只有數學最容易
我只能學數學
關於國外的數學家我們已經寫了很多，今天超模君就給大家講講咱中國數學家的故事！
陳省身
小學只上了一天
1911年10月28日，陳省身出生在浙江嘉興秀水河畔的一個書香世家，因為父親陳寶楨長期在外工作，所以他從小就是在祖母寵愛下長大的。
8歲那年，陳省身滿懷期待地來到市裡的縣立小學，卻看到有位老師正拿著戒尺打學生的手掌心。。。
受到驚嚇的陳省身表示打死都不要去上學了！
而且他祖母也怕他受欺負，希望他自然成長，所以就帶他回家了。。。
所以，陳省身小學只上了一天！！！
但話說回來，雖然陳省身不去上學，但他有在家裡自學。
那一年，他父親回家過年的時候教了他一些簡單的計算，之後陳省身無聊就自己拿著家裡的《筆算數學》看了起來，從此便一發不可收拾地愛上了數學！
第二年他便以優異的成績考上了秀州中學（當地最好的中學），成為了班上年齡最小的學生。
陳省身
1923年，由於父親工作變動，舉家遷到天津，陳省身也正式開啟了“開掛人生”。
來到天津後，陳省身進入了當地的扶輪中學，在那他的數學天賦展露無遺，15歲那年，他就在扶輪校刊上發表了七篇文章。
在《科學與宗教》中，他寫道：“科學的目的，在尋覓宇宙間已經進行的法則，描摹自然界一切現象，將結果歸納到極簡單極完全能證明的名詞。”
在《一幾何定理之十六種證法》中他說：“幾何學在數學中佔了極重要的位置；非但有志研究科學的人，應當注意於它，就是普通的中學學生，也應該拿它作應有的常識。”
就在這一年，陳省身更是連跳兩級從扶輪中學畢業，並以數學全校第二的優異成績考上了南開大學。
陳省身
我只能學數學
當時的南開大學入學第一年還是不分科的，而後來陳省身之所以選擇了主修數學，不僅僅只是因為他本身數學能力強，其實還有一個很重要的原因：他又被嚇到了！
原來，當時學校的條件有限，實驗所需的試管都要自己燒製。
有一次陳省身的助教幫他燒了一個試管，他看到試管上面有些灰塵，於是就拿去想要用水洗乾淨，結果試管爆炸了，而他的助教又是出了名的嚴厲，外號“趙老虎”，腦補了一下畫面，當場給陳省身嚇得不輕。
再次受到驚嚇的陳省身，第二年果斷地選擇了數學系！
但當時南開大學可不比今日，整個數學系也只有一位老師——姜立夫。
姜立夫1919年畢業於哈佛大學並獲博士學位，次年到南開大學創辦算學系。他在人格上、道德上，被認為是近代的一個聖人。他教書極其認真，每課必留習題，每題必經評閱。
幸運的是，姜立夫十分欣賞陳省身，還專門為他開設了很多（當時認為）更高深的課程，如線性代數、微分幾何、非歐幾何等。
而且姜老師是出了名的教學態度嚴正，循循善誘，使得陳省身感覺讀數學有無限的趣味以及前途，從此，陳省身便確定了一生的目標。
直至60多年後的今天，陳省身回憶起這位恩師時說道：我從事於幾何大都虧了我的大學老師姜立夫博士。
在南開大學畢業後，陳省身來到清華大學繼續深造微分幾何。
微分幾何的正確方向是所謂“大型微分幾何”，即研究微分流形上的幾何性質，它與拓撲學密切相關。
然而，當時對於微分幾何的系統研究，才剛剛開始，陳省身空有滿腔熱血，卻不知如何入門。
直到德國數學家、漢堡大學教授布拉施克來到清華，做了一組題目為《微分幾何的拓撲問題》的演講，演講的內容深入淺出，使陳省身大開眼界，還萌動了去漢堡讀書的念頭。
1934年夏，清華研究生畢業，陳省身以優異的成績獲得公費留學的資格，於是，他決定遠赴德國漢堡大學向布拉施克求學。
1935年10月完成博士論文《關於網的計算》和《2n維空間中n維流形三重網的不變理論》後不久便獲得了科學博士學位。
在中華文化基金會的資助下，陳省身可以繼續在國外學習一年。於是他接受了布拉施克的建議，決定去巴黎找埃利·嘉當。
要說這個嘉當，他可是巴黎大學著名的幾何學教授，因為他為人十分和藹，所以深得學生喜愛，而且常年會有不少學生去辦公室“堵門”，普通學生想見他一面？先排隊！
但唯獨陳省身深得嘉當的心，還特許陳省身隔週去他家一次。
就這樣，陳省身在巴黎又艱苦奮鬥了一年，收穫頗豐，可以毫不誇張地說，德法之行奠定了陳省身一生學術事業的基礎。
中國成為數學大國
1937年，陳省身離開法國回國，受聘為清華大學的數學教授。後隨學校內遷至雲南昆明，在北京大學、清華大學、南開大學合組的西南聯合大學講授微分幾何，開始了他的教學生涯。
陳省身在南開大學講學
那時，陳省身周圍聚集了一大批優秀的學生，數學系有王憲鍾、嚴志達、吳光磊等，物理系的有楊振寧、張守廉、黃昆。
陳省身說：得天下英才而教育之，是我一生的幸運。尤其幸運的是這些好學生對我的要求和督促，使我對課材有了更深入的瞭解。
1942年，美國普林斯頓高級研究院邀請陳省身前往訪問，當時大戰猶酣，去美途中有很大風險，但陳省身執著於自己的理想，想要在普林斯頓幹出一番事業來，次年，便搭乘美軍飛機輾轉赴美。
在普林斯頓期間，陳省身接觸到很多世界頂尖的數學大師，時常和愛因斯坦討論包括廣義相對論在內的各種課題。。。
他還完成了改變國際數學界的兩個工作，一是要證明高斯-博內公式，二是創造一個研究整體幾何的新方法。
就是這兩篇劃時代的論文：《閉黎曼流形的高斯-博內公式的一個簡單內蘊證明》、《Hermitian流形的示性類》；
而著名的“陳省身示性類”，對整個數學界乃至理論物理的發展都產生了廣泛而又深刻的影響。
陳類現在不僅在數學中幾乎隨處可見，而且與楊—米爾斯場及其他物理問題有密切關係，是最基本、最有應用前景的示性類。
1946年初，《美國數學會通報》發表了陳省身長達30頁的重要論文《大範圍微分幾何的若干新觀點》，標誌著陳省身作為現代微分幾何領袖的歷史地位已經來臨。
不久之後，陳省身便回到了中國，在姜立夫的推薦下，他建立了中央研究院數學研究所，而陳國才、王憲忠、吳文俊、楊忠道、嚴志達等人都是他帶出來的學生。
1978年，在美國的請求下，他在伯克利大學建立了美國國家數學科學研究所，他當任第一任所長，伯克利大學數學系也在那時候崛起成為世界數學中心。
在伯克利大學他也帶出了一個叫丘成桐的學生，就是那個第一個拿了菲爾茲獎的華人。
丘成桐在回憶起老師的時候說道：我很榮幸師從一位偉大的數學家，先生對我的學術生涯，無論數學上還是個人修養方面，都有著深刻的影響。
在1980年，陳省身提出了一個目標：“在二十一世紀中國成為數學大國”，震驚了整個中國。
而陳省身最廣為流傳的還得說到陳省身教授在北京大學的一次講學：“人們常說，三角形內角和等於180°，但這是不對的！”
說“三角形內角和為180°”不對，不是說這個事實不對，而是說這種看問題的方法不對，應當 說“三角形外角和是360°”！
把眼光盯住內角，只能看到：
三角形內角和是180°；
四邊形內角和是360°；
五邊形內角和是 540°；
......
n邊形內角和是（n－2）×180°。
這就找到了一個計算內角和的公式，公式裡出現了邊數n。
如果看外角呢？
三角形的外角和是360°；
四邊形的外角和是360°；五邊形的外角和是360°；
……
任意n邊形外角和都是360°。
這就把多種情形用一個十分簡單的結論概況起來了。用一個與n無關的常數代替了與n有關的公式，找到了更一般的規律。
不只盯著多邊形的內角看，用一個與n無關的常數代替了與n有關的公式，可找到了更一般的規律：任意n邊形的外角和都是360°。
數學不是羅列更多的現象，也不是追求更妙的技巧，而是要從更普遍的、更一般的角度尋求規律和答案，便是陳省身最想傳達的數學精神。
後來陳省身創辦了南開數學研究所：我把最後一番心血獻給祖國，我的最後事業也在祖國。
我要為中國數學的發展鞠躬盡瘁，死而後已。
2004年11月2日，經國際天文學聯合會下屬的小天體命名委員會討論通過，1998CS2小行星被命名為“陳省身星”。而國際數學聯盟（IMU）特別設立了“陳省身獎（Chern Medal），用來紀念陳省身在數學上的卓越貢獻。
後來，有人問陳省身：為什麼能成為享譽世界的數學家？
陳省身是這樣回答的：
我也不知道為什麼啊？讀書的時候畢業要寫論文，我又不能不寫，不寫不給畢業啊，我就寫唄，然後大家都說我的東西重要，就讓我接著研究去了。研究總要研究出點結果啊，同事都在研究我也不能閒著啊。我就把我研究出的結果發表了，結果大家還是說我的東西十分的重要。後來我就出名了……
寫在最後
何謂數學？
數學家Eduardo曾這樣回答
“數學是永恆，是真理，是一切的答案。”
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