我在生活中經常能聽到周圍人對當媽媽的人的"勸說""孩子哭了就讓他哭，不要立刻去抱，越抱越容易把他慣壞了。"
但是我卻不認同這個觀點。
對於學齡前的寶寶，我們應該做的，是給孩子"及時回應"，而不是延遲滿足，甚至是假裝聽不見哭聲，讓孩子自己停止。
我們更應該關注的，是孩子背後的情緒。
|孩子哭了不要抱，家長踩了兩個"坑"
- 第一個坑，就是"哭聲免疫法"的坑
即孩子哭了就讓他哭著，不要去抱。
這個方法源於約翰·華生——行為主義心理學的創始者，他曾在1920年做過一個臭名昭著的小阿爾伯特實驗。
他將9個月大的嬰兒，小阿爾伯特，放在有小白鼠和其他毛茸茸的物體旁邊，讓他自由玩耍。
但只要小阿爾伯特一接觸小白鼠，華生就會立刻用大鐵錘敲打鐵棒，發出刺耳的噪聲。
一次又一次，到了最後，這些曾經令小阿爾伯特充滿好奇的毛茸茸的小動物，成了他的陰影和最恐懼的東西。
這個實驗讓華生堅信，兒童可以被訓練的，於是提出了"孩子哭了不要抱"的說法。
他認為這樣一舉兩得——不僅家長輕鬆了，孩子長大也更聽話。
但直到40年後這個說法被哈利·哈洛的恆河猴實驗推翻。
哈洛將剛出生的小猴放在籠子裡，發現他即使營養充足，但在裸露的鐵絲地板根本活不過5天。於是，哈洛找了兩個"代母"。
一個是像真正的猴子媽媽的絨布媽媽，他溫暖、耐心、柔和，卻不提供食物；而另一位金屬絲網媽媽，它裸露金屬絲，同時為小猴子們提供食物。
在165天的測試中，哈洛發現，小猴雖然會去金屬絲網媽媽那裡獲得食物，但更願意跟絨布媽媽待在一起。
因為金屬絲網媽媽雖然能"餵養"孩子，卻缺少了絨布媽媽對孩子的擁抱、撫摸、接觸。
從這個實驗我們可以窺探母愛的本質——對孩子來說，比起食物，最重要的其實是媽媽的溫暖的撫摸和疼愛。
- 第二個坑，就是"延遲滿足"的坑
美國斯坦福大學心理學教授曾經做過一個"延遲滿足實驗"，即"棉花糖實驗"。
實驗人員給4歲左右的孩子每人一個棉花糖，告訴他們可以吃掉，但如果不吃掉，20分鐘後就可以獲得兩個棉花糖。
研究人員持續追蹤幾十年，隨後發現那些能夠等待20分鐘吃糖的"延遲者"，他們長大後適應性更強，也更容易獲得成功。
這個實驗兼職驅使了許多父母立志要培養一個有"延遲滿足力"的孩子，比如每天要求孩子寫完作業再看電視，對於孩子的需要故意延遲滿足，以為這就鍛鍊孩子延遲滿足的能力。
但結果卻恰恰相反，孩子不僅沒有變得自理自強，反而拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，甚至變得厭學、沉迷於遊戲。
很多父母以為把孩子的需要往後拖，就是培養孩子的"延遲滿足力"，其實這個理解恰恰跑偏了，培養這個能力應該是指孩子能在沒有外界約束下，能夠自己控制自己的行為，抵抗誘惑。
所以，在"孩子哭了不要抱"面前，家長就踩了兩個"大坑。"
|沒有及時的回應，孩子會失去什麼？
在寶寶還不能用言語準確表達自己時，哭鬧其實是表達自己情緒的方式，是對自己內心需求的述說。
如果連孩子最親近的父母都對孩子的需求視而不見，那孩子會感到如何的無助和絕望？
沒有得到及時回應的孩子，反而會給孩子帶來不利的影響。
1.孩子長大後會更依賴他人
很多家長在孩子哭的時候置之不理，認為孩子自己哭完了就好了，結果孩子反而哭得更大聲了。
因為孩子沒有得到及時的安慰和回應，所以他們的心理容易崩潰。
如果父母在早期能夠給予孩子回應，不僅能給孩子安全感，還能防止他們心理崩潰。
2.生理激素分泌不足
《The importance of touch in development》一書中提到，缺乏接觸會導致孩子減少或停止合成生長激素。
因為在頭腦的認知裡，在缺少父母的呵護和幫助下，只有自己先存活下來，才有能力在身高、體重等各方面成長。
3.長時間哭泣會損害孩子的認知水平
研究人員發現，出生前後三個月哭鬧比較厲害的嬰兒，他們智商比普通指數低了9個百分點，並且運動的能力比較弱。
父母的及時回應是孩子安全感的保證，如果孩子失去的安全感，那麼給他們就容易陷入自卑、怯懦、恐懼的情緒裡。
|對孩子最深的愛，是及時回應
其實心理學家、教育學教們宣稱的延遲滿足能力，都要來源於對需求滿足的確定性。如果寶寶卻都確定是否能得到，那當然也無法等待。
比如給孩子錢讓孩子去商場裡買一個自己已經垂涎已久，每次都要拖著爸爸媽媽買的一個玩具，但當孩子真正拿到錢時，他們反而會覺得那個玩具沒有那麼誘人了，因為隨時都可以買到，所以等待對他們來說會更加容易。
1.能滿足的就及時滿足
孩子哭了就馬上抱，這跟孩子哭了就要及時餵奶，孩子害怕了就要給予擁抱，孩子困了就馬上上床一樣。
其實很多父母的本能都是想這麼做，但又擔心這會不會慣壞孩子，那會不會驕縱孩子，害怕或孩子長大後不懂珍惜，變得嬌慣。
但其實父母們完全不用擔心這個問題，從現實情況看來，如果一個孩子的心理需求從小就能被及時滿足、懂得珍惜當下的孩子，不會是一個驕縱無度、貪得無厭的孩子。
因為他們會更加知道自己要的是什麼，也會更容易變得寬容和善良。
所謂"延遲滿足"，前提是父母的及時回應和滿足；而"哭聲免疫法"，則是孩子安全感一步步確實的罪惡源頭。
心理學的專家說，孩子的安全感，是在父母的反覆確認下才能鞏固的。
所以當我們一次次地拒絕孩子的需要，我們也一步步地摧毀了孩子的安全感。
2.延遲滿足或不能滿足，及時回應
我們都知道我們不是萬能的，也不是超人，我們也會有工作繁忙或者瑣事纏身而無法顧及到孩子的時候。
而當我們沒有辦法及時滿足孩子的需要時，一定要及時跟孩子說明情況，並表達自己的態度。
比如你本來要接孩子放學，而那一天你剛好要加班，需要晚點才能到，那麼你一定要提前告訴孩子，自己需要晚到，而不要讓孩子看著周圍的小夥伴一個個被接走，最後只剩自己一個人焦急地等待；
如果你和孩子說好了週末一起去野餐，但是突然上級給了你一個任務，或者突然有了其他的急事讓你無法兌現諾言，一定要和孩子說明原因，而不是草草敷衍，跟孩子說"下一次再去吧"。
而在孩子學齡前，還在用哭鬧錶達自己的情緒時，更要如此：對孩子的需求及時回應。
哭了就去抱，餓了就餵奶，摔了就扶起來……
這不是慣壞孩子的過程，而是在培養孩子安全感的過程。
要想讓孩子在成長過程中變得越來越自信自立自強，越來越有安全感，更能適應社會，就要及時回應孩子的需求，清楚的洞察孩子哭鬧行為背後的需要。
我是小B媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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