A0幸福1
说到该教小孩普通话还是家乡话，我家孩子我们都跟他说普通话，家里老人跟他说家乡话，我家孩子是听的懂家乡话但不会说。
我们不教他家乡话，我们平时自己也说普通话不说家乡话。我们这边家乡话有好几种方言，而且这种方言我觉得不怎么好听。我父母就是各有各的方言，我们这个县城方言不下5种，有的我们身为当地人都听不懂。所以我们这个地方的孩子现在都说普通话，这样上学或者跟伙伴玩比较容易沟通。
其实我们国家有的地方方言还是挺好听的，我觉得身为这些地方的孩子可以教他家乡话，比如:广东、四川、上海、苏州。还有福建、浙江、各少数民族的话都很有特色，应该要让孩子传承。这些地方的家乡话都是一种方言，再说个普通话就是会两种语言啦，挺好的。
所以我家孩子说普通话，是因为我们这方言太杂乱，我还是比较有地方特色的方言的，最爱粤语和四川话。
爱好历史的小艾
我们家孩子，广州出生，广州长大。我去翻看他小时候的录像，他婴幼儿时期，说的是一口贵州味的普通话。原因是，我那会请的保姆，一个带他的小姐姐，是贵州人。
一路长大，他都是说普通话为主。平时我们家对话聊天，都是我和老婆跟他说广州话，他说普通话。有时候上街买东西，我老婆会被街坊问，你老公是“捞头”？
为了跟我儿子聊天，我那文盲爸爸，也说起了蹩脚的普通话。
我儿子是到了高中，去了寄宿，才忽然习惯说广州话的。现在广州话说的挺溜的。
题主的问题，小孩子教育，说什么话好？我说这么多，其实是想说，不要太刻意，随遇而安吧。我就没很刻意教他说什么话，就是鼓励他多说，鼓励他大胆跟人沟通。
我儿子高一高二连续两年拿了他们学校的口语冠军，有人问我，他口语去哪里学的，我一时无语。因为我们家孩子不补课的。我让他学口语，从小让他看英文的影片。初中的时候，我们家到学校坐两个站地铁，但需要转一次线。他就经常在公园前地铁站给老外指路。可能给老外指路指多了，口语就溜了吧。
孩子教育，我是自由主义者。幼童时期说什么话，随遇而安吧。
帮我儿子卖个广告。我儿子今日头条的笔名是sabot穿甲哥。搜一下这名字，读一下我儿子的文章。我儿子现在是头条军事文章作者。
春暖花开003
小孩教育，说普通话好，还是本地方言好？这个问题我倒是认为不能一概而论。
为什么不能一概而论呢？
我自己的亲身经历，我们上高中那会，虽然要求老师们都说普通话，但是有的老教师年纪大了，教学能力特别强，但是就是说不好这口普通话，因此，我们上课还是说的方言。大家因为也都是本地的，也并没有觉得有什么不妥。我们班后来来了一个外省的小姑娘，来的时候成绩挺好的，可是一段时间以后急速下滑，问她原因，是听不懂老师说话。我自己也有经历，我们有一个乡镇上来的老师，教的是化学，在此之前我的化学也还是可以的，但这个老师的普通话乡土味特别重，导致我上课的时候要比听别的老师上课反应慢很多，因为我要去猜和去反应这个老师说的是什么，尤其是化学里有一堆的公式等等，我真的是听不明白，可想而知，化学成绩肯定是退后了。所以，如果老师能说一口流利、标准的普通话那自然很好，可如果老师不能呢？那就要求我们自己会，毕竟技多不压身。
担忧可能过多了
其次，我认为，这个问题可能是担忧过多了。现在孩子的教育已经有了很大的改善，不管是学普通话也好，还是学方言也好，只要是在这个环境里，我们不必去刻意的学习，也能够掌握这项技能，就像很多人一样，丢到国外泡一段时间，也能说出一口流利的英文，所以语言环境很重要。我们家有一个亲戚，从小到大家里都说的是普通话，可是他的方言也说得溜溜的，因为他身边的朋友，陌生人，都有说方言，他可以选择不说，但他是会的。
顺其自然
因而，我认为，不管是学什么，我们要顺其自然，给孩子创造良好的环境，他自然就能够成长。普通话作为现在全国的通用语言，说好普通话固然是重要的，至少能保证我们走遍中国都不怕，都能够顺利的沟通。但如果是方言也能同时说好也不错啊，比如说粤语，现在还有很多人特意去学习粤语，不管是因为喜欢唱粤语歌也好，还是别的原因也好，语言 ，能顺畅交流是目的。
正面管教讲师董小燕
个人觉得小孩教育说普通话比较好，本地的方言也略会一些，将我们祖传下来的语言在我们的后代流失，罪过。
普通话是我们国家的通用语言，孩子从小接触标准的普通话教育，将来对孩子的语言发展能力、阅读能力,语言表达能力、写作能力都有很大的帮助。有句话说得好“得阅读者得语文，得语文者得天下”，说明了语文的重要性，而普通话语言就是学语文的关键，是基础。
我记得小时候爸爸妈妈都是用壮话教我的，普通话是上幼儿园才接触，那时候老师跟我讲普通话，我听不懂，我总是用壮话跟老师说，老师说上了幼儿园就要学会讲普通话，所以我才慢慢学习普通话，由于刚刚开始学，所以经常讲话半土半洋，惹得小朋友们笑，过得挺自卑的。还好小孩学习也快，去了一个月，基本上都学会了，但因为学得有些晚，加上以前幼儿园老师的普通话不够标准，我普通话发音并不是很准。直到长大后读了中师，需要考取普通话证书，才努力去学习，过程很辛苦，练普通话练到不会正常说话，老是怕说错。但老师却说，不能正常说过，说明有进步了，要继续努力练习，很快就可以了。
以上是我个人的观点，也是我个人的经历，我觉得从小教育孩子讲普通话很重要，教孩子的时候，语音一定要准，要不然会误了孩子的一生。（图片来自网络，所有侵权，请联系删除，谢谢！）
一米阳光85310
肯定是普通话啊。
我们小的时候，在农村上的学，学校的老师也都是周围村子里的，那时候的老师，文化程度要求不高，只要高中毕业就可以当老师，我到现在都印象深刻的，就是当时的语文老师，一口土话讲课，因为她也不会读标准的普通话，所以学拼音的时候教的很不标准，这就导致我们那一批学生很多人普通话都不够标准，最典型的就是翘舌音很长时间分不清，ln也不会分......
上大学的时候，因为普通话不标准，惹来不少笑话，比如自我介绍的时候，自己全然没有察觉，但别人听到的就是“大家好，我叫某某某，我si来自哪里的......”，把shi念成si，那叫一个别扭，这一度让我很自卑，还好后来因此常常说普通话，慢慢改正了。
所以有了孩子以后，我们现在都是跟孩子说普通话，我女儿从学说话开始，就没有学过说土话，当然，有时候我跟我老公会用家乡话说话，女儿会学着说上几句，但也仅限于此。
反正我们这边的学校现在都是普通话教学，所有的小孩一张口都是标准的、流利的普通话，我觉得挺好，毕竟现在交通发达、网络发达，孩子出去游玩的机会也比我们那时候多，出门在外，土话交流别人根本听不懂，还是普通话比较方便。
夏小忧yo
初中的时候，由于成绩好，所以，想去市里最好的民办学校读书，有一次给该民办学生的招生办打电话，接下来尴尬难堪的事情发生了。
开始的时候，我能普通话很好的地讲出：“你好！”
但是，接下来，搞笑的事情发生了，就是无法进行很好地沟通，因此，该校办老师不得不找来一位说本土话的老师为我详细解答。
因此，由于平时交流和沟通都是用本土话，所以到了大学我才开始学会讲普通话，所以我的普通话一直不标准就是这个原因。
从我这个例子可以证明：小孩教育还是用普通话好！
01 全国通用语言
我们国家，不同的地区，不同的方言实在太多了，就广东地区，有潮汕话、客家话、白话，并且这三种话，不同的区域的口音和语调又不一样，所以有时候，两位同讲潮汕话的人可能都听不懂彼此在说什么，所以用普通话，交流就方便了。
02 学习有帮助
语文朗读课文，如果用本土话朗读，虽然很有地方风味，但是，我们无法深刻理解文章的内容和作者的情感，因此还是普通话好。
03 结束语
因此，小孩教育特别要注意用标准的普通话学习和交流。
小谢大语文
小孩教育说普通话好还是本地话好\r
说在前面：我认为叫普通话好，但绝不是说地方方言不好，下面我想从两点进行说明\r
首先，普通话是全国标准语言，在很多服务业类型的职业资格证中都有相关表准，并且之于部分地区来说，普通话比较难学，因此要从娃娃抓起。\r
但是，方言一样有其必要性，说的高尚一点，他熔铸这一个地区世世代代人的血脉深情，所以方言不可不学。\r
其实，从小到大，我的母亲一直在教我普通话，因此我在上初中时便已经基本都说普通话，而同班同学很多人在说方言，受环境影响，我也很快的掌握方言，我也因此两种都可以说。您也可以尝试一下，先教普通话，在潜移默化中使孩子学会方言
如有不当，请多指教
无宠不惊过一生生生
我觉得，从小的第一母语，还是普通话好些，有三个好处：
1、一开始就说普通话，小孩在接触信息，看电视，出去交流各个方面，都要顺畅很多，不用转换，像电视上，就都是普通话，他能直接听懂
2、上了小学，老师都是讲普通话教学，孩子从小学普通话，便于理解听懂
3、普通话，相比较于本地方言，更加适用，将来走到哪里，都不费力。
教师创业闵鑫专栏
我支持说土话家乡话，现在的幼儿园都说普通话，导致小孩子不会说方言，不会说家乡话了都，我们这反正是这样的，八九岁以下小孩都只会说普通话，我害怕以后的小孩都不会说家乡话，家乡话就失传了。我觉得家乡话很亲切，中国大地上好多方言，源远流长，各有特色，虽然发音不同，但基本都是一样的。普通话不用刻意教，上了小学老师讲课都是说普通话，看电视也是说普通话，根本不用学，自己就会了，我19岁，从没被教育过普通话，自己慢慢就会，说的很标准。
感觉方言也是一种情怀，不希望它消失。现在越来越多的语言在消失。。我很惋惜
情深是罪82434678
乡响无改，我孩子第一时间教他乡下话（我的乡下话与广州话相近），第二教广州话（我市的交流语言是广州话），第三读书时老师教普通话与英语。现在我儿子回乡下讲乡下话，回城区讲广州话，出省城外省讲广州话、普通话、英语。
