中學習的困難及高考考試大綱，得出高考數學出題規律及出題方向。如果你在數學學習中遇到瓶頸，不知道如何突破，這本書對你的幫助很大。
如果有需要領取這本書的學生，私信：領書，就可以免費領取。
我當年進入高中的第一次數學考試，只考了90分，第一次考試我的成績在班級十分不好，幾乎所有的同學都在120分以上，經過高中幾年的學習，我的數學成績從90到145分。期間，成績快速提高的方式是研究做題技巧和規律，揣摩高考出題人出題意圖。
其實，高中數學是所有科目中提分最快的一門科目，而且在高考數學有80%的都是基礎知識，如果你能掌握這些基礎知識，你的數學成績至少在120分以上。
那麼如何快速提高數學成績？
第一，高考前，要把歷年高考數學的所有真題做一遍，從真題中找到所有的出題規律及出題技巧，把這些規律及技巧整理出來，做題只有多加總結，才能在考試中提高效率。
第二，高考數學有很多的做題技巧。高考中，很多試題不僅僅是考查你的基本知識，更是對你的應變技能及做題技巧的考查。數學是所有科目中技巧性最強的一個科目，如果你掌握了技巧，即使遇到不會的題，也能做出來。比如數學的交併集理論，可以快速做出選擇題，即使這個選擇題你沒有讀懂，利用這個理論，也能做出正確答案出來。
第三，複習數學錯題本。數學糾錯本是很重要的一個考前複習工具，在高考衝刺階段，你的每一個錯題都要記錄在錯題本上，考前的時候，把錯題回顧一遍，能夠加深印象。
我之前交過一個學生，數學從48分提高到127分，中間就用了3個月的時間，重要的是幫助他找到適合自己的學習方法，所以只要學習方法正確，就可以提高數學成績。
我整理了高考數學衝刺筆記及資料，如果有需要領取的學生，私信：方法，就能免費獲取。
希望能夠幫助到每一個高中生。
北大博士教數學
高考數學130+是怎麼做到的？你上你也行！
最近很多同學私信老師，說：“數學成績一直很差，已經高三了，該怎麼辦？”
其實高中成績裡，拉分最大就是數學，其實數學拉分容易，同樣提分相對語文、英語來說也容易一些。
有些同學想高三一年把成績提到140多分，這是不現實的，但是，只要用對方法，高考拿130+還是沒有問題的，提升成績，你必須要注意以下問題。
一、瞭解就是成績差的原因。
搞清楚自己的真實情況再來逐一突破，有了方向的提升，可以節省很大的時間。
檢查成績的方法：
1、將所有數學課本目錄抄下來，逐一分析哪部分會、哪部分基本不會、哪部分總丟分、哪部分完全沒聽過…將這4部分內容弄清楚，然後按照從簡到難的順序重新學習！
2、把課本上的概念定義全部背會，把例題做完並充分理解做題原理。
3、把課後題重新做一遍，如做題時遇到問題，就重複第2步驟，直到可以將課後題全部做對。
做到以上3點基本就可以充分的瞭解自己的薄弱環節，並能逐一突破 。
二、刷題！刷真題！一定要好好刷真題。
刷題要把往年各個省份的5年高考真題（約50張卷子）刷3遍，認認真真的，按高考考試的要求來做。
做3遍的目的是：
1、 第一遍，摸清高考套路，50張高考卷子，會讓你清楚的明白各題題目的難度分佈、出題陷阱，做題時長等問題都能輕鬆瞭解。
2、 第二遍，解決“馬虎”的問題，50張卷子，會清楚的測試出你做題的易錯點，丟分點，以及容易馬虎的題目。第二遍答題過程中，除最後一題的最後一問（壓軸題）比較難外，你會發現其它的題目都沒有想像中那麼難，想要拿下130分，只要不馬虎，完全沒問題。
3、 第三遍，解決時長問題，50張卷子，完全可以測試出自己的做題思路，做題時間。這些經驗能讓你在高考時輕鬆規避掉做題沒方向的問題，並能制定出適合自己的答題時間分佈圖。老師建議，選擇題+填空題用時45分鐘，解答題用時60分鐘，檢查用時15分鐘。
小技巧：答題時，草稿紙一定要按順序寫，每道題目的計算過程寫清楚，這樣檢查時會省很多時間。
三、善用錯題本
高三學生一定不能少了錯題本，不要嫌棄老師囉嗦，錯題本真的要堅持，到後面複習的時候，你會發現，你完全可以把所有的資料扔了，只複習錯題本！
當然，錯題本也不能只是簡單的抄錯題，還要寫出錯誤原因、考察知識點、做題思路...
四、善用預測題
做完往年各省高考真題後，基本會遇上題荒，這時一定要做一套預測題，按正確的方式，用一週的時間，好好把預測題做完。請任課老師或者家教老師一對一講解錯誤問題，做好考前的最後一道保障。
五、善用押題卷
考前最後半個月，做一套《高考數學黃金預測卷》做最後一次查漏補缺，衝刺130+妥妥的。
最後，關於高考數學，老師再叮囑2點，小本本記好了啊。
1、該放手時就放手，選擇填寫題2分鐘做不出來，就放一下，先做其它題。解答題5分鐘沒做出來，也放一下做其它的題目。確保把會的題目做好後，再來做上面沒有做完的題目。
2. 做題要不擇手段。能用特殊值代入的一定不要一步一步去計算，完全沒頭緒的題目可以把選項代入題目試試......總之，只要能拿分，一切手段都可以。
PS：這個方法做練習時慎用，畢竟練習是為了學習知識點。
組合教育
以標準的全國卷為例，選擇填空一共是16道，每題五分，共80分，大題共六道，前五道是12分，最後一道選做題是10分。
要達到130分以上，只能是選擇填空只能錯一個，兩道壓軸做不全！
接下來對130分做一個規劃：
- 選擇填空。選擇填空的錯誤，只能出現在第12題或者第16題，這兩道題是全場小題的最難題。對學生的要求，不僅是準度還有速度。如果學生在第10題11題位置總出現卡殼，要重點練習函數、解析、立體、三角函數中等偏上難度的小題，熟練掌握各類題型的考察方式及相應的解題模板。選擇填空全部答完，需要40分鐘，如果40分鐘完不成130分的願望就要破滅。
- 大題。大題的前三道題和最後一道選做題要先做，需要35分鐘，這段時間全部給後兩道題，這兩道題分別是解析和導數，學生需要結合自身情況，先答擅長的題。其中，解析幾何時間都花在計算上，導數時間都花在思路上。也就是說，計算好的，應把大量時間放在解析上。計算不好的多花時間在導數上。
隨著高考數學難度變得越來越簡單，想考985院校，數學必須在130分以上。看起來挺難實則並不難。高考是越來越多的側重基礎知識的考察。學生認真記好解題模板，對付高考一點問題也沒有。
數學你新哥
您好
我認為首先應當提升解題速度，基礎大題基本上就是使用模板去解決，當然模板也是需要總結的。選填注重技巧的使用，使用好了技巧就可以省下很多時間。
其次就是正確率，做完一道題可以稍微檢查一下，關鍵步驟是否有問題，不要過分去追求速度，作對題才是硬道理。
課下可以嘗試一題多解，有效檢查出自己的知識盲點，並加以總結，不要一味去刷題。
希望能幫助到你
數學微操作
1、基礎題和中等題要保證自己不出錯。因為這是我們拿高分的保障，所以平時訓練時要特別注重這些基礎的細節。
2、難度題要爭取高分。在選擇填空題的最後一題，還有圓錐和導數大題。這些都是高考數學中的難度題部分。平時訓練這些要多總結，多整理，多訓練，慢慢把這些難度題做簡單了。
3、考場穩定的發揮。考試當成平時練習來對待，放平心態，不要糾結分數，儘自己最大努力就好。只要平時能力到了，心態放平穩，一般都會取得不錯的成績。
希望以上回答能夠解決你的問題。
高考數學凱老師
1.做題做到熟練。
數學考試中，熟練是個特別重要的詞，給出一道題目必須準確定位他所屬的知識範疇，進而採取對應的解題思路，熟練的答出來，既省時又高效。
多練習做答題試卷兒類的習題是十分有必要的。最好是每週能夠完成兩套試卷兒。
平時週一到週五做一套，用零碎時間完成。
週末拿出整塊的時間，也就是拿出兩個小時，按照高考的流程，做一套，提前適應高考的答題節奏。
如果到了高三，高考衝刺前的一個月，最好做的題就是高考真題。做高考真題的時候一定要注重對高考答案的研讀。
2.重點糾錯題。
錯題是提分點。
糾錯題的時候一定要注重反思。
糾錯題不是簡簡單單的把解題過程抄一遍就可以了，而是要深入反思自己犯錯的原因。在錯題旁邊關鍵的步驟，標示出思考的方向，給自己一些思維方面的提示。
最好是把錯題做到知識範圍歸屬。這樣自己在翻閱錯題集的時候，就知道該把自己複習的重點放在哪裡了。
3.數學拿高分還要注意考場的應試技巧。
答數學卷的時候，最好是從前到後順序逐一完成，當然不要在難題上耽誤過多的時間。
提升答小題的速度，可以為後面的難度解答題爭取更多的寬裕時間。
在平時的模擬試卷的答題的時候，一定要培養自己答題的節奏，找自己的題感。
該放棄的要果斷放棄，情緒波動不要太大，形成自己穩健的答題風格。要盡力實現分數的最大化。
我是禾頁老師，感謝您的關注。
禾頁老師
錯一個填空一個選擇，然後後面兩個大題的最後一問不做就好了。。。
賊叉
1.注重基礎，把課本上的基本概念以及公式定理的推導給搞明白。2.注重反思總結，沒有反思做再多的題目效果肯定也不會達到很好的效果。反思主要是根據題目的解法以及自己出現的問題進行反思總結出屬於自己的解題思路和技巧。3.多做題。你要達到高分，光做大量大量的題卻不去反思總結其實效果是不好的，只會變成做題的機器，迷失在題海中。做題是為了鍛鍊熟練度以及擴展自己的思維和解題技巧。
智明數學
草莓創新工廠
打草稿，它能儘可能地保證計算過程和結果的正確性。尤其是涉及大量計算的題型，打草稿就顯得特別重要。
很多同學不喜歡打草稿的原因主要有兩個：
其一是沒有意識到打草稿的重要性，從而沒有養成習慣；
其二是覺得打草稿浪費時間，想把打草稿的時間留出來去做更多的題。這樣的結果就是，每次都會犯錯，而且很多做錯了的題並不難，不是不會，而是算錯了。
典型的兩種草稿
第一種草稿無論切換到哪個角度都能找到草稿的痕跡，說不好聽點，就是亂七八糟，回看的時候找不到方向、看不出重點，等到謄抄答案、檢查結果時很容易出錯，重新算一遍又浪費了時間。
也正是因為如此，有非常多的學生在數理化科目考試的時候，本來在草稿上演算時是有些思路的，但東一個步驟，西一個結果，回過頭在試卷上做題的時候卻反而混亂了，原因就是草稿太亂，沒有形成很清晰的邏輯和思路。
另一種草稿，既書寫規範，又步驟清晰，還有題號，這種做法在謄抄解題過程和最後檢驗的時候一般不會出錯，一旦計算有紕漏也很容易發現問題出在哪裡，並及時補救。
那些成績優秀的同學，平時就很注重規範草稿演算，這有助於他們理順自己的思路，減少不必要的失誤。相應的，他們在學習的其他方面也比其他同學要更有條理一些，這就是學習成績好的細節所在！
