如何择校？这是现阶段家有小升初孩子的家长们，最焦虑的一个问题了。而其中最令人纠结的，就是”到底是上重点的平行班好，还是上普校的重点班好？”
先和大家分享一下一个五大学生发的关于自己择校的帖子：
本人是西安五大名校之一的在读高中学生，初中也在其初中部。我想说，如果让我选择普通中学的重点班，还是重点中学的普通班，毫不犹豫选后者啊。
1.整体情况：我们学校的成绩一直很不错，至于具体的上线人数可以去看官网，个人就不写了，太容易被认出来。本人成绩并不很好，但是只要跟着老师走，想学进去的话，就算年级中等水平的成绩也可以有一个不错的一本。我以前的很多小学同学成绩和我并没有差很多，但是经过了初中高中，可以感觉到差距越来越大。
2.氛围：在重点中学可以很明显的感觉到，学霸对时间的规划以及自身的约束等等很多优秀的学习习惯。我每天在学校上晚自习，就是因为学习氛围特别好。就算你不想搞学习，你也不好意思在别人刷题的时候看小说睡大觉。
4.隐性价值：首先学校的名声越大各方面的机遇也越多，你锻炼和展示自己的机会也越多。当然这也是建立在你自己愿意去尝试的基础上。其次，你周围有很多优秀的同学。他们不仅现在可以营造良好的学习氛围，将来步入社会也会是你很好的助力，可能有人觉得我还是学生，未免太势利，但是学会为自己积累人脉，我想也是智慧的一种。
当然，这只是这个学生的择校看法，那到底该怎样判断孩子更适合当"鸡头"还是“凤尾”呢？
张德富
最后悔就是听了“宁做鸡头”！
初中时，我入学成绩不错，分到了重点班但月考都垫底，压力特别大，一次期末考试又垫底后，主动要求调去了普通班。
刚开始只觉得得轻松，普通班之后第一次考试，我以402分的成绩排到了班级第一，本来还挺开心，但一打听才发现我这成绩在我们原来的班也是垫底，心情有点复杂。
但很快，复杂的情绪消失，回到普通班，我的压力已经完全没有了，再也不用忍受学霸的白眼，老师的嫌弃，同学们甚至还有些仰慕的看着你，说“重点班出来的就是不一样”。
就这样我彻底松懈了，就这样过了3年，中考时我再也没有办法自欺欺人，连本校的高中也没考上。
我想如果当时我坚持留在重点班，虽然压力很大，但或许在这些压力和危机感下，我能有更大的进步。
做凤尾让孩子丧失“自我概念”
心理学家发现，女生在小学阶段的数学成绩和数学自我概念，和男生其实差不多，但是周围的人都会有“男生数学思维比女生更好的”的概念，慢慢女孩们也就接受了这个概念，并且转换为自我概念。
到了中学，女孩的数学成绩就会下降很大，而且，自我概念的下降，往往先于成绩的下降。
牛津大学教育系的Marsh和O Mara曾详细研究、比较了不同环境对学生“学业自我概念”的影响。学业自我概念，指的是学生对自己学习能力和技巧的判断。
也就是说孩子进入名校后，孩子如果形成成绩差的自我概念，那么这种概念能够非常直接地影响学生的成绩表现。
如何选择？
从孩子的角度分析
如果孩子的学习成绩、习惯一直都很好，那就千万别放弃孩子能进入名校的机会，但是也要根据孩子的情况，选择适合孩子的名校，如有的学校以与国际教育接轨出名，有的名校因管理严格出名，在学校实力相差不大的情况下，尽量为孩子选择适合的名校。
如果学习成绩中等偏下，让孩子进入名校只是为了让他有一个好的学习氛围，那么家长就不要盯着尖子生纷纭的名校去了，孩子进去了，他的成绩是垫底的，又不能很好的自我管理，养成良好的学习习惯，很可能对其自信心是极大的打击。
从家庭承受能力的角度分析
就拿西安的五大名校来举例，每年学费平均都在15000左右，而公立学校的花费就很少了，一学期几百块左右。初中孩子正处于敏感的青春期，的同学的影响越来越大，如果名人、富豪子女或者官宦子弟较多的学校很可能在衣食旅游等方面会发生更为严重的攀比。
而且如果上民办名校，就不得不考虑租房陪读的问题，这也是一笔不菲的开支。
不论选择“鸡头”还是“凤尾”，最重要的是从孩子的实际情况来看，选择最适合他的。
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